車邏鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃

1、2015年車邏鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新的一學(xué)期里，德育處將以“增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”為主要目標(biāo)，以“加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”為主要內(nèi)容，將關(guān)愛特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，全面落實(shí)“為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長”及“先成人、再成才、后成功”的德育指導(dǎo)思想。按照“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的工作思路，以文明班的量化考核為依托，以學(xué)生操行評定和文明規(guī)范教育為突破口，加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為我校再創(chuàng)輝煌而努力奮斗。二、工作任務(wù)及主要措施(一)思想教育1.學(xué)校教育，德育為首。要堅(jiān)持把德育工作放在首位不動(dòng)搖，把德育作為重要的文化生產(chǎn)力，牢固樹

2、立“育人為本、德育為首”的觀念，進(jìn)一步推進(jìn)“八禮四儀”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦活動(dòng)，將思想道德建設(shè)落實(shí)到各個(gè)崗位和每個(gè)教育環(huán)節(jié)。 2.把德育貫穿到各個(gè)活動(dòng)中。通過在學(xué)生中開展“我們的節(jié)日”、“學(xué)雷鋒”、孝敬感恩教育和勤勞節(jié)儉等系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。3.多種形式的宣傳教育。通過國旗下的講話、廣播、講座等形式開展思想宣傳，把握輿論導(dǎo)向、各班要通過班會、黑板報(bào)、讀報(bào)等形式開展全方位的思想教育，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一到教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。 4.把養(yǎng)成教育作為德育工作重

3、點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，把守則、規(guī)范具體化、細(xì)目化，使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生日常生活中，突出抓好“八禮四儀”的主要教育。 (二)系列活動(dòng)1.以“中國夢”為主線，開展多種形式的主題教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生實(shí)情，在“六一”、“十一”等重大節(jié)日里，開展“中國夢”的相關(guān)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與其中展示學(xué)生奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力。2.以“生活”為源泉，開展美德尋善的系列活動(dòng)。努力讓美德善行的故事走進(jìn)校園、班級和課堂，讓學(xué)生自覺以“生活”為源泉，親生體驗(yàn)身邊的美德善行，從而提升自己的道德水準(zhǔn)，傳播校園正能量。（三）學(xué)生管理1.各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)開學(xué)初下發(fā)的小學(xué)生

4、日常行為規(guī)范，明確學(xué)生德育評分的獎(jiǎng)分辦法和扣分規(guī)定。2.班主任要利用校信通、電話等加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做到家校聯(lián)手，做到對學(xué)生的管理不留真空。3.家庭教育指導(dǎo)：（1）組織好家長會，充分發(fā)揮家長委員會效能。（2）對突出問題學(xué)生，加強(qiáng)家校聯(lián)系。（3）組織班主任做好家訪工作。4.除陋習(xí)，抓行為養(yǎng)成教育。各班要結(jié)合宣傳貫徹中小學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，抓緊、抓實(shí)一日常規(guī)，要教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起。開學(xué)初，抓好儀容儀表、亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)騎自行車、亂放自行車、用腳蹬墻等不良行為。 5.要突出抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。班主任一定要滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、 6.加強(qiáng)對住校學(xué)生的管理，各班主任應(yīng)對全體住校學(xué)生表示高度的關(guān)心和愛護(hù)，要經(jīng)常了解和掌握他們的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地進(jìn)行教育與引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有重大事情要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。(三)校園安全管理1.各班要進(jìn)一步加強(qiáng)校園封閉管理的宣傳教育，各班要講清、講透封閉管理的意義，教育學(xué)生要遵守學(xué)校封閉管理規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的意識。2.德育處、各年級、各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和安全防護(hù)能力。3.堅(jiān)持總值班課間巡視、保安巡邏，各班要認(rèn)真清查學(xué)生的到班情況。（四）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以良好的校風(fēng)影響人。1.抓校園文化建設(shè)。以先進(jìn)的文化占領(lǐng)每一塊陣地，清除思想教育的死角。抓好教室、校園

6、環(huán)境布置，定期出好板報(bào)，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，建設(shè)有利于學(xué)生健康成長的人文生態(tài)環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)宿舍文化的建設(shè)，形成全方位的育人環(huán)境。2.強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的內(nèi)涵建設(shè)。要在全校范圍內(nèi)形成講“三風(fēng)”，樹“三風(fēng)”、賽“三風(fēng)”的濃厚氣氛，全校師生身體力行做“三風(fēng)”的倡導(dǎo)者，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，拓寬育人渠道。3.以創(chuàng)建綠色學(xué)校為抓手，開展環(huán)境教育和共建和諧家園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生善待環(huán)境，樹立科學(xué)的人與自然和諧發(fā)展的觀念。(五)班主任隊(duì)伍建設(shè)1組織班主任學(xué)習(xí)、觀摩和經(jīng)驗(yàn)交流。提倡班主任之間互幫互學(xué)，合作共贏。2依據(jù)班主任工作條例和班主任工作量化考核方案，加強(qiáng)對班主任工作的管理和考核。(六)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)在加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)方面，教師要認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范。牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識，自覺把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起；提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)；提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力；以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣