《丹朱棋戰(zhàn)隊(duì)》小學(xué)圍棋課教案(第五課)

1、教 案 續(xù) 頁（總第14頁，本課第1頁）課時序號第五節(jié)授課班級授課日期授課教師教學(xué)課題 第4課 互相打吃授課類型新課教學(xué)內(nèi)容1， 棋道訓(xùn)練正確的坐姿2， 圍棋知識：互相打吃教學(xué)目標(biāo)1， 了解正確的坐姿對學(xué)生的視力健康和體格的正常發(fā)育的作用。2， 正確的坐姿還有利于孩子集中注意力。3， 掌握圍棋中“互相打吃”的基本內(nèi)容。4， 掌握“互相打吃”的棋子后該怎么下棋。教學(xué)重點(diǎn)1，“正確的坐姿”的基本做法和要領(lǐng)。2，什么是圍棋中的“互相打吃”？3，圍棋中“互相打吃”后誰先吃的重要性。教學(xué)難點(diǎn)1， 學(xué)生容易學(xué)會正確的坐姿，但是不能堅(jiān)持。2， 學(xué)生不容易找準(zhǔn)“互相打吃”的棋子。3， 不知道提掉對方棋子就是使

2、自己棋子長氣（多氣）的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備1，多媒體設(shè)備及教學(xué)棋具。2，丹朱圍棋啟蒙篇軟件（無多媒體設(shè)備用丹朱“正確的坐姿”示意圖）。3，丹朱貼紙，丹朱手腕帶等。板書設(shè)計(jì)教學(xué)示意圖 互相打吃 吃子（提子） 教 案 續(xù) 頁（總第15頁，本課第2頁）教學(xué)過程：一，激情導(dǎo)入（2分鐘）1，師：“上課!”值日生：“起立?！睅熜芯瞎Y：“同學(xué)們好！”生學(xué)師行鞠躬禮：“老師好！”師：“請坐。）（每次上課前必須要做的鞠躬禮，師和生都養(yǎng)成良好的行鞠躬禮的習(xí)慣。）2，師：“請問，同學(xué)們在家里給你們的爺爺奶奶，爸爸媽媽行過鞠躬禮了么？做過的同學(xué)請舉手。”(師要注意夸獎，表面是統(tǒng)計(jì)和夸獎做過鞠躬禮的學(xué)生，目的是要大家都有

3、做鞠躬禮的習(xí)慣。)二，學(xué)習(xí)“正確的坐姿”（10分鐘）（一）正確坐姿的基本要領(lǐng)： 1，師注意觀察學(xué)生坐姿情況：“同學(xué)們，我們學(xué)會了好幾樣禮貌行為，其實(shí)你們不知道，在課堂上沒有一個正確的坐姿，也是一種不禮貌的行為?！保◣熆磳W(xué)生表情，特別注意沒坐好的學(xué)生情況。）2師：“老師剛才發(fā)現(xiàn)有幾個沒有坐好的同學(xué)現(xiàn)在坐得很端正?！保◣熦Q大指拇贊揚(yáng)夸獎的同時，也可以利用丹朱貼紙鼓勵之前沒坐好后來坐好了的學(xué)生。）3，師：“其實(shí)正確的坐姿是到底該怎么做呢？”（多媒體放丹朱軟件“正確的坐姿”，沒有多媒體可以用丹朱鞠躬禮示意圖，老師根據(jù)丹朱棋戰(zhàn)隊(duì)第27頁“正確的坐姿”要領(lǐng)一一講解。） （二）正確的坐姿的重要作用：師簡要講

4、解“正確的坐姿”對我們?nèi)擞惺裁磶椭?，千萬不要大道理講解。比如，師：“我們的同學(xué)現(xiàn)在正是長身體的時候，假如你不按照正確的坐姿坐好，有可能身體長不好的;還有，你在看桌子上的東西時候，你長久勾著腰去看、或者斜著身體去看會對你眼睛的視力也有影響?！痹俦热?，師：“老師想請幾個同學(xué)來做一做哪些坐姿不是正確的?！保◣熞部梢宰鰩讉€不規(guī)范的坐姿讓學(xué)生看看。）三，圍棋知識：互相打吃（15分鐘）（一）什么是“互相打吃”？1，師：“同學(xué)們坐到真好，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)圍棋中有一種很好玩的棋形，它叫什么呢？”【板書：互相打吃】師：“請同學(xué)們跟老師讀兩遍：互相打吃?！?， 師：“請同學(xué)們注意看老師給你們擺一個棋形，你們注意觀察能

5、發(fā)現(xiàn)什么秘密？”（目的是提高學(xué)生觀察能力，然后抽生回答，能找出黑棋在打吃白棋，白棋也在打吃黑棋的棋子就算對，同時用丹朱貼紙或者其他丹朱產(chǎn)品獎勵。）3，師：“原來圍棋中有一種棋形是：黑棋白棋互相都被打吃的形狀，我們把這種樣子叫做互相打吃?！保ǘ┗ハ啻虺缘钠遄釉撛趺聪缕?？1，師：“同學(xué)們現(xiàn)在能找到互相被打吃的棋子，那么老師想讓同學(xué)們來試一試，假如這個樣子由黑棋下你會怎么辦？假如又由白棋下你會怎么辦？”（抽生回答，答對的同學(xué)給予獎勵，或者鼓勵。）2，師：“原來互相打吃的棋子是誰先下就能吃到誰的棋子，你們真棒，不用老師教就會了，不過老師再擺幾個互相打吃的棋形讓你們來做一做，你們也可以在自己的棋盤上跟老師擺出一樣的棋形，自己在下面練習(xí)做一做。） 3，師：“最后請同學(xué)們跟老師一起學(xué)一學(xué)今天的魔法口訣：互相打吃真奇妙，總有一方逃不掉，細(xì)心觀察早發(fā)現(xiàn)，先吃對方救自己?！?（三）完成丹朱棋戰(zhàn)隊(duì)第25頁作業(yè)，師巡回檢查指點(diǎn)。四，學(xué)生練習(xí)“吃子”（10分鐘）師巡回檢查指點(diǎn)，特別注意是死子不愛提子的現(xiàn)象，對能下出互相打吃的學(xué)生注意鼓勵和夸獎，然后看他們能不能提掉對方的棋子。五，課后小結(jié)，收拾棋具，練習(xí)“正確的坐姿”（3分鐘）師：“看誰能在最快的時間里，不說話收拾好自己的棋盤和棋子