幼兒園春季小班教育教學(xué)計劃例文

1、文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.幼兒園春季小班教育教學(xué)計劃例文一、本班情況分析:幼兒情況 : 這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定, 他們對新環(huán)境不熟悉 , 有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的 , 又是很重要的。因此 , 老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍 , 在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。( 二 ) 幼兒人數(shù) : 全班人數(shù) 28 人 , 平均年齡在三歲至四歲之間。( 三 ) 教師情況分析及分工合作:教師情況 : 由于本園教師少，班級多，在教學(xué)中基本上都是包班，在創(chuàng)班

2、級特色的同時注重家園聯(lián)系, 并利用家長委員會資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認(rèn)知方面的開發(fā), 負(fù)責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有: 小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參與思考研究教學(xué)活動 , 注重幼兒的個別差異 , 鼓勵幼兒參與體育活動 , 協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能 , 注重身體、運動智能的開發(fā)。 二: 教育教學(xué)方面3-4 歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快 , 但動作協(xié)調(diào)性差 ; 處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期 , 自我意識開始萌芽 ; 直覺行動思維 , 情緒不穩(wěn)定。根據(jù)孩子的年齡特點 , 區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點 , 根據(jù)幼兒的年齡特征 , 我們將幼兒的區(qū)域1文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，wor

3、d 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.活動和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中, 將教學(xué)劃分為: 健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。、 健康:1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感 , 適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活 ,學(xué)習(xí)秩序 , 體驗集體生活的快樂。2、初步認(rèn)識日常用品, 養(yǎng)成良好的進餐、 飲食、睡眠、盥洗、游戲、排便等習(xí)慣, 具有基本的生活自理能力。3、讓幼兒了解必要的安全保健常識, 認(rèn)識身體的主要器官名稱 , 了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療 , 并學(xué)會保護自己。4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣, 愿意并能愉快地參加體育活動, 發(fā)展

4、幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì), 動作協(xié)調(diào) , 靈活。(二)、 語言:1、能學(xué)習(xí)說普通話, 逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯音。2、注意安靜地聽別人講話, 能用簡短完整的語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。3、愿意和別人交談, 能用簡短完整語句表達自己的愿望。學(xué)會使用禮貌用語。4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌, 能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。(三)、數(shù)學(xué):2文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.(1) 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 , 體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。(2) 通過多種感官感知的方法 , 引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物 , 學(xué)習(xí)按物

5、體的名稱或某種特征 ( 顏色 , 大小等 ) 進行分類。(3) 學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法 , 解決生活和游戲中簡單的問題。(4) 喜歡擺弄操作材料 , 能在老師的幫助下 , 按要求拿取 , 擺放操作材料。(5) 學(xué)習(xí)按物體的量的差異進行 4 以內(nèi)物體的排序。(6) 認(rèn)識最基本的數(shù)量關(guān)系 , 對物體進行初步的比較。( 四) 、科學(xué)1、愛護動植物 , 關(guān)心周圍環(huán)境 , 愿意接觸大自然。2、學(xué)習(xí)感受大自然的美, 有初步的環(huán)保意識。3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣, 有好奇心和求知欲。4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦, 探索問題。5、學(xué)習(xí)感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感, 愿意與成人 , 同伴分享和交流。6、對感知

6、活動有興趣, 初步學(xué)習(xí)運用感官認(rèn)識事物。( 五 ) 、藝術(shù) : 藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工 :1、關(guān)注周圍美好事物, 愿意欣賞作品。2、喜歡美工活動, 并在美工活動中有愉快的體驗。3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。4、在活動后 , 培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具, 養(yǎng)成良好的繪3文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為 : 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.畫常規(guī) , 逐漸到愿意主動地整理。5、認(rèn)識紙、筆、剪刀等多種繪畫, 手工工具和材料, 初步掌握正確的使用方法。6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法, 學(xué)會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。7、

7、能用簡單的線條, 色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。8、能分辨幾種不同的顏色, 愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂:1、能初步按音樂的節(jié)拍, 喜歡用肢體作簡單的律動。2、培養(yǎng)對音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步認(rèn)識, 體驗音樂活動的興趣。3、學(xué)會用正確的姿勢, 自然的聲音歌唱。4、學(xué)會欣賞音樂, 舞蹈的興趣安靜專心地聽音樂。跟老師聽音樂做動作: 點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作, 踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美(六)、 社會1、新生入園穩(wěn)定其情緒, 幫助熟悉幼兒園的環(huán)境, 能適應(yīng)幼兒園集體生活。2、樂意與人交往 , 保持愉快的情緒, 與同伴一起參加集體活動和游戲。3、愿意學(xué)做力所能及的事, 不怕困難。4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。4文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯 .文檔來源為