八年級下冊《岳陽樓記》課件4

1、范仲淹范仲淹 滕子京與范仲淹同榜考中進士，兩人的友滕子京與范仲淹同榜考中進士，兩人的友誼是從這時候開始的。滕子京支持范仲淹的誼是從這時候開始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，遭到保守勢力的反對，慶歷四年政治改革，遭到保守勢力的反對，慶歷四年被貶謫守岳州（今湖南），第二年范仲淹被被貶謫守岳州（今湖南），第二年范仲淹被貶謫守鄧州（今河南）。滕子京心里很有些貶謫守鄧州（今河南）。滕子京心里很有些憤慨，憤慨， 范仲淹非常擔心他惹出禍來，想找機范仲淹非常擔心他惹出禍來，想找機會勸他。恰好趕上他請范仲淹為重修岳陽樓會勸他。恰好趕上他請范仲淹為重修岳陽樓作記。范仲淹身在河南，望著滕子京送來的作記。范仲淹身在河

2、南，望著滕子京送來的洞庭晚秋圖洞庭晚秋圖，就借題發(fā)揮，寫出自己理，就借題發(fā)揮，寫出自己理想的為人處世的態(tài)度，勉勵滕子京學(xué)習古代想的為人處世的態(tài)度，勉勵滕子京學(xué)習古代有修養(yǎng)的人，不計較個人眼前的得失，要做有修養(yǎng)的人，不計較個人眼前的得失，要做到到“ “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” ”。背景介紹“謫守巴陵郡謫守巴陵郡” （封建王朝官吏降職或遠調(diào)）（封建王朝官吏降職或遠調(diào)） “增其舊制增其舊制” （規(guī)模）（規(guī)模） “屬予作文以記之屬予作文以記之” （通（通“囑囑”，意思是囑托），意思是囑托）“銜遠山，銜遠山，吞長江吞長江” （含、連接；吞吐）（含、連接；吞吐）“此則

3、岳陽樓之大觀也此則岳陽樓之大觀也” （景象）（景象） “薄暮冥冥薄暮冥冥” （迫近）（迫近）“去國懷鄉(xiāng)去國懷鄉(xiāng)” （離開）（離開） “感極而悲者矣感極而悲者矣” （感慨到極點）（感慨到極點）“噫！微斯人，吾誰與歸？噫！微斯人，吾誰與歸？” （歸依）（歸依）它連接著遠方的山脈，它連接著遠方的山脈，吞吐著長江的水流，浩吞吐著長江的水流，浩浩蕩蕩，寬廣無邊；浩蕩蕩，寬廣無邊；早晴晚陰，氣象萬千。早晴晚陰，氣象萬千。 （銜遠山，吞長江，浩浩（銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，蕩蕩，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。）氣象萬千。）太陽和星辰都隱藏起了光太陽和星辰都隱藏起了光輝，山岳也潛伏起形體；

4、輝，山岳也潛伏起形體；商人旅客不能前行，桅桿商人旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折。倒下，船槳斷折。 （日星隱曜，山岳潛形；（日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧。）商旅不行，檣傾楫摧。）皎潔的月光一瀉千里，照皎潔的月光一瀉千里，照在湖面上閃著金色，月影在湖面上閃著金色，月影映入水底，像沉潛的玉璧，映入水底，像沉潛的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和。漁夫的歌聲在你唱我和。 （皓月千里，浮光躍金，（皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答）靜影沉璧，漁歌互答）當高居廟堂之上做官的時候，當高居廟堂之上做官的時候，就為人民而憂慮，惟恐人民饑就為人民而憂慮，惟恐人民饑寒；當遠居江湖之間，遠離朝寒；當遠居江湖之

5、間，遠離朝政的時候，就為國君擔憂，惟政的時候，就為國君擔憂，惟恐國君有闕失。恐國君有闕失。（居廟堂之高則憂其民；（居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君）處江湖之遠則憂其君）唉！如果沒有這樣的人，唉！如果沒有這樣的人，我和誰志同道合呢？我和誰志同道合呢？（噫！微斯人，（噫！微斯人， 吾誰與歸？）吾誰與歸？）作記緣由作記緣由概述外景，引起下文概述外景，引起下文覽物之情，得無異乎覽物之情，得無異乎遷客騷人，登樓有感遷客騷人，登樓有感淫雨霏霏，感極而悲淫雨霏霏，感極而悲春和景明，喜氣洋洋春和景明，喜氣洋洋仁人志士，生命價值仁人志士，生命價值不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲先天下憂，后天下樂先天下

6、憂，后天下樂作記時間作記時間作者通過記敘、描寫、議論、抒情，最想表達的是哪句？作者通過記敘、描寫、議論、抒情，最想表達的是哪句？你如何理解？你如何理解？（一方面申述抱負自勉，一方面以勸好友）（一方面申述抱負自勉，一方面以勸好友）孔子孔子主張主張“在其位，謀其政；在其位，謀其政；不在其位，不謀其政。不在其位，不謀其政?！狈吨傺头吨傺?“不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲?！?“先天下之憂而憂，先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。后天下之樂而樂。”陶淵明陶淵明 愿意愿意“采菊東籬下，采菊東籬下，幽然見南山幽然見南山” 范仲淹二歲而孤，家貧無依，而少有大志，以天下為己任以天下為己任。發(fā)憤苦讀，憊甚，輒（zh）以涼水沃面；食不給，啖(dn)粥而讀，人不堪其憂，仲淹不改其樂也。既任（做官），每慷慨論天下事，奮不顧身，以力主革除弊(b)政，被讒受貶