以尊嚴(yán)為話題的讀后感_關(guān)于尊嚴(yán)的讀后感.doc

1、以尊嚴(yán)為話題的讀后感_關(guān)于尊嚴(yán)的讀后感尊嚴(yán)，容易得到也容易失去，沒有衡量尊嚴(yán)幾何的標(biāo)準(zhǔn)，也沒有完全統(tǒng)一的準(zhǔn)那么，關(guān)鍵是，找到讓你活得泰然、坦蕩的那份力量！以下是WTT為大家整理的關(guān)于尊嚴(yán)的讀后感，歡送參閱。關(guān)于尊嚴(yán)的讀后感【1】今天，我閱讀了尊嚴(yán)這篇課文，我深有體會。這篇課文是一個美國年輕人的故事。一個寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒交迫，但是卻回絕了杰克遜大叔的食物，理由是他不能白吃食物，只能等干完活才吃。后來他留在杰克遜家，成為莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜把女兒許配給他，并且預(yù)言：“這個年輕人百分之百是個富翁?！弊x了這篇課文，我認(rèn)為一個人可以沒有財富，但必需要有尊嚴(yán)，這是一個人最大的財

2、富。要有了做人的尊嚴(yán)，就可能擁有財富乃至一切。備受苦難的年輕人在食物面前，選擇了尊嚴(yán)，放棄了食物，他也知道假如放棄食物的話，他的生命可能會就此終結(jié)，可是他沒有放棄尊嚴(yán)，寧可讓自己的生命劃上句號，也不肯丟下尊嚴(yán)。法國著名的軍事家狄龍在他的一戰(zhàn)回憶錄中寫到：他帶著步兵第80團要占領(lǐng)德軍一個城堡，可是他的士兵敵力給壓制住了，狄龍向士兵喊話：誰設(shè)法炸毀城堡，就給1000法郎作為獎勵。他以為士兵們會前赴后繼，可是沒有一個士兵沖上去。一位軍長說；“假如您不提懸賞，他們都會沖出去?！庇谑撬职l(fā)了一個命令：“為了法蘭西，士兵們，沖??！”士兵們沖出戰(zhàn)壕，很快便占領(lǐng)了城堡。這些士兵們與課文中的年輕人一樣，都擁有了

3、人生最可貴的尊嚴(yán)，那個年輕人后來成為了美國赫赫有名的石油大王阿曼德。亞蒙。哈默。哈默用生命保衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我們也要用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績保衛(wèi)自己最珍貴的尊嚴(yán)。關(guān)于尊嚴(yán)的讀后感【2】在一節(jié)語文課中，我們學(xué)了一篇課文，題目叫尊嚴(yán)。學(xué)了這篇課文后讓我們很趕感動。有一個人很餓，但別人給他東西吃，他不要，他堅持要用自己的勞動來換取食物。這讓我想到教師的一個故事：有一群逃難的人，他們很餓。有一個大富翁知道后他想顯示一下自己的財富，就命令屬下把食物擺在大馬路上。那些逃難的人逃到這里，看到馬路上有這么多的食物，就發(fā)瘋似的去搶。只有一個人例外，這是一個臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。大富翁把美酒端在手上，對這位年輕人無情

4、地說：“嗟，來食?！蹦俏荒贻p人說：“不要，我不要嗟來之食。”過了不久，那位年輕人活活的餓死了。是的，我們要講尊嚴(yán)，誠信因為有了尊嚴(yán)，我們就等于有了精神上的一大筆財富。假如這個人連尊嚴(yán)都沒有了，那他形同一個軀殼，那真的是什么都沒有了。關(guān)于尊嚴(yán)的讀后感【3】在這個地球上生活著許許多多的人，當(dāng)然每個人都有尊嚴(yán)，但是他們的尊嚴(yán)意識并不一樣，有的人意識強一些，他們明白每樣?xùn)|西都要靠雙手去爭取，并不是去承受別人的恩惠、施舍。而意思弱一點的，雖然他們仿佛清楚尊嚴(yán)是什么，但是他們從來都不會去保存他自己的那一份尊嚴(yán)。而我是屬于尊嚴(yán)意識強一些的那群人當(dāng)中的一個。在這個世界上，尊嚴(yán)無處不在，家里、學(xué)校、單位。我模模糊糊的記得，有一次，我和我的小伙伴去公園玩耍、追逐、捉迷藏，我們無意間跑到公園的中心。那里百花盛開，柳樹綻開了嫩芽，小鳥在樹枝間歡蹦高歌，我們沉醉在這美不勝收的“畫卷”當(dāng)中。這時，一只大手把我們倆不約而同的轉(zhuǎn)過頭，不約而同地說：“請問你是誰？”我面前站著一位眉清目秀的大哥哥，看起來有六年級了，他一邊遞給我們一人一根棒棒糖，一邊笑著說：“這是給你們的棒棒糖，吃吧！”我的小伙伴毫不猶豫地拿起一根棒棒糖，說了聲謝謝，就吃了起來。而我卻猶豫不絕，最終還是決定不拿了。等我們快要走的時候，那個大哥哥追上來對我的小伙伴說，“你吃了我的棒棒糖，就得為我做一件事，