一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)漢語(yǔ)拼音教案

1、看圖說(shuō)話學(xué)拼音9 ai ei ui第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)韻母ai ei，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。讀準(zhǔn)四聲。過(guò)程與方法目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲母與ai ei組成的音節(jié)，能熟練地拼讀或直呼。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)看情景圖說(shuō)話，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：ai ei的四聲和與聲母組成的音節(jié)，以及標(biāo)調(diào)規(guī)則。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情景、啟發(fā)引導(dǎo)教具準(zhǔn)備：拼音卡片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們，我們?cè)谄匆敉鯂?guó)里認(rèn)識(shí)了許多拼音寶寶，他們分別是單韻母、聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)。我們現(xiàn)在來(lái)回想一下，單韻母有幾個(gè)？分別是什么?下面，我們來(lái)認(rèn)讀幾個(gè)帶調(diào)的單韻母。1、認(rèn)讀幾個(gè)帶

2、調(diào)的單韻母。(抽讀卡片)2、認(rèn)讀下面的音節(jié)。(抽讀卡片)二、教學(xué)復(fù)韻母ai ei：(一)、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai：1、出示課件(1)，指導(dǎo)學(xué)生觀察情景圖，問(wèn)：這是在什么地方？圖上有什么景物？師描述：這里藍(lán)天白云，天空晴朗，綠樹(shù)成蔭，小草蔥蔥，真是個(gè)美麗的地方。你們喜歡這里嗎？小動(dòng)物們也喜歡這個(gè)地方，看，誰(shuí)來(lái)了？同學(xué)們想想，在這個(gè)美麗的地方發(fā)生了什么事呢？2、讓學(xué)生講講龜兔賽跑的故事，進(jìn)行思想教育。3、結(jié)合龜兔賽跑的故事，出示課件(2)白兔圖，問(wèn)：白兔的“bái”這個(gè)音節(jié)是由哪兩部分組成的？（b和ai）其中的第二部分就是我們今天所學(xué)的第一個(gè)字母。出示課件(3)：ai，看看這個(gè)字母是由哪兩個(gè)單韻

3、母組成的？這里，我們把由兩個(gè)單韻母組成的字母叫做復(fù)韻母。4、學(xué)習(xí)ai的發(fā)音：老師示范發(fā)ai的音，邊讀邊講解發(fā)音方法：先張大嘴巴發(fā)a的音，接著口形由大到小，很快滑向i，a讀得重，i讀的輕，中間氣不斷，一口氣讀成ai。學(xué)生跟讀，反復(fù)練讀，指名讀，一起讀。5、指導(dǎo)書寫：師示范寫，學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)如何書寫。請(qǐng)學(xué)生在拼音本上寫四個(gè)。（指名板演）6、學(xué)習(xí)ai的四聲：出示課件(4)，高矮的矮i，告訴學(xué)生復(fù)韻母ai也有四聲，應(yīng)該把聲調(diào)標(biāo)給誰(shuí)呢？師講解標(biāo)調(diào)方法：“a o e i u ü,標(biāo)調(diào)必須按順序。有a找a母，沒(méi)a找o e, i u 并列標(biāo)在后?！鄙f(shuō)，識(shí)記。學(xué)生試著自己在拼音本上標(biāo)調(diào)，指名板演。

4、學(xué)生練習(xí)讀四聲，開(kāi)火車讀，師糾正讀音。7、學(xué)習(xí)拼讀聲母和ai組成的音節(jié)：出示課件（5）， d t n l與ai組成的音節(jié)，指名讀，比賽：男女生輪讀，看看哪一組讀得更好。（二）、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ei：1、出示課件（6），我們?cè)俅位氐健褒斖觅惻堋钡墓适轮衼?lái)。剛才我們已經(jīng)了解了烏龜和小白兔比賽的情況，烏龜勝利了，我們看看場(chǎng)上的觀眾是怎么歡迎他的？引出梅花鹿。2、出示課件(7)，梅花鹿圖，師讀音節(jié)méi，這個(gè)音節(jié)是由哪兩部分組長(zhǎng)的？其中的后半部分就是我們今天學(xué)習(xí)的第二個(gè)復(fù)韻母。3、出示課件(8)復(fù)韻母ei，根據(jù)前面學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai的方法，你們會(huì)讀了還是會(huì)寫了？指名板演，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么寫的，怎么讀

5、的？復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)方法。拼讀聲母b p m f 與ei組成的音節(jié)。三、反饋練習(xí)：1、出示課件（10），看圖識(shí)拼音，現(xiàn)在，我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)拼音寶寶ai和 ei，同學(xué)們來(lái)看幾幅圖，看看誰(shuí)會(huì)拼讀這些音節(jié)？找一找音節(jié)里面藏著我們今天所學(xué)的哪個(gè)拼音寶寶？bái cài, fi j,dà hi, bi zi,tái燈，méi hu.2、比賽：搶讀音節(jié)，出示課件(11)，這里有一些音節(jié)，誰(shuí)會(huì)讀第一個(gè)站起來(lái)?yè)屪x。bi tài ni fi mi ki hi léi你能不能從中選擇一個(gè)音節(jié)，用這個(gè)音節(jié)說(shuō)一個(gè)詞，再用這個(gè)詞說(shuō)一句話。四、布置作業(yè)：1、把a(bǔ)i和ei的四聲在練習(xí)本上寫兩次。2、把課本27頁(yè)上