2022年初一班級管理工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年初一班級管理工作計劃 班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力。在新的形式下，班級建設(shè)也消失了很多新的變化和問題，需要我們仔細(xì)的思索、熱忱的實踐，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強班主任工作，改進方法，探究新的思路，共同推動班級建設(shè)的新進展。下面是整理的初一班級管理工作方案，盼望對大家有所關(guān)心! 初一班級管理工作方案(一) 從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，結(jié)合我班實際狀況，特制定本期班主任工作方案。 一、加強班風(fēng)建設(shè) 1、支配班級活動 依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面進展。

2、活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動。 2、營造向上氛圍 依據(jù)七班級學(xué)生的年齡特點，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班規(guī)。 (2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立 衛(wèi)生角 、 金色童年 、 我們在這里成長 等文化背景。(3)讓學(xué)生參加班級管理，培育學(xué)生的組織力量和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有勝利的機會和成就感。培育學(xué)生的參加意識，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)學(xué)

3、生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔，同時要細(xì)心培育。 第一，關(guān)心班委干部樹立威信; 第二，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法; 第三，嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ; 第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即 以面帶面 。 二、針對特別學(xué)生，開展特別訓(xùn)練 1、期初排出學(xué)困生名單，建立特別學(xué)生檔案。 2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學(xué)生開展訓(xùn)練

4、。 班主任要通過觀看、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。 3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特別學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行訓(xùn)練和訓(xùn)練。 以上方案從制定之日起執(zhí)行! 初一班級管理工作方案(二) 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期初一班級組將緊緊抓住“兩綱”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為訓(xùn)練載體,以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強、團結(jié)合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學(xué)生形成

5、文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻方向,進一步加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理,為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻力氣。 二、工作目標(biāo) 全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛集體、講誠信。全體老師要提高思想覺悟,加強師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。全面貫徹落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。 三、主要工作思路 1、加強老師思想建設(shè) 加強老師思想建設(shè),充分調(diào)動老師的樂觀性,主動性和制造性,加強勞動紀(jì)律觀點,仔細(xì)落實學(xué)校的一系列規(guī)章制度,堅持班級例會制度,表彰先進,訂正錯誤。 2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成訓(xùn)練 開學(xué)初,班主任、科任老師要仔細(xì)具體做好本班、

6、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級方案、教學(xué)方案。特殊是對學(xué)困生和頭號學(xué)生要落實到學(xué)生、老師。并準(zhǔn)時對家長做好反饋工作。整個班級用肯定的時間仔細(xì)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,不放過細(xì)小事情,大力表揚學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進行誠懇守信,關(guān)懷他人,團結(jié)協(xié)作,共同進步的訓(xùn)練。利用班會、課外活動、黑板報等時間開展思想訓(xùn)練活動,結(jié)合學(xué)校工作支配和班級實際狀況做到有方案有步驟,使對學(xué)生的思想訓(xùn)練工作落到實處。班級應(yīng)對班級的思想訓(xùn)練工作實行監(jiān)督。 3、平安工作常抓不懈 進行深化細(xì)致的平安訓(xùn)練工作,增加學(xué)生的平安意識,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及平安的玩具到校,杜絕平安隱患,

7、班主任要加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),嚴(yán)格請假制度、作息制度,將一切平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。 4、強化班級教學(xué)管理工作 仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),端正教學(xué)思想,抓好教學(xué)過程的管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率。確保班級教學(xué)水平的不斷提高,仔細(xì)搞好常規(guī)教學(xué)過程,仔細(xì)備課,定期進行集體備課,相互切磋,以提高課堂教學(xué)效率。仔細(xì)批改作業(yè),嚴(yán)格掌握考試次數(shù),注意考試質(zhì)量,仔細(xì)做好質(zhì)量分析,作好補救工作。 5、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的訓(xùn)練教學(xué)體系, 做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。構(gòu)建起班級與家長溝通、班級組和學(xué)校與家長溝通的紐帶,家校協(xié)作,進一步推動學(xué)校

8、素養(yǎng)訓(xùn)練的進展。 初一班級管理工作方案(三) 一、目標(biāo) 以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴(yán)格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的進展，爭做文明班級。 二、 級基本狀況 我班共有54位學(xué)生，其中28個男生，26個女生，來自許多學(xué)區(qū)，并有11個借讀生。由于大部分學(xué)生(特殊是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。 三、 詳細(xì)措施 1、學(xué)生的思想工作連續(xù)做 針對班中的個別學(xué)生進行急躁的談話，直到行之有效。 利用班會和空余時間進行家訪，準(zhǔn)時溝通狀況，統(tǒng)一思想。 對一些要求上進的學(xué)生要充分訓(xùn)練，鼓舞他們再上一個臺階。 班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”

9、。 2、學(xué)生的素養(yǎng)養(yǎng)成連續(xù)抓 養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。 仔細(xì)學(xué)習(xí)愛國主義精神，爭做“校內(nèi)之星”。 向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理力量和學(xué)習(xí)力量。 四、 班級工作詳細(xì)支配 2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，仔細(xì)上課，對日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，尤其要總結(jié)閱歷教訓(xùn)，揚長避短。 3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。 4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試