學(xué)校德育工作管理?xiàng)l例

1、學(xué)校德育工作管理?xiàng)l例第一章 總則依據(jù)中共中央關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見精神，按照教育局頒發(fā)的中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范以及近年來上級(jí)制定的有關(guān)德育法規(guī)文件，特制訂本條例。第一條 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針。堅(jiān)持德育為首，五育并舉，努力造就全面和諧發(fā)展的“四有”新人。第二條 堅(jiān)持以管理求質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展的工作方針，以不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性為目標(biāo)，遵循中小學(xué)德育工作規(guī)律，逐步使德育工作走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。第三條 德育工作成效的主要標(biāo)

2、志是：辦學(xué)方向明確，機(jī)構(gòu)制度健全，隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良，德育課程優(yōu)質(zhì)，活動(dòng)豐富多彩，“三育人”格局完善，校風(fēng)校貌較好，師生行為文明。第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)第四條 實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理制度。校長(zhǎng)要落實(shí)“育人為本，德育為先”的思想，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門的積極性，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，要突出“兩課”在德育工作中的主陣地作用。配好師資，保證課時(shí)，提高水平。要按規(guī)律、有計(jì)劃地開展各種德育活動(dòng)，建設(shè)健康的校園文化育人環(huán)境。學(xué)校黨支部要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長(zhǎng)做好德育工作，帶領(lǐng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)廣大教職工做好德育工作。教代會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組

3、織要發(fā)揮各自職能作用，共同做好德育工作。第五條 成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，吸收政教（德育）處、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開學(xué)、期中、期末召開三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體。第六條 學(xué)校日常的德育工作由政教（德育）處具體組織實(shí)施。其主要任務(wù)是：執(zhí)行學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織和協(xié)調(diào)德育領(lǐng)導(dǎo)小組各方面的工作，檢查和評(píng)估日常德育工作情況，調(diào)查和研究德育工作現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，不斷提高學(xué)校德育工作的整體水平。第三章 隊(duì)伍建設(shè)第七條 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，

4、加強(qiáng)師德教育和管理，嚴(yán)格師德考評(píng)與檢查，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立全員育人，全面管理育人的管理機(jī)制。第八條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要抓好班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，嚴(yán)格擇優(yōu)聘用，嚴(yán)格考評(píng)考核，建立和完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷提高待遇。第九條 思想品德課和政治課教師是學(xué)校德育工作的重要力量，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，使他們自覺擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。要落實(shí)有關(guān)規(guī)定，在閱讀文件，參加會(huì)議等方面給他們一定待遇。第十條 有計(jì)劃地對(duì)德育工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，定期組織他們學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)典型事跡，總結(jié)交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充德育工作所必須的新知識(shí)，提高他們的思想水平和業(yè)務(wù)能力。第十一條 不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)工作，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，建立

5、健全管理機(jī)制，改進(jìn)教育方法，強(qiáng)化對(duì)班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)，加大考評(píng)力度，深化班級(jí)管理研究。要定期召開教師會(huì)議，組織教師研究學(xué)生的思想品德狀況，制定有針對(duì)性的教育措施，溝通信息，組織好各年級(jí)的教育活動(dòng)。第十二條 學(xué)校要對(duì)各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容提出具體要求，制定相應(yīng)的落實(shí)措施，定期召開學(xué)科滲透會(huì)議，在備課中寫明德育滲透點(diǎn)，積極挖掘教材的思想內(nèi)涵。第十三條 學(xué)校要聘請(qǐng)老紅軍、老黨員、英模、優(yōu)秀科技工作者和解放軍指戰(zhàn)員、公安、司法干部等各行業(yè)的優(yōu)秀分子擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外德育工作隊(duì)伍。發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢(shì)，定期請(qǐng)進(jìn)來參與或輔導(dǎo)學(xué)校的德育活動(dòng)。第十四條 校長(zhǎng)、政教（德育）主任、團(tuán)委書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員

6、、班主任、思想品德課教師，都要針對(duì)德育工作面對(duì)的實(shí)際問題，確定自己的研究課題，針對(duì)實(shí)際開展問卷研究，積極進(jìn)行理論探索，學(xué)校要定期召開德育工作研討會(huì)，總結(jié)推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。第四章 德育內(nèi)容第十五條 認(rèn)真實(shí)施中小學(xué)德育剛要中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范，靈活把握學(xué)校德育的基本內(nèi)容和時(shí)代內(nèi)容，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和時(shí)代感。開設(shè)陽光德育課程、陽光運(yùn)動(dòng)、陽光賽事、陽光比拼、陽光大課間。第十六條 學(xué)校要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，根據(jù)德育工作的總目標(biāo)，科學(xué)有序地規(guī)劃各教育階段的內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法，并在實(shí)施中加以細(xì)化。緊密配合學(xué)校搞好“10S”管理，打造“陽光自然教育”品牌。第十七條 要讓學(xué)生人人熟

7、知、理解中小學(xué)生日常行為規(guī)范，各校要結(jié)合實(shí)際制定學(xué)生一日行為規(guī)范，要按照規(guī)范內(nèi)容對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，使之養(yǎng)成習(xí)慣，形成高尚的道德品質(zhì)。重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開好法制教育課、體育與健康課，要以多種方式進(jìn)行心理健康訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)。第十八條 加強(qiáng)創(chuàng)新精神教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，獨(dú)立思考，追求真知，求新求異，尤其要依據(jù)學(xué)生興趣愛好，培養(yǎng)其個(gè)性特長(zhǎng)，并為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境。第十九條 重視體育、美育在學(xué)生思想品德形成中的作用，切實(shí)提高體、音、美課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)體、音、美教師培養(yǎng)，保證教學(xué)活動(dòng)設(shè)施器材的配備，開展豐富多彩的文體活動(dòng)。第五章 實(shí)施途徑第二十條 大力加強(qiáng)思想

8、品德課的教學(xué)，開足課時(shí)，上好課程，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，改革檢測(cè)制度，開發(fā)課程資源，提高教育質(zhì)量，嚴(yán)禁擠占和挪用思想品德課的現(xiàn)象發(fā)生。第二十一條 充分發(fā)揮各科教學(xué)滲透德育的作用。各科教學(xué)是實(shí)施德育的重要途徑，要根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的德育因素，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行德育教育。各學(xué)科教師要注重結(jié)合教材中的德育內(nèi)容，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的職責(zé)。第二十二條 積極開展德育活動(dòng)。根據(jù)國內(nèi)重大事件、重要節(jié)日、紀(jì)念日，挖掘利用其中的思想道德教育因素，廣泛開展靈活多樣的教育活動(dòng)。第二十三條 切實(shí)加強(qiáng)班主任工作，要充分認(rèn)識(shí)班主任工作在學(xué)校德育工作中的重要地位和作用，加強(qiáng)對(duì)班主任工作

9、的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任工作會(huì)議，了解情況，吸收意見，指導(dǎo)工作。每學(xué)期要組織兩次以上的班主任教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，召開兩次以上班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)校要建立班主任年度工作檔案，抓好班主任日常工作的考評(píng)考核，班主任每學(xué)期至少召開兩次以上學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，每月一次班級(jí)帶課教師協(xié)調(diào)會(huì)，學(xué)校應(yīng)對(duì)班主任家訪提出適當(dāng)?shù)囊?。第二十四條 把團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)作為學(xué)校德育工作的有生力量，充分發(fā)揮其作用，通過健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)配合學(xué)校落實(shí)德育的各項(xiàng)要求。第二十五條 加強(qiáng)德育基地建設(shè)。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，建立自己的德育基地，同時(shí)要充分利用已有的德育基地，每年有計(jì)劃、有目的地至少開展一次德育基地教育活動(dòng)。第二十六條 建立健全學(xué)

10、校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)、形成合力。成立校園廣播站，開辟中央演播廳，開通校園網(wǎng)站，維護(hù)微信公眾平臺(tái)，搞好德育宣傳，開辟每日英語欄目。第六章 校園文化第二十七章 積極開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境。第二十八條 從本校實(shí)際出發(fā)，制定有特色的校訓(xùn)、校風(fēng)，學(xué)風(fēng)要求，并刻寫、張掛在學(xué)校顯眼處，讓全體師生人人皆知，提倡唱校歌，編校園文化小報(bào)，編校園兒童舞蹈等。第二十九條 要在教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、辦公室等處張貼、懸掛守則、行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范及偉人名人畫像。各校應(yīng)對(duì)教室、宿舍的環(huán)境布置統(tǒng)一規(guī)范要求。第三十條 建立固定的教育陣地，如設(shè)立愛國主義教育陳列室、學(xué)校榮譽(yù)室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室或綜

11、合性德育室。要建立固定的宣傳陣地，如黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、宣傳欄、廣播站等，有專人管理，有計(jì)劃地利用這些陣地開展教育活動(dòng)。第三十一條 建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度，隊(duì)日制度，班級(jí)量化管理制度，總結(jié)交流制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝訂成冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。第三十二條 要建立升國旗、唱國歌、國旗下講話等制度，學(xué)校應(yīng)將中國地圖，世界地圖鑲嵌在學(xué)校顯要位置。第三十三條 建立德育專題活動(dòng)制度，每月確定一個(gè)主題，如學(xué)雷鋒活動(dòng)月、科技活動(dòng)月、體育節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)等，以活躍校園文化生活。第三十四條 建立各種讓學(xué)生參與管理和自我管理的制度，如一日班長(zhǎng)制、文明監(jiān)

12、督崗、值周制度等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育。第三十五條 建立培訓(xùn)學(xué)生骨干隊(duì)伍制度，學(xué)校要通過舉辦團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)講座、舉行班隊(duì)活動(dòng)等提高學(xué)生骨干的思想覺悟，鍛煉他們的組織能力、管理能力，發(fā)揮他們的帶頭作用和橋梁作用。讓學(xué)生每月有一次表演和演講的機(jī)會(huì)。第七章 考核評(píng)價(jià)第三十六條 建立健全德育評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，完善德育先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)校每年要評(píng)選表彰德育先進(jìn)集體、德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等。多元評(píng)價(jià)學(xué)生，設(shè)立特長(zhǎng)生單項(xiàng)獎(jiǎng)，形成有本校特色的激勵(lì)機(jī)制。第三十七條 建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，對(duì)全體學(xué)生的政治思想狀況、道德品質(zhì)表現(xiàn)、個(gè)人心理素質(zhì)進(jìn)行定性定量考核評(píng)定。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制度考核辦法，有組織有領(lǐng)導(dǎo)地搞好考核評(píng)定工作。第三十八條 各校對(duì)學(xué)生的考核一般要按四個(gè)步驟進(jìn)行：學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、任課教師參評(píng)、班主任評(píng)定?？己私Y(jié)果采用優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。第三十九條 加強(qiáng)班主任撰寫學(xué)生操行評(píng)語的管理和改革，要以激勵(lì)性評(píng)語為主，充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，突出其個(gè)性特征，同時(shí)要中肯地指明其不足及努力的方向，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。評(píng)語切記簡(jiǎn)單空泛、千篇一律。凡受到校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤受到處分的學(xué)生，均應(yīng)在評(píng)語中寫明。第四十條 學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想品德考核每學(xué)期進(jìn)行一次，考核結(jié)果要填在學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單中，讓學(xué)生帶回家告知家長(zhǎng)。第四十一條 學(xué)校