2022年中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程工作計(jì)劃 現(xiàn)在國(guó)家始終在不斷的深化訓(xùn)練改革，提倡給學(xué)生更好的訓(xùn)練平臺(tái)和空間，不斷的提高教學(xué)器材和教學(xué)設(shè)備，更好的關(guān)心老師教授課程和提高學(xué)生的理解力量。 正是在國(guó)家的大力支持下，我們中學(xué)才得以在當(dāng)?shù)卣年P(guān)心下，順當(dāng)?shù)膶?shí)施我們學(xué)校的教學(xué)方案和完成教學(xué)任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，我們學(xué)校也提高了各項(xiàng)硬件設(shè)施，安裝遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備也提上了日程。 最終我校在省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，順安裝了遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備。在新課程實(shí)施中，老師需要不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)生需要有這種現(xiàn)代的媒體進(jìn)入課堂，我們也越來(lái)越感到現(xiàn)代信息對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作的深遠(yuǎn)意義，受益的不僅是我們廣闊老師，還有我們的學(xué)生，他們能

2、夠多享受豐富的訓(xùn)練資源，開拓視野，為做好今年的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，現(xiàn)制定方案如下： 一、開展遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源運(yùn)用與平日常規(guī)工作量化活動(dòng) 每月由教學(xué)副校長(zhǎng)對(duì)每一位老師使用遠(yuǎn)程狀況進(jìn)行量化，并記錄在考核表中，督促老師由被動(dòng)使用到自覺運(yùn)用。切實(shí)做到遠(yuǎn)程訓(xùn)練為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)的宗旨。 二、做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)工作 要常常對(duì)衛(wèi)星接收天線、避雷裝置、接收編輯機(jī)等設(shè)備與線路進(jìn)行檢修，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，并對(duì)老化、脫落和部位進(jìn)行更換、加固等相應(yīng)處理。開機(jī)測(cè)試接收信號(hào)狀況，確保資源信號(hào)通暢。 三、健全遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理制度 學(xué)校將明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，落實(shí)接收編輯人員。確保遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收人員、平安管理人員到位，

3、保證經(jīng)費(fèi)有保障。 四、建立遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源庫(kù) 為了保證優(yōu)質(zhì)、豐富的遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源保存完整、查閱應(yīng)用敏捷便利，我校將購(gòu)置160g以上的硬盤，連續(xù)以大容量硬盤來(lái)存儲(chǔ)一學(xué)期的完整資源。 五、加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源運(yùn)用與教科研課題討論的有機(jī)整合 我?，F(xiàn)已在每個(gè)辦公室安裝了電腦，老師可以利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源進(jìn)行電子備課，將在部分骨干老師的班級(jí)中安裝電視機(jī)。本學(xué)期我校將加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在訓(xùn)練教學(xué)的應(yīng)用管理工作，從各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂教學(xué)，都要充分融入、有機(jī)應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，充分展現(xiàn)現(xiàn)代訓(xùn)練課堂的魅力，實(shí)現(xiàn)均衡訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面進(jìn)展。 連續(xù)強(qiáng)化遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在訓(xùn)練教學(xué)中應(yīng)用的討論，與各學(xué)科教研組互動(dòng)，發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，確保遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在模式一、模式二下的正常運(yùn)用，促進(jìn)老師應(yīng)用資源的技能，提高課堂現(xiàn)代化教學(xué)的含金量，最終促進(jìn)老師、學(xué)生、學(xué)校和諧進(jìn)展。 以后的教學(xué)對(duì)我們學(xué)校的環(huán)境越來(lái)越有利了，既然我們的硬件設(shè)施已經(jīng)達(dá)到了同比先進(jìn)水平，那么我們就沒有任何措詞來(lái)解釋我們教學(xué)中消失的失誤了，我們只能更快的提高學(xué)生的文化課水平和思想政治素養(yǎng)，將他們培育成我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的“四有”新人。 我們學(xué)校的綜合進(jìn)展近幾年消失了很不錯(cuò)的成果，真是我們?nèi)w師生的集體努力，我們不能傲慢，不能驕傲，我們的綜合水平和先進(jìn)學(xué)校還是有