大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：學(xué)習(xí)5的加法

1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng) ：學(xué)習(xí) 5 的加法活動(dòng)目標(biāo)： 1初步感知 5 的加法運(yùn)算，知道一共有多少個(gè)，要用加法 來(lái)計(jì)算。 2學(xué)習(xí) 5 的加法，幫助幼兒初步理解交換兩個(gè)加法的位置， 得數(shù)不變的規(guī)律，感知加法算式所表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。 3.在游戲活動(dòng)中， 讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)加號(hào)和等號(hào)，學(xué)會(huì) 5 的加法運(yùn)算?；顒?dòng)難點(diǎn)：幫助幼兒初步理解交換兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變的這個(gè) 規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具：小老鼠 5只；燈臺(tái)一組；數(shù)學(xué)大卡片 1-5，+= ；課件一組；學(xué)具：數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、數(shù)字小卡片每人一袋。活動(dòng)過(guò)程：1. 導(dǎo)入活動(dòng)：兒歌?我的小小手? ，復(fù)習(xí)穩(wěn)固 5 的分解合成2. 以游戲?老鼠上燈臺(tái)?的形式來(lái)學(xué)

2、習(xí) 5 的加法教師出示燈臺(tái)，然后請(qǐng)配班老師拿手偶老鼠，師幼一起說(shuō)兒歌：小 老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)， 快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他， 快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。 教師問(wèn)：現(xiàn)在有幾只老鼠跑到燈臺(tái)上去偷油吃呢？教師在黑板上出示 數(shù)字 1。教師再與幼兒邊說(shuō)兒歌邊出示 4 只老鼠，問(wèn)：又來(lái)了幾只老鼠？教 師在黑板上出示數(shù)字 4。教師問(wèn)：現(xiàn)在燈臺(tái)上一共有幾只老鼠呢？教師引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)一共有 幾只老鼠。教師： 1 只老鼠和 4只老鼠合起來(lái)就是 5只老鼠， 這個(gè)過(guò)程 我們用加法算式 1+4=5來(lái)表示。教師在黑板上展示算式 1+4=5。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí) + 和=。(5)教師用同樣的方法，變換老鼠的數(shù)量，學(xué)習(xí) 5 的其他算式。3. 通過(guò)課件展示 ,學(xué)習(xí)理解交換兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變的規(guī)律 .師幼通過(guò)課件展示 ,觀察兩個(gè)加法算式有什么區(qū)別 ,然后得出規(guī)律 交換4. 引導(dǎo)幼兒做練習(xí)冊(cè)上的 外形探秘 習(xí)題。教師講解后，請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)后， 說(shuō)出題目的做法，引導(dǎo)幼兒做