初三化學(xué)水分子的運(yùn)動(dòng)

1、初三化學(xué)-水分子的運(yùn)動(dòng)以下內(nèi)容是小編整理的關(guān)于水分子的運(yùn)動(dòng)教案設(shè)計(jì) ,分享給大家。第二單元 水和溶液第一節(jié) 水分子的運(yùn)動(dòng)(第一課時(shí))教師寄語(yǔ)：從微觀看宏觀 ,從身邊看世界學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、會(huì)分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系。2、認(rèn)識(shí)分子的根本特征。3、了解水天然循環(huán)的過(guò)程 ,學(xué)會(huì)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：分子的性質(zhì)【課前熱身】：一、水的三態(tài)變化1、水的三態(tài)變化的原因水是由大量的 構(gòu)成的 ,每個(gè)水分子都是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。用H2O表示水。水受熱時(shí) ,水分子 能量 ,分子的運(yùn)動(dòng)速率_ ,分子間的間隔_ ,水由液態(tài)變成氣態(tài);水蒸氣遇冷 ,水分子 能量 ,分子

2、的運(yùn)動(dòng)速率_ ,分子間的間隔_ ,水又由氣態(tài)變成液態(tài)。2、分子分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子 ,許多物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的。分子的特征主要有三點(diǎn)：(1)_ _(2)_ _(3)_ _二、水的天然循環(huán)1、水的天然循環(huán)是通過(guò)水的 變化完成的 ,在此過(guò)程中 , 為水提供了能量。通過(guò)水的天然循環(huán) ,實(shí)現(xiàn)了水的 ,完成了水資源的 ?！菊n堂展示】：知識(shí)點(diǎn)1、水的三態(tài)變化探究一、怎樣從粒子的角度解釋水的三態(tài)變化?例1 以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A 水受熱變成水蒸汽后 ,水分子本身改變了。B 氣態(tài)水分子不斷運(yùn)動(dòng) ,液態(tài)和固態(tài)水分子不運(yùn)動(dòng)。C 水的三態(tài)變化只是水分子之間的距離和分子的排列方式的變化 ,是物理變化。D 水

3、由水分子構(gòu)成 ,冰由冰分子構(gòu)成 ,水蒸氣有水蒸氣分子構(gòu)成。知識(shí)點(diǎn)2 分子的性質(zhì)探究二 分子有哪些根本性質(zhì)?例2 以下操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的是( )A 給籃球充氣 ,分子之間有間隔。B 夏天濕衣服干的快 ,溫度升高 ,分子運(yùn)動(dòng)加快。C 100ml酒精和100ml水混合后體積小于200ml,分子是有質(zhì)量的。D 在花園中可聞到花的香味 ,分子是運(yùn)動(dòng)的。知識(shí)點(diǎn)3、水的天然循環(huán)探究三 水的天然循環(huán)過(guò)程例1：以下是自然界中水的天然循環(huán)簡(jiǎn)圖 ,試答復(fù)以下問(wèn)題。水蒸汽云雨、雪流入大海水蒸汽(1)水通過(guò) (填物理或化學(xué))變化 ,實(shí)現(xiàn)自身循環(huán)。(2)驅(qū)動(dòng)水循環(huán)過(guò)程的能量來(lái)自于( )A、地球B、太陽(yáng)C、

4、風(fēng)D、海洋(3)試從分子的角度解釋循環(huán)圖中這兩個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程：【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】：1、物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化 ,主要是因?yàn)? )A 分子的大小發(fā)生了改變B 分子的數(shù)目發(fā)生了改變C 分子之間的間隔和排列方式的改變D 分子總是不斷的運(yùn)動(dòng)2、軍犬能聞到犯罪嫌疑人的氣味的原因是( )A 分子的質(zhì)量小 C分子間有間隔B 分子不斷運(yùn)動(dòng) D分子的體積小3、把密閉在針筒中的少量水煮沸 ,液態(tài)水會(huì)變成水蒸氣 ,在這個(gè)過(guò)程中分子發(fā)生的變化是( )A 水分子的體積變大了B水分子之間的間隔變大了C 水分子的數(shù)目增加了D 水分子的排列方式改變了4、用分子的觀點(diǎn)對(duì)以下現(xiàn)象的解釋 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A 熱脹冷縮分子的大小隨溫度

5、的變化而改變B花香四溢分子不停的運(yùn)動(dòng)C食物腐敗分子發(fā)生變化D酒精揮發(fā)分子間隔變大5、以下關(guān)于水的天然循環(huán)的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：( )水在天然循環(huán)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化 水的天然循環(huán)是通過(guò)水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供了能量 水的天然循環(huán)完成了水資源的重新分配A、 B、 C、 D、6、有兩瓶氣體 ,上面盛的是空氣 ,下面盛的是紅棕色二氧化氮?dú)怏w。當(dāng)抽去中間的玻璃片后 ,會(huì)觀察到紅棕色氣體逐漸擴(kuò)散到上瓶 ,同時(shí)下瓶顏色逐漸_,最后 ,上下兩瓶顏色_ ,此現(xiàn)象說(shuō)明_ ,當(dāng)兩瓶氣體混勻后分子_(填繼續(xù)或停止)運(yùn)動(dòng)。第一節(jié) 水分子的運(yùn)動(dòng)(第二課時(shí))教師寄語(yǔ)：堅(jiān)持做事的人總會(huì)成功 ,不斷前行的人

6、總會(huì)到達(dá)目的地學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)水的凈化 ,掌握別離混合物的方法。2、學(xué)會(huì)判斷混合物和純潔物3、體會(huì)化學(xué)源于生活并應(yīng)用于生活。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、別離混合物的方法過(guò)濾法、蒸餾法。2、區(qū)別混合物、純潔物【課前熱身】：1、地球上水的儲(chǔ)量很大 ,發(fā)布范圍也很廣 ,但是 以上的水集中在海洋里。淡水只占地球總水量的 ,可供人類(lèi)直接利用的淡水占全球總儲(chǔ)水量的 。2、由 稱(chēng)為混合物 ,在混合物中 ,各種物質(zhì)都 。如： 。由 稱(chēng)為純潔物 ,如： 。3、常用的別離和提純物質(zhì)的方法有 、 、 等。其中過(guò)濾法用來(lái)別離 與 ;而把溶解在液體中的固體別離出來(lái)用 的方法;液體和液體的別離那么用 法?！菊n堂展示】：知識(shí)點(diǎn)1、水的

7、人工凈化探究一：凈化黃泥水需要哪幾步?進(jìn)行過(guò)濾操作需要哪些儀器?有哪些需要注意的問(wèn)題?1、沉降：2、過(guò)濾：(1)主要儀器 。(2)考前須知：一貼二低三靠。(3)玻璃棒的用途： 。3、消毒：_5、蒸餾：_例1：別離混合物常用的方法有A、過(guò)濾 B、蒸發(fā) C、蒸餾。選擇合理的方法別離以下混合物(填序號(hào))(1)食鹽和泥沙 (2)酒精和水(3)海水中獲取食鹽 。知識(shí)點(diǎn)2、純潔物與混合物探究二：如何區(qū)分純潔物與混合物例2、以下物質(zhì)屬于純潔物的是( )A、銅 B、空氣 C、礦泉水 D、大理石【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、過(guò)濾所依據(jù)的原理是( )A、利用的溫度不同 B、利用的附著力的不同C、利用沸點(diǎn)的不同 D、利用顆粒大小

8、不同2、在過(guò)濾操作中 ,不必使用的儀器是( )A、漏斗 B、燒杯 C、酒精燈 D、玻璃棒3、關(guān)于過(guò)濾操作的表達(dá)不正確的選項(xiàng)是( )A、濾紙的邊緣要低于漏斗口 B、液面要始終不低于濾紙邊緣C、玻璃棒要斜靠在三層濾紙的一邊 D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁4、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A、含有可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水B、軟水中一定不含鈣、鎂化合物C、礦泉水是純水D、軟水可做鍋爐用水5、關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )A、是物理性質(zhì) B、是化學(xué)性質(zhì)C、水分子本身沒(méi)有改變 D、水分子的間隔發(fā)生了改變6、城市中的生活用水是經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠凈化處理過(guò)的 ,其過(guò)程可表示為取水過(guò)濾吸附消毒配水。以下過(guò)程屬于化學(xué)變化的是( )A、取水 B、過(guò)濾 C、吸附 D、消毒7、(1)海水、河水、湖水都是天然水 ,天然水是 物(填純潔或混合(2)進(jìn)入海淀區(qū)西部的京密引水渠是向北京市供水的重要通道。為保護(hù)好城市用水 ,以下做法中 ,不正確的選項(xiàng)是(填序號(hào))在此引水渠岸邊堆放垃圾 向引水渠中排放工業(yè)廢水在引水渠兩岸植樹(shù) 向引水渠中傾倒生活污水8、以下混合物可用過(guò)濾法別離的是 (填序號(hào))含泥沙的粗鹽 渾濁的河水 含