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文檔簡介

1、二年級誠信教育教案一、教學目標1、知識與技能了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。 2、過程與方法 培養(yǎng)學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。 3、情感態(tài)度價值觀增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。 二、教學重點和難點1、教學重點 （1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識； （2）理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)； （3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。 2、教學

2、難點 （1）理解誠信是立身之本和交往之道； （2）了解生活中誠信的復雜性。 三、教學過程1、談話引入講故事： 曾參殺豬取信 曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。司馬光誠對買馬人 宋神宗時司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥

3、五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對買主說清楚，這馬有肺病?！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事咱不能干?！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實。 2、看了上面幾則故事，同學們有何感想？3、小組活動A、展示自己收集到的關(guān)于“誠實守信”的好詞好句。B、議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？ 事例：周兵和宋杰是好朋友，他們曾經(jīng)許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天周兵想抄宋杰的作業(yè)，宋杰沒同意，他生氣的說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?討論：你對這件事怎么看？ 4、聯(lián)系實際，深化觀點你在生活中有過這方面的體會嗎？（學生結(jié)合自己個人實際或生活實際講一講對觀點的體會）5、總結(jié)全文。 誠實守信的好

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