安全應急疏散演練方案

1、.安全應急疏散演練方案花園小學 為深入地貫徹上級文件精神，推動我校安全教育，切實做好學校各項安全防范工作，進一步提高全校師生的安全意識和防震、消防、防汛的應急反應能力，增強師生在災害降臨時的自救和救護能力，最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失，推進 “平安校園”建設，通過適當?shù)姆绞?，有步驟、有計劃地開展地震、消防應急演練。 一、演練領導機構(gòu)總指揮：陳金彪 副指揮：王松仁 趙中俠 事故搶險負責人：鄭朝陽 二、演練對象：全體師生 三、演練時間：2011年9月27日 四、演練內(nèi)容 情景模擬：（1）全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時； （2）全校師生在教室里，遇到教室發(fā)生火災時；五、實施過程

2、（一）就地避震安全疏散演練： 1、演練步驟 （1）、班主任先向?qū)W生講授應急避險的方法 （2）、第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面 （3）、第二次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊快步走向安全地點，出教室后跑向集合點。 （4）、各班清點人數(shù)，向指揮部報告，按秩序回教室。 2、疏散路線及集合點 嚴格按照學校設計的緊急疏散路線進行疏散、集合。 3、撤離順序 各個班：前幾排走前門，后幾排走后門 上課教師（班主任）：隨本班學生隊伍后有序撤離。 4、學校的安全及集合處的安排負責人 副總指揮：王松仁（地點：操場） 5、疏散注意事項 （1）、第二次警報聲一旦長鳴，全體學生不用帶書包、手抱頭部，及時按順序

3、撤離教室。 （2）、跑離時，學生與學生前后保持一定的距離，不得擁擠，不得推人。 （3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學生跌倒，后面學生應即時將他拉起。負責跟班的班主任發(fā)現(xiàn)有學生跌倒，應即時制止后面人繼續(xù)往前跑，待拉起后才繼續(xù)跑動。 （4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 （5）、到達集中點后，學生要蹲下，繼續(xù)手抱頭部，各班立即清點人數(shù)，并向集合處負責人報告，集合處負責人向副指揮報告。 6、教育學生應懂得防震減災知識 （1）、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離。（2）、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但

4、不要靠近窗口。 （3）、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。 （4）、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 （5）、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。（二）消防疏散演練 1、在總指揮發(fā)出“發(fā)生火災”的警報聲后，在教室上課的教師應立即組織學生撤退。 2、撤退時指導學生用袖子、濕毛巾、餐巾紙等物捂住口鼻，撤退過程與防震演練撤退要領、路線、撤退地點等與防震演練撤離路線相同。學生撤離后，由上課教師（班主任）根據(jù)實際情況組織互助小組，對受傷的學生進行急救處理，放到安全的地方。 3、信號發(fā)出后，值周人員立即切斷學校電源，并撥打火警電話119，政教處人員路口及往火災現(xiàn)場的通道進行清理和秩序維持。 4、總務處組織救護組在條件允許情況下使用消防設施控制火情。 5、各班向副總指揮報告撤退情況，總務處向校領導報告火災情況。 六、演練總結(jié)： 1、在清點人數(shù)無誤后 ，總指揮陳金彪校長進行總結(jié)，并宣布本次防震應急疏散演練獲得成功，演練結(jié)束。2、演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。通過本次安全應急