關愛留守兒童策劃方案 關愛留守兒童的策劃書 .doc

1、關愛留守兒童籌劃方案 關愛留守兒童的籌劃書 一、活動背景：結合國兒童基金會和中國婦女報的一項調查顯示，在近600名616歲的留守兒童中，父母外出務工達3年以上的占281，429的兒童從來沒有隨父母在城里生活過，663的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31的兒童父母每年回家一次。據調查稱，目前全國有20_0萬左右15歲以下的留守孩子，而且數量還在增加。父母成了孩子最親近的生疏人！留守兒童的問題正逐漸成為嚴重的社會問題。這是一個特殊的群體，由于當地的特殊情況，青年父母大多外出務工,留守兒童數量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理安康問題和生活問題值得大家的廣泛關注。二、活動目的：1、關愛農

2、村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助2、號召社會各界關注農村留守兒童3、向社會展示天堂大學學生的優(yōu)秀素質4、為同學提供鍛煉時機5、通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念，送愛心，送關心,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。三、活動主題：“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學，關愛留守兒童”四、活動流程：1、前期準備A、組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工。B、聯絡團委蓋章,制作證件,寫介紹信,便于活動開展。C、聯絡紫溪鎮(zhèn)中心小學小學相關負責人,理解情況,做好前期準備工作。2、活動開展A、時間：星期六或星期天早上9：00-17：00分為低年級和高年級B、地點：紫溪鎮(zhèn)中心小學操場和教

3、室C、對象：紫溪鎮(zhèn)中心小學留守兒童D、活動內容下已詳述看望留守兒童，通過交談，游戲等了他們的需要，給與他們關心，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀五、活動形式：1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。此后請相關教師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進展志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。2、游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時進展相關心理游戲，以到達翻開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的間隔 、增進感情，詳細游戲內容和環(huán)節(jié)由旅游文化產業(yè)學院心理部和志工部設計和開展。3、心理咨詢：請相關心理咨詢人員心理志愿者到現場設置心理咨詢點，

4、為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線即心理中心辦公室 ，留守兒童也可 咨詢我校學生工作處的心理工作人員。4、深化交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深化交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯絡方式到達一對一幫助，以便后面活動的開展。5、完畢：深化交流20分鐘后到指定地點集合，然后分開學校。六、活動流程：A游戲環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)大致由3個游戲組成，包括跳長繩，丟手絹，腦筋急轉彎。游戲時遵循有獎勵，有懲罰的活動規(guī)那么，給大家?guī)黹_心和快樂的活動氣氛。3.我猜我猜我猜猜猜：游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個環(huán)節(jié)，包括：猜謎語，猜物品，猜

5、詞語，比賽時通過硬幣選出各隊的比賽順序。注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復出塞活動流程：A猜謎語下發(fā)謎語題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時間熟悉，然后比賽開場時自己選擇題目念給小朋友猜，主持人手中也有一份同樣的題目單，會提示正確和錯誤。答復正確那么繼續(xù)下一道題，錯誤那么繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。游戲時間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時員表示比賽時間到時，完畢答題。B最后贏的隊伍全隊每人獲得獎勵作業(yè)本一本和筆一支。，B心理咨詢環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)大致由個方面組成，包括。共計一小時。1.搜集祝?；蛘咴竿夯顒诱f明：想在座的各位小朋友

6、發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。采用不記名形式活動流程：講搜集起來的小紙條放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進展分享，并進展一定的闡述和說明2.分享我們的祝福：活動說明：向小朋友分享我們學校一些同學想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話活動流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話語分享給大家。七、后期活動1.匯總總結問卷調查,請有關教師指導修改,形成標準的調查報告,用以投稿給相關部門以及對紫溪鎮(zhèn)中心小學的教學形式提出適當建議,使我們的行動有實際意義.2.整理志愿者活動日記及小結在整個“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學，關愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動

7、小結,整理相關調查報告及論文,制作網頁及制作優(yōu)秀團隊展示。3.制作活動圖片集及VCR用鏡頭記錄活動的悲喜哀樂4.宣傳成果展在校園以圖文海報形式展示我們的活動,引起大家對貧困地區(qū)的關注以我們的努力喚起大家的愛心通過制作博客等網絡途徑宣傳,擴大影響力度和范圍.聯絡各大報紙,電臺,對我們的活動進展后續(xù)報道.5.后續(xù)聯絡可和紫溪鎮(zhèn)中心小學進展長期聯絡,作為本校大學生的理論基地.呼吁大家采取一對一形式,長期關注當地學生,通過寫信,財務幫助等。八、活動考前須知1、服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作.2、平安第一，注意交通平安，選擇平安方便的交通工具，注意人身及財產平安.3、制止一

8、切有平安隱患的活動如游泳等.4、注意個人修養(yǎng)，關愛留守兒童效勞期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規(guī)，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處.5，帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需.6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，防止沖突，第一時間與學校有關部門聯絡，并速與帶隊指導聯絡。7、活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。8、工作人員佩帶青年志愿者工作證.附：局部活動展示：1、托起幸福游戲目的：熱身、互動需要場地：室內|、無風的室外需要道具：氣球，背景音樂游戲人數：不限游戲時間：15分鐘游戲程序：讓所有學生不分彼此的托起所有氣球，等學生都充分的活

9、動之后便可以完畢。 建議討論：1才的活動你看到、聽到、感覺到什么？2剛剛我們總共托起多少個氣球？假如只有一個人能托起幾個氣球？4能只管自己的氣球嗎？2、心有千千結類別：團隊合作，混亂中恢復活動目的：體會團隊合作的快樂，體驗團隊合作與信任。體會每個人都恢復力，需要耐心和支持。道具：節(jié)奏較強的背景音樂和節(jié)奏舒緩的背景音樂活動場地：室外空地參與人數與類型：每組1020人參與者年齡：8歲以上建議時間：30分鐘活動程序：1讓每組學生手拉手圍成一個圓圈，記住自己的左右手相握的人2在節(jié)奏感較強的音樂中，大家放開手，在圓圈內隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。左右手必須想原來握的人3小組