教師師德格言_1

1、教師師德格言 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！ 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。 教師最大的幸福就是看到學生們在成長！ 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不 倦。 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。 把愛帶給每位學生。 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在 金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。 0、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著 自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？ 1、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。 我認為只有此時，我們

2、才真正擁有了一切。 在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多 地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。 3、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花 上顫動欲墜的露珠 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人 格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的 地方，無知就變成了聰慧。 0、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。 1、 語言作為工作對我們之重要，

3、正如駿馬對于騎士的 重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的 能力高低。 2、 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。 3、 誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是 學生心靈的明鏡。 教師是學生的鏡子。 想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做 起。 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。 教師之所以偉大，在于他永遠消耗自己，照亮別人。 小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。 好筍出好竹，好師出好徒。 0、教師總是希望學生將來超過自己 愚蠢的教師只會傳原創(chuàng)網(wǎng)站 ：知音授真理，聰明的教師 應教學生發(fā)現(xiàn)真理。 感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。 3、老老實實做人，認認真真教書。 學高為師，身正為范。 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。 學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。 燃燒自己，照亮別人。 0、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。 1、 德無常師，主善為師。 2、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 3、 嚴師出高徒。 4、 養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承 受著學生一步