工作報(bào)告工作報(bào)告書寫格式的參考模板

1、工作報(bào)告書寫格式的參考模板之下正文的開頭，有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。 稱謂一般 采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代 表大會上述職報(bào)告的稱謂：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體教職工代 表，全校教職工同志們”。(三)正文。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對象而定， 一般來說采用總結(jié) 式寫法，共分四部分。1.基本情況。履行職責(zé)的基本情況，用平直、概括、簡短。用 最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件 經(jīng)過等。(1) 工作過程。(2) 內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗(yàn)為主)?？梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的 認(rèn)識、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文

2、字寫出來。(3) 主題認(rèn)識。這樣，聽眾在對報(bào)告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領(lǐng)全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導(dǎo)聽眾積極思考。下面是一篇在教職工代表大會上述職報(bào)告的開頭，略顯單調(diào)了些：“已經(jīng)過去的xx年度，是我校歷史上的第9個年度，是“三三” 設(shè)想的最后一年。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校師生員工拼搏奮進(jìn)，基 本實(shí)現(xiàn)了 “三三”設(shè)想的目標(biāo)。在此，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展付出了無數(shù)心血的領(lǐng)導(dǎo)們、同志們道一聲：謝謝！現(xiàn)在，我向大會作xx年度述職 報(bào)告，請予審議。2每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫 在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標(biāo) 題?？梢允强谔枺ㄖ黝}句）的反復(fù)。層

3、次中間要恰當(dāng)運(yùn)用材料。如上 例在教職工代表大會上述職報(bào)告的五個層義分別是：一、加緊進(jìn)行迎接國家級示范性高中評估的準(zhǔn)備工作。二、圍繞教學(xué)中心工作，進(jìn)一步提高了教改、科研質(zhì)量。三、重視并努力推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用 取得了一定的質(zhì)量效。四、繼續(xù)擴(kuò)大開放，加強(qiáng)對外合作交流。五、進(jìn)一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊(duì)伍素質(zhì)提高。六、加強(qiáng)班子建設(shè)，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。3. 在寫作成績經(jīng)驗(yàn)、問題教訓(xùn)時(shí)有三個要求：一要以事實(shí)和材料為依據(jù)。對以往的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧、分析， 因此以往實(shí)踐所發(fā)生的事件是寫作的唯一依據(jù)。 述職報(bào)告必須把過去 一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來， 包括面上

4、的材料與點(diǎn) 上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景 資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔 助性，能與事實(shí)形成鮮明的對比或者烘托。 材料的來源主要依靠以下 途徑：一是平時(shí)積累，作者最好能有親自參加實(shí)踐活動的經(jīng)歷，這樣 得來的材料會更真實(shí)可信；二是開座談會，與會人員要具備代表性， 各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗；三是個別走訪； 四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計(jì)劃、簡報(bào)、部門總 結(jié)、會議記錄、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等?？偨Y(jié)的寫作切忌：閉門造車，隨意編造 事實(shí)或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場。二要點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出。寫述職報(bào)告顧及方方面面，企求十全

5、 十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包 羅萬象，應(yīng)有盡有，表面看上去好像很不錯，實(shí)際上眉毛胡子一把。 這樣的述職報(bào)告實(shí)際上是為了討好各方， 沒有什么實(shí)踐意義。還有的 述職報(bào)告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數(shù)字，沒有 特點(diǎn)。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點(diǎn)。寫述職報(bào)告時(shí) 應(yīng)認(rèn)真總結(jié)出限定時(shí)期的工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，以這段時(shí)期工 作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報(bào)告才不會造成千篇一律的面孔， 才會 確實(shí)具有指導(dǎo)意義。三要分析事實(shí)與材料，找出規(guī)律。述職報(bào)告的目的是為了以后更 好地工作，揚(yáng)長避短，因此經(jīng)

6、驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的關(guān)鍵。要從自己 掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報(bào)告才有意 義。所謂現(xiàn)律性的東西，即是反映事物本質(zhì)與發(fā)展必然性的認(rèn)識，是 經(jīng)常起作用的認(rèn)識。因此，要把已知的材料分門別類地進(jìn)行分析、比 較、鑒別，把零散的感性的事實(shí)與材料上升到理性的高度，引出讓人 看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報(bào)告切忌僅是簡單地羅列事 實(shí)。沒有分析與歸納，這樣的述職報(bào)告僅僅只是一篇匯報(bào)材料而已， 只能作為資料收藏，對實(shí)踐工作毫無指導(dǎo)意義。4. 問題教訓(xùn)。要實(shí)實(shí)在在，要有條理，不要避重就輕。5. 今后計(jì)劃。包括目標(biāo)、措施、要求三要素。要切實(shí)可行。這部分與總結(jié)不同，數(shù)量少一些，占全文 1/5以下為好。報(bào)告結(jié)束時(shí)要用稱謂禮貌用語，如：“以上述職報(bào)告妥否，請予審議。謝謝大家！”落款。述職報(bào)告的落款要寫明自身姓名及單位名稱， 最后寫報(bào)告 年月日。四、寫作要求。（一）實(shí)事求是。（二）提煉主題。（三）變文字為有聲語言。在寫作述職報(bào)告的時(shí)候，一定要隨時(shí)考慮到講話時(shí)的情況。這就要注意文字變成有聲語言的特點(diǎn)。 語言一 般是生活化、口語化、大眾化的。多用短句子，注意長短交叉合理。 慎用文語（古語和歐化語），作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不 同義或易混