文龍鎮(zhèn)中學(xué)文龍研修管理與考核制度

1、文龍鎮(zhèn)中學(xué)“教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合培訓(xùn)項(xiàng)目”培訓(xùn)管理和考核制度為了貫徹落實(shí)縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校關(guān)于教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本 研修整合培訓(xùn)的有關(guān)精神，提高研修實(shí)效，使其在提高教師實(shí)施素 質(zhì)教育的能力和水平方面切實(shí)發(fā)揮作用， 特制定以下研修管理和考核 制度：一、保障制度：1.學(xué)校成立由校長為第一負(fù)責(zé)人，副校長、教導(dǎo)主任（學(xué)科坊 主）和骨干教師參加的校本研修考核小組。小組成員認(rèn)真組織研修，并嚴(yán)格要求進(jìn)行考核。 成立校級骨干培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)， 切實(shí)行職責(zé)， 期初、 期中、期末召開專門會議研究研修工作，并做好記錄。（1）校本研修管理和考核領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：何太明校長副組長：陳光應(yīng)教導(dǎo)主任（學(xué)校管理員）組 員：邢開

2、榮副校長李海 副校長（2）學(xué)校個學(xué)科督查負(fù)責(zé)人語文：邢開榮數(shù)學(xué)：陳光應(yīng)英語：董明瓊 其他學(xué)科：張蕾蕾、王加琴2.計(jì)劃總結(jié)制訂管理到位，學(xué)校定期檢查。（1）學(xué)校、工作坊、計(jì)劃、總結(jié)，做到切實(shí)、可行、有效。（2）學(xué)校研修計(jì)劃特別要有明確的目標(biāo)、任務(wù)、實(shí)施要求；工作 坊根據(jù)學(xué)科要求， 特別要有明確具體的研修主題及內(nèi)容； 教師研修計(jì) 劃特別要有明確、切實(shí)的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。3.合理安排研修時間， 全校性的研修活動每學(xué)期舉行1次，年級 組（教研組）的團(tuán)隊(duì)研修活動每月1次，教師個人研修按各階段規(guī)定 的時間和任務(wù)完成。4.建立嚴(yán)格的、適合本校實(shí)際的考勤、考核、獎懲等校本研修督查制 度。定期檢查教研組和教師的研修

3、落實(shí)情況。二、實(shí)施制度：1.基本模式：“自學(xué)反思實(shí)踐” 。不斷創(chuàng)新，學(xué)習(xí)，實(shí)踐。2.內(nèi)容重點(diǎn)：師德教育，新理念、新課程、新技術(shù)。3.充分利用各種資源開展好培訓(xùn)工作，并做好活動記錄。4.加強(qiáng)教研。隨時了解、幫助、檢查、指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。5.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，廣泛開展“專題講座、集體備課、案例研討、教學(xué) 診斷、課堂觀摩、信息交流、成果展示”等研修活動， 實(shí)現(xiàn)信息互通， 資源共享。6.按照“問題計(jì)劃行動觀察評價(jià)”的基本程序，開展行動研 究，切實(shí)解決自己的實(shí)際問題。7.勤于反思，并不斷修正自身行為。8.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。三、校本研修的評價(jià)制度：1.按要求完成各階段任務(wù)， 培訓(xùn)結(jié)束考評，合格由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)證。2.嚴(yán)格按學(xué)校研修評價(jià)體系，做好參訓(xùn)的評價(jià)。3.按照考核評價(jià)要求逐級評價(jià)考核，參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束，考核 為合格可登記繼續(xù)教育學(xué)分5分。四、校本研修的督查制度：1.考勤：學(xué)校、團(tuán)隊(duì)安