中班數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)教案.doc

1、中班數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)教案中班數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)教案的內(nèi)容是老師邀請幼兒一起玩“數(shù)字大風(fēng)吹”的游戲，并復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)。中班數(shù)學(xué)數(shù)數(shù)教案怎么設(shè)計，一起來學(xué)習(xí)吧。一、活動目的:1、 復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)，穩(wěn)固6以內(nèi)的點數(shù)。2、 理解數(shù)量，并找出相對應(yīng)的數(shù)。二、活動準(zhǔn)備：圖片假設(shè)干張、幼兒操作大圖片5張、幼兒操作材料每一份三、活動過程：1、導(dǎo)入活動：老師邀請幼兒一起玩“數(shù)字大風(fēng)吹”的游戲，并復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)。2、復(fù)習(xí)數(shù)字歌：1什么1，小棍1。2什么2，鴨子2。3什么3,耳朵3。4什么4，帆船4。5什么5,鉤鉤5。6什么6，大肚6。3、出示掛圖，理解數(shù)量：1、老師請個別幼兒操作，并提問。2、理解數(shù)量，并找出相對應(yīng)的數(shù)。4、小組操

2、作：1老師把幼兒分成五組，一組五位小朋友共同操作完成“數(shù)量房子的家”。2互相檢查數(shù)字寶寶與物品數(shù)量是否一致。5、個人操作：人手一份操作材料，數(shù)一數(shù)，并將正確的數(shù)量圈起來。6、小結(jié)。四、活動完畢：請爸爸媽媽共同檢查我們的小操作，做對的以小紅花作為獎勵。學(xué)情分析p ：數(shù)數(shù)這局部知識學(xué)生在幼兒園已經(jīng)接觸過，課本又創(chuàng)設(shè)了海底世界這一情景，學(xué)生非常感興趣，學(xué)起來不會有多大困難。拓展閱讀：探究目的：1、通過觀察知道畫面上都有那些東西，并會數(shù)一數(shù)。2、通過觀察發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，學(xué)會提出問題。3、學(xué)會按一定的順序觀察從上到下、從左到右等探究過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣1、老師有件快樂的事，你知道嗎？猜猜看.導(dǎo)課題

3、海底世界。二、自主探究，合作交流。2、放錄相海底世界，提問：你看到了什么？魚、熱帶魚、珊瑚等師：你們想不想看清楚點？用投影放課本畫面，提問：你看到了什么？會數(shù)嗎？3、學(xué)生翻開書數(shù)自己喜歡的海洋生物。4、找學(xué)生到前邊來數(shù)海豚有幾條，熱帶魚有幾條等等。5、老師把數(shù)過的海洋生物用教具貼在黑板上觀察。6、指生上來繼續(xù)數(shù)沒數(shù)過的海洋生物，提問：你是怎么數(shù)出來的？一行一行數(shù)的師強調(diào)要按一定順序數(shù)。7、老師給學(xué)生講解有關(guān)海洋生物的知識。三、拓展應(yīng)用。1、學(xué)生上來把黑板上的數(shù)字按從小到大的順序排一排。2、老師講“0” 數(shù)字寶寶的故事。3、游戲：給數(shù)字娃娃找家4、讓學(xué)生觀察周圍事物練習(xí)數(shù)數(shù)，從生活中找數(shù)學(xué)。四、作業(yè)：布置學(xué)生回家數(shù)自己家里的東西，下一節(jié)課給同學(xué)們交流一下。五、自