《陽光運動身體好》教案

1、?陽光運動身體好?教案教學內(nèi)容一適度照射陽光；二經(jīng)常呼吸新鮮空氣；三陽光運動身體好。教學重點一知道經(jīng)常呼吸清新空氣，到戶外陽光下參加運動有益身體健康，少生?。欢B(yǎng)成及時開窗通風的好習慣；三利用課余時間淋浴陽光、多運動，增強免疫力。教學難點利用課余時間多沐浴陽光，增強免疫力。教學目標一認知目標：明白空氣清新和陽光運動有益身體健康，減少生??；二技能目標：確保房間空氣流通，養(yǎng)成及時開窗通風的好習慣，遠離空氣污 濁、人員雜多的封閉空間；三情感目標：愿意和伙伴一起利用課余時間多沐浴陽光，增強免疫力。教學方法教法：談話法、講授法； 學法：討論與交流相結(jié)合。導入局部新課導入4分鐘1. 教師：同學們，生病了，

2、吃什么就會好??？學生答復：吃藥可有只小 狐貍生病了，他不吃藥也能好，是什么治好了他的病呢？請看故事 ?小狐貍生病?。學生：翻開教材閱讀。2. 提問：小狐貍的病不治也能好，你知道為什么嗎？點名答復3. 教師小結(jié)：我們時刻要呼吸空氣。小狐貍因為呼吸了城市里污濁的空氣而 生病，又因為回到深山呼吸了新鮮的空氣而恢復健康。由此可見，空氣質(zhì)量是多么重要！因此，我們一定要爭取呼吸新鮮的空氣，經(jīng)常開窗通風，進行陽光運動。板書課題：陽光運動身體好教學活動活動一：“新鮮空氣能治病8分鐘1. 小品表演：?你會買誰的空氣？?2. 交流：看完小品，你有什么想說的？3. 教師小結(jié)：空氣中含有大量的細菌和病毒，細菌和病毒在

3、密閉、潮濕、沒 有陽光的條件下繁殖得最快。因此，我們要經(jīng)常開窗通風，沐浴陽光。活動二：開窗通風有講究8分鐘教師：班級:人數(shù)： 人 課次：時間:第 周1. 教師：在哪些情況下要開窗通風呢？請你們來判斷他們做得對不對？為什 么？(課件展示組圖)2. 教師：開窗通風做得不好，很容易感染疾病。比方，甲型流感就是一種傳 播速度超快的病。尤其在不通風的情況下，一個人打噴嚏，周圍的人都可能感染 上甲型流感。3. 課件出示兒歌?遠離甲型流感?，學生齊讀。甲型流感不可怕，發(fā)現(xiàn)病癥早報告；勤洗手來愛清潔，開窗通風不能忘；人多別去湊熱鬧，運動跑步又做操。預防措施抓得牢，全家健康開口笑?；顒尤浩咦彀松啻笥懻?一一曬

4、太陽的好處10分鐘1. 課件出示曬太陽的圖片，激發(fā)興趣，弓1出話題。2. 教師：空氣對我們的身體很重要，冋樣，陽光也是我們不可缺少的。沐浴 陽光，曬曬太陽有什么好處？3. 學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗發(fā)表看法。4. 教師小結(jié)：只要不在紫外線很強的時候暴曬，平時注意多曬曬太陽，皮膚 就會健康，身體也會棒棒的。所以，我們可以充分利用課間十分鐘與陽光親密接 觸?；顒铀模赫l的點子最好10分鐘1. 過渡語：課間十分鐘是你們充分休息的時間，你們好好利用了嗎？平時在干什么呢？2. 教師隨機提問一些學生。3. 教師：原來你們的課間十分鐘就這樣浪費了，太可惜了。來看看這些小朋友在干什么？(課件出示圖片?快樂不快樂?)4. 討論：圖中哪些小朋友是快樂的？哪些小朋友不快樂？為什么？5. 學生判斷，并說明原因。6. 提問：你有什么方法讓那些不快樂的小朋友快樂起來？(1) 學生分組討論。(2) 全班匯報：邀請小伙伴去戶外做游戲，沐浴溫暖的陽光。整理局部1. 冋學們，通過這節(jié)課的學習，你們明白了什么？學生：暢所欲言。2. 老師總結(jié)：想要擁有健康的身體，一定要養(yǎng)成好習慣。比方，在房間經(jīng)常 開窗通風，多呼吸新鮮的空氣；課余時主動邀上伙伴多到戶外參加小游戲，曬曬 太陽。這樣，疾病就躲得遠遠的，不敢靠近我們了。拓展活動游戲：和影子交朋友如果上課當天是艷陽高照，