四年級語文下課件--第二單元《五彩池》_語文S版

1、五五 彩彩 池池欣賞美景欣賞美景讀一讀，記一記。讀一讀，記一記。漫山遍野漫山遍野 騰云駕霧騰云駕霧 五光十色五光十色 瑰麗瑰麗起伏的丘陵起伏的丘陵 險峻的山峰險峻的山峰 矗立的寶塔矗立的寶塔 讀課文第一自然段，體會讀課文第一自然段，體會“我我”美麗的幻美麗的幻想以及真切的看到五彩池時內(nèi)心的喜悅與激動。想以及真切的看到五彩池時內(nèi)心的喜悅與激動。 無數(shù)的彩池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏無數(shù)的彩池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。 一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。 快速瀏覽課文的

2、二、三自然段。快速瀏覽課文的二、三自然段。看看都寫了五彩池的什么？看看都寫了五彩池的什么？形狀特點形狀特點池水顏色池水顏色自然景觀自然景觀 池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈的彩帶，把大大池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈的彩帶，把大大小小 小的水池圍成各種不同的形狀小的水池圍成各種不同的形狀 。 自然景觀自然景觀 每當天氣晴每當天氣晴朗時，藍天、白朗時，藍天、白云、雪峰、森林，云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些難怪人們把這些湖泊叫做湖泊叫做“五花五花海海”、“五彩池五彩池”呢。呢。自然景觀自然景觀 由于河谷高

3、低不平，湖泊與湖泊之間由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。恰似一級級天然的臺階。溪水的顏色溪水的顏色 明明是清水，為什么在水池里會顯明明是清水，為什么在水池里會顯出不同的顏色呢？出不同的顏色呢？ 一、池底有不同形狀的石筍一、池底有不同形狀的石筍 二、石筍表面凝結(jié)著透明的石粉二、石筍表面凝結(jié)著透明的石粉 三、陽光的折射三、陽光的折射四、水池周圍景物的倒影四、水池周圍景物的倒影讀一讀讀一讀 無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。地毯上的寶石。 池邊是金黃色的石粉凝成

4、的，像一圈圈的池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈的彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆形的，有像鐮刀形的，有像盤狀，有像葫蘆形的，有像鐮刀形的，有像盤子形的，有像蓮花形的子形的，有像蓮花形的欣欣 賞賞 欣欣 賞賞欣欣 賞賞 議一議議一議你覺得課題的前面應加個什么詞比較合適？你覺得課題的前面應加個什么詞比較合適？ 的五彩池的五彩池 你被五彩池的美影陶醉了你被五彩池的美影陶醉了嗎？快為五彩池寫幾句廣告嗎？快為五彩池寫幾句廣告語吧！語吧！ 2021/4/2120v9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-2-142022-2-14Mond

5、ay, February 14, 2022v10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-2-142022-2-142022-2-142/14/2022 8:11:27 PMv11、人總是珍惜為得到。2022-2-142022-2-142022-2-14Feb-2214-Feb-22v12、人亂于心，不寬余請。2022-2-142022-2-142022-2-14Monday, February 14, 2022v13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-2-142022-2-142022-2-142022-2-142/14/2022v14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月14日星期一2022-2-142022-2-142022-2-14v15、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年2月2022-2-142022-2-142022-2-142/14/2022v16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-2-142022-2-1