初一年級體育教學(xué)計劃 七年級體育課教案.doc

1、初一年級體育教學(xué)方案 七年級體育課教案在上初一的體育課之前，作為一名體育老師，首先要做好自己的一個教學(xué)方案。一個好的教學(xué)方案，可以幫助你到達事半功倍的效果。如今由WTT搜集整理的初一年級體育教學(xué)方案，！初一年級體育教學(xué)方案一新的學(xué)期開場了，本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在和同學(xué)們相處了一個學(xué)期后，我對他們有了一定的理解，我將結(jié)合個人身體的差異給予教學(xué)，使他們愛上體育課，有一個安康的體魄。在認真鉆研教學(xué)大綱和本校實際的根底上，制定出實在可行的教學(xué)方案。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析p ：所任教的七年級學(xué)生年齡在1314歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，心理、生理的發(fā)育波動強，身體發(fā)育較快。男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)

2、欲強;女生趨于文靜，不好活動。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與理論的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來進步凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。二、目的任務(wù)1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進步。2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。三、落實課堂常規(guī)、改良教學(xué)措施、進步教學(xué)質(zhì)量1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，分組時采

3、用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。4、改良教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到平安第一。5、按照“安康第一、平安第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的進步。初一年級體育教學(xué)方案二作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)

4、有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。一、根本情況:1.學(xué)生情況：初一年級五個班，一、二班44人，其余每個班55名學(xué)生。 感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。2.技能情況：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進步。所以在進展初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深化理解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定實在可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好根底，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目的，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。但是動作的協(xié)調(diào)性，連接性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸進步

5、。二、教材分析p ：新課程中安康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與安康，內(nèi)涵擴大了，增加了促進學(xué)生身心安康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進安康的根本知識和方法都納入一本教材。1.教材突出技術(shù)點，強調(diào)鍛煉的實效性教材突出技術(shù)點，便于學(xué)生掌握，增強身體鍛煉的實效性。體育教學(xué)中不能排擠運動技術(shù)，更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)語就認為是競技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運動技術(shù)，其目的是用它來開展學(xué)生的身體，增進安康、增強體質(zhì)。2.用方法引路，浸透應(yīng)用意識，學(xué)以致用體育是以身體鍛煉的理論活動為鮮明特征的，要使教材中的知識、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把

6、體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉理論相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí)。這樣做對于進步學(xué)生分析p 判斷和思維才能將起到積極的作用。3.學(xué)會評價方法，培養(yǎng)評價才能在使學(xué)生學(xué)會分析p 判斷的根底上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價才能。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價值觀，樹立積極進取的精神，激發(fā)學(xué)生向新的目的前進的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系。4.開闊視野，豐富體育運動文化增加了運動文化知識，進步了信息量，以適應(yīng)社會開展的實際需求，用于開闊學(xué)生的眼界，豐富體育文化知識，增加閱讀興趣。體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)根底課程之一，它

7、以身體理論活動為鮮明特征，在身體理論中是身心統(tǒng)一的活動過程。作為對學(xué)生進展整體素質(zhì)教育組成局部的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進學(xué)生的安康,增強體質(zhì)，進步學(xué)生體育素質(zhì)。三、教學(xué)目的和要求:(一)、加強思想品德教育，增強學(xué)生的組織性、紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的英勇、頑強的意志品質(zhì)和拼搏進取精神(二)、通過理論教學(xué)，使學(xué)生可以做到1、能自覺參加體育與安康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動;2、知道合理安排鍛煉時間的意義;合理安排鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動負荷;3、理解所學(xué)工程的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)那么;4、通過技能練習(xí)，開展運動才能和運動技術(shù)，增進身體安康;5、理解心

8、理安康對身體安康的意義，樹立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評價自己運動才能，和與同伴合作練習(xí)的才能;在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識;四、主要工作:1.在課的準備上要做到認真。主要以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣進步學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量2.開展好學(xué)生的游戲課，讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課，讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課。3.開展好班級的體育活動，班與班進展，籃球、田徑、等體育工程的比賽初一年級體育教學(xué)方案三一、導(dǎo)思想想堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生安康成長為目的，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心

9、;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。二、教學(xué)目的認真完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育根底知識，根本技能，根本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認真開展研究、教改活動。認真完成校指導(dǎo)安排的各種臨時性工作和任務(wù)。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析p 初一年級的學(xué)生身體發(fā)育已進入青春期，心理、生理的發(fā)育波動大。男生愛動，喜歡對抗性強的運動工程如：籃球、足球、等工程。而女生那么恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、游戲性強的工程。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈敏性和反響才能強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與安康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進展體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與理論的結(jié)合，選擇多樣

10、的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來進步凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。四、加強課堂常規(guī)落實、改良教學(xué)措施、進步教學(xué)質(zhì)量。1、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，改良教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴格要求，加強組織紀律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到平安第一。2、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育課是重中之重，是對學(xué)生進展體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“安康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標準，積極改良自己的授課方式，進步自己的授課程度。在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的