初一下學期第14-15講【大作文】使用表現(xiàn)手法,豐富表現(xiàn)形式

1、輕輕教肓第14講 【大作文】使用表現(xiàn)手法，豐富表現(xiàn)形式（上）表現(xiàn)手法記敘順序的巧運用點面結(jié)合景物描寫欲揚先抑以小見大對比襯托正側(cè)面描寫相結(jié)合i記敘順序的巧運用插敘的使用插敘：名家范例魯迅故鄉(xiāng)（節(jié)選）我這次是專為了別他而來的。第二日清早晨我到了我家的門口了。瓦楞上許多枯草的斷 莖當風抖著，正在說明這老屋難免易主的原因?！揪拔锩鑼憽繋追康谋炯掖蠹s已經(jīng)搬走了，所以 很寂靜。我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情，叫我坐下，歇息，喝茶，且不談搬家的事。宏 兒沒有見過我，遠遠的對面站著只是看。但我們終于談到搬家的事。我說外間的寓所已經(jīng)

2、租定了，又買了幾件家具，此外須將家里所 有的木器賣去，再去增添。母親也說好，而且行李也略已齊集， 木器不便搬運的， 也小半賣去了, 只是收不起錢來。“你休息一兩天，去拜望親戚本家一回，我們便可以走了?！蹦赣H說?！笆堑摹！薄斑€有閏土，他每到我家來時，總問起你，很想見你一回面。我已經(jīng)將你到家的大約日期通 知他，他也許就要來了?！边@時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是 海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄 鋼叉，向一匹猗盡力的刺去，那猗卻將身一扭，反從他的胯下逃走了?！静鍞ⅰ窟@少年便是閏土。插敘：使用要點(1)

3、學會抽取事件的核心情節(jié)展開寫，力求用一個畫面展現(xiàn)事件的所有要點，即“一沙一世界”(2)選擇能夠產(chǎn)生矛盾沖突的細節(jié)描寫開頭。(3)三言兩語，插敘簡潔交代事件的相關(guān)背景、起因。(4)在詳述一件事之后，以對過去的畫面回憶作為情節(jié)補充，點面結(jié)合，自然引入對情感的抒發(fā),插敘：范文精析我想握住你的手爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出 去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌 亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當時只記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。醫(yī) 院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴

4、重才決定上急診室。爸背著我 急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體 很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目 睹爸將我送進急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路【插敘】爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛卻是 最偉大的。我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟 烈烈。我的童年，他的愛是交給了三月里高飛的風箏，黑眼睛的小鯽魚點點滴滴地用溫暖包 圍我長大?！军c面結(jié)合】2以小見大，縱深立意經(jīng)典范例：舌尖上的中國餃子是中國民間最重要的主食

5、，尤其年三十晚上，吃餃子取更歲交子之意，在中國人的習慣 里，無論一年過得怎樣，春節(jié)除夕夜合家團圓吃“餃子”，是任何山珍海味所無法替代的重頭大宴。如今，在幾乎所有的傳統(tǒng)手工食品都已經(jīng)被放到了工業(yè)化流水線上被復制的今天，中國人， 這個全世界最重視家庭觀念的群體，依然在一年又一年地重復著同樣的故事。在這個時候，中國人心里，沒有什么比跟家人在一起吃飯更重要的事情，這就是中國人的傳統(tǒng)， 這就是中國人，這就是中國人關(guān)于主食的故事。時間是食物的摯友，時間也是食物的死敵。為了保存食物，我們雖然已經(jīng)擁有了多種多樣的 科技化方式，然而腌臘、風干、糟醉和煙熏等等古老的方法，在保鮮之余，也曾意外地讓我們獲 得了與鮮食

6、截然不同、有時甚至更加醇厚鮮美的味道。時至今日，這些被時間二次制造出來的食物，依然影響著中國人的日常飲食，并且蘊藏著中華民 族對于滋味和世道人心的某種特殊的感觸。不管在中餐還是在漢字里，神奇的“味”字，似乎永遠都充滿了無限的可能性。除了舌之所 嘗、鼻之所聞，在中國文化里，對于“味道”的感知和定義，既起自于飲食，又超越了飲食。也就是說，能夠真真切切地感覺到味的，不僅是我們的舌頭和鼻子，還包括中國人的心。范文品析我在品嘗美食中得到快樂香甜甜、入口即化的冰激凌，軟綿綿、香甜四溢的大蛋糕，香噴噴、外焦里嫩的烤鴨說 到這些美食，心中的快樂與幸福感是不是要溢出來？沒錯！在美食中我得到很多的快樂！聽媽媽說，

7、小時候的我就很愛吃，更會吃，把橙汁牛奶兌在一起，把紅茶雪碧兌在一起，就 連路邊的花、草也有時會被我想象成是蛋糕。我喜歡讓味蕾綻放的感覺，那會讓我體會到難以言狀的美與快樂?！霸S留山”的甜品一一芒 果西米露，用勺子慢慢舀上來，輕輕咬破，緩緩吮吸著它的甜蜜和清香，體味那香軟的冰淇淋在 口中即化的感受。那色澤金黃的芒果，正好為它添上一絲酸甜，而那入口潤滑、粒粒分明，與牛 奶完美融合的西米，則又帶來一絲醇厚與絲滑一一真是絕配！嗯千萬味蕾在一瞬間綻放。那 一刻仿佛到了一個神秘的世界，一個充滿愛與溫暖的世界，不知不覺中，嘴角已輕輕上揚，舔舔 嘴邊那余留的甜蜜，回味一下那好像在嘴中要溢出的幸福，心情自然也好像

8、插上了翅膀，變得無 比快樂而那又麻又辣的水煮魚則給人另一番感受。大大的盆中，暗紅色的湯，點點鮮紅的辣椒，黑 乎乎的花椒，還有雪白、鮮嫩的魚肉一端上桌，一股麻辣、鮮香的味道便撲鼻而來。深吸一 口氣，辣味直沖鼻腔，讓人不禁垂涎三尺。我迫不及待地夾起一塊肉，輕輕一使勁，魚肉就在齒 間裂開，慢慢滑入口中一一開始的感覺是鮮、潤、滑、嫩，慢慢地，辣像一團火，在口中蔓延開 去，一瞬間，嗓子又痛又癢，嘴唇也麻麻的，可手中的動作卻停不下來一一一塊一塊往嘴里送，越吃越辣，不禁眼淚都淌了出來，卻還是欲罷不能這種如烈火燒心的感覺，這種涕淚直流的 感覺，這種又香又辣又麻卻停不下來的感覺，也許正是它的魅力所在吧！也許正是

9、品嘗它的快樂 所在吧！我的快樂不僅來源于美食， 更來源于“品”美食一一這亦如品味人生， 像那外表樸素的花生, 它告訴我人不能空有外表， 要真正對世界有所幫助； 像那多瓣的橘子，它告訴我要與人分享快樂； 還有那柚子，它告訴我先酸后甜，辛勞背后一定有甜美的果實我在品嘗美食中收獲快樂，我更在品嘗它背后的道理中收獲快樂。第15講 【大作文】使用表現(xiàn)手法，豐富表現(xiàn)形式（下）表現(xiàn)手法記敘順序的巧運用點面結(jié)合景物描寫欲揚先抑以小見大對比襯托正側(cè)面描寫相結(jié)合欲揚先抑、正側(cè)面描寫相結(jié)合范文品析凝聚“鄉(xiāng)愁”是一個抽象的詞。在我眼里，它是縹緲的，沒有實體的。它存在于一個人日記的字 里行間，或分散在一個人打給家里的電

10、話中的只言片語。我爸離開家鄉(xiāng)26年了。他從溫暖潮濕的江西老家來到寒冷干燥的北方，一住就是26年。我曾質(zhì)疑過他身上是否有 “鄉(xiāng)愁”這東西的存在。他不記日記，甚至不寫學術(shù)論文以外的任何文字；他打給家里的電話中從未泛出過一絲傷感或想念，只是用外人聽不懂的南方方言說些簡單的問候 與叮囑。江西是個不起眼的省，不像廣東、上海那樣天天出現(xiàn)在新聞中?！居麚P先抑】我和我爸在北 京，唯一能搜索到的江西的符號，就是江西臍橙，江西的特產(chǎn)。江西臍橙在每年冬天的時候大批大批地涌進京城，也一箱一箱地被我爸搬回家。我爸每到冬 天快來時都念叨著“我們江西的臍橙”。他整箱整箱地買來，一天能吃三、四個，還逼迫我和我 媽一天吃好幾個

11、?！菊鎸θ说募毠?jié)描寫】江西臍橙個兒大飽滿，甜而不酸，吸收了江西一年的 天光地氣?！緜?cè)面對物的細節(jié)描寫】對于我爸而言，吃橙子的十分鐘，是幸福而圓滿的十分鐘。 在北京這座混亂的都市中，臍橙是他唯一能碰觸到的，來自家鄉(xiāng)的甘甜。我與他散步，他看到路邊的卡車里有賣橙子的，都會興奮跑去，拿起橙子仔細端詳著?！斑@ 橙子哪兒來的？ ”他問水果販?！敖鞯?，贛南臍橙！”他聚精會神地玩弄著手里的橙子，說： “這個不是，個兒太小了。我就是江西人我還能不知道我家橙子什么樣嗎？ ”有時他遇見讓自己 滿意的橙子，不管家里還有幾箱都還要買。我勸他：“咱家還有很多呢?！彼虉?zhí)地付了款，拎 著橙子笑嘻嘻地說：“這個橙子好，一

12、看就是我們江西的?！薄緦Ρ纫r托】有年寒假里，我天天去學校參加班會的排練。每次我離家之前，他都往我包里放五、六個橙 子，讓原本很輕的書包無比沉重。“給你們班同學分著吃，別忘了告訴他們是江西的臍橙啊?！?他再三叮囑。我便把橙子分給同學們，整個采排占的樓道都彌漫著橙子的香甜。我好像被我爸附 體了一樣，一遍一遍地念叨著“我們贛南臍橙天下無敵”，念叨著我這個素未謀面的祖籍。我想起他出門前對我反反復復的叮囑中透著一點點乞求的語氣，他懷疑水果販用劣質(zhì)橙子冒 充贛南臍橙時說話帶著一點點憤怒的情緒。我突然感覺到了這個四十多歲的浪子鄉(xiāng)愁。他不會用 笨拙的文字描繪它，不會讓它泛濫在電話線這一端的言語之中。它被壓縮在

13、家鄉(xiāng)的橙子中，它雖 小，卻能讓這個離家多年在奮斗路上的簞路藍縷的中年男人的心柔軟下來。他所有的鄉(xiāng)愁，都凝聚在這小小的橙子里了。表現(xiàn)手法整合運用范文品析路上有美，真好！歲月的道路，有你陪我走過，一步一步，哪怕幡然醒悟時你已匆匆老去，我也永遠銘記這一 路上美麗的時光。幼兒園，每天最喜歡的就是放學的時候，因為爸爸會準時地騎著那輛嶄新的自行車來接我， 他可以把車騎得飛快， 把車鈴按得很響。但是，不管是刮風下雨， 只要有他安在車座上的小棚子， 我就什么都不怕，不怕夏天的烈日酷暑，不怕冬日密集的雪花染白頭發(fā)。啊，記得那時他換過一 個腳蹬子，因為原來的不好用。小學，他開始變得稍微有些笨拙。放下我的時候總喜歡

14、放在臺階上一一他認為這樣好下，舒 服，卻無故給我增添了許多麻煩。和別人的爸爸比誰騎得快時，戰(zhàn)無不勝的他，卻常常落人一些,我不解，為什么？哦，那時候還換過那個曾經(jīng)很響的車鈴，小棚子也拆了，再也沒有為我遮風擋 雨的東西，有點懷念。初中，本來不應該再讓他騎車帶我了，可事實上一一我是說真的一一讓他騎車還不如我自己 走得快，但他卻還是固執(zhí)地一次又一次地把我送到校門口。有時候，他騎得慢到都快不動了，好 幾次我都認為快要摔下來，為了這個問題跟他說過，他卻辯說道他已經(jīng)很努力了。我不信，因為 他曾經(jīng)騎兩個輪的能賽過人家騎三個輪的，那么飛快，讓我怎么相信眼前這個慢吞吞的速度會是 他騎的？嗯，前幾天車座有些不穩(wěn)，但

15、他只是草草地綁了下。直到前天，他又騎車來接我。已經(jīng)很晚了，班主任又留全班了。他卻不論早晚一直都在等我。沉寂的夜色中，他接過我的書包，我坐了上去，他慢騰騰地蹬 著，要過很久才蹬一下。終于，遲早要發(fā)生的事發(fā)生了。上坡的時候，連人帶車摔倒了，車輪壓在我一條腿上，重得挪不動步，他急忙起來檢查我的 傷勢。我搖了搖頭告訴他不必擔心，接著便又是那打不破的沉寂一一走回家。偶爾抬頭看一眼父親，看到他眼角的皺紋、花白的頭發(fā)，想起他蹬得很慢很吃力的背影，甚 至聯(lián)系起那輛幾乎什么都壞過一遍的自行車，我才真正明白為什么你換腳蹬子，為什么你拆棚子,為什么車座又不穩(wěn)了，才明白一切的一切是為什么，才明白當時你說蹬不動了，真不是騙我還有究竟為什么當時讓你換一輛自行車你卻執(zhí)意不換，笑著說還是這輛好。自行車終究可以換，但能否用金錢換來你的年輕有力呢？我敬愛的父親。為什么你老的這么快，快到我還沒