八年級(jí)下有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算練習(xí)題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)下有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算：【流程】考查化學(xué)方程式；做化學(xué)方程式計(jì)算問題+鞏固題目；【鞏固題目】 1、實(shí)驗(yàn)室要制取160克氧氣，需要分解多少克過氧化氫？【注意】只要有質(zhì)量比，知道化學(xué)方程式其中一個(gè)物質(zhì)的質(zhì)量就可以求其他物質(zhì)的質(zhì)量 2用多少克含雜質(zhì)為10的氯酸鉀反應(yīng)，可制得0.96克氧氣?3、實(shí)驗(yàn)室利用大理石與足量的鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果制取5.5克二氧化碳，需要含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的大理石多少克？ 4、把12.5克含雜質(zhì)20%的大理石放入盛有34.4克稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了4.4克。求：生成的二氧化碳的質(zhì)量；稀鹽

2、酸中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5.取粉末碳酸鈣樣品12.5克（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），放入100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3的鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，求：樣品種碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？； 反應(yīng)中產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量？ 6、將由氯酸鉀和二氧化錳組成的混合物25克加熱一段時(shí)間后，停止加熱，冷卻后稱得剩余固體為20.2克，經(jīng)分析，在剩余固體中，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%，求：（1）生成的氧氣的質(zhì)量；（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量；（3）剩余固體中有多少質(zhì)量的氯化鉀?7、2005年5月22日上午11時(shí)08分，中國登山測(cè)量隊(duì)成功登上珠峰峰頂。這是繼1975年后我國再次對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量。氫化鈣（CaH2）固體是登由運(yùn)動(dòng)員常用的能

3、源，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2 氫氣供煅燒之需。請(qǐng)回答下列問題：（1）CaH2中鈣元素為+2價(jià)，則氫元素的化合價(jià)為_；（2）現(xiàn)有87.5克含CaH2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%的氫化鈣樣品與足量水反應(yīng)，可生成多少克氫氣？ 8、在2X+Y2=2Z的反應(yīng)中，X的相對(duì)原子質(zhì)量為24，Y2的相對(duì)分子質(zhì)量是32 ，Z的相對(duì)原子質(zhì)量是：（ B ） A32 B.40 C56 D.649下列說法不符合質(zhì)量守恒定律的是:（ C ） A鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了 B. 木炭燃燒后，留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了 C. 3 g碳與 8 g氧氣反應(yīng)生成了

4、10 g二氧化碳 D. 10克的蠟燭燃燒后，將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克10實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫分解加入二氧化錳制氧氣，下圖表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖像（橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是：（ C ） A B. C. D.11.請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題：（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱：H 、I ；（2）用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿： ；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是 ，可以選用的收集裝置是 ；（4）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 ，同時(shí)用D裝置收集O2，實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是 。（5）氨氣（

5、NH3）是一種無色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從 （選填“a”或“b”）通入【解析】（1）燒杯 漏斗（2）瓶口有大量氣泡冒出 （3）A （B） E（4） C 先移出導(dǎo)管，然后再停止加熱（5）b 【補(bǔ)充】一、洗氣瓶1、收集氣體（1）瓶中有空氣，用排空氣法收集氣體，被收集的氣體既可以從長(zhǎng)管口導(dǎo)入，也可以從短管口導(dǎo)入；瓶可正放，也可倒放。氣體導(dǎo)入原則：若被收集的氣體密度比瓶中氣體密度小，則“短進(jìn)長(zhǎng)出”；若被收集的氣體密度比瓶中氣體密度大，則“長(zhǎng)進(jìn)短出”；（1） 瓶中裝滿水，用排水法收集氣體，氣體應(yīng)從短口進(jìn)，水從長(zhǎng)口出；若想測(cè)出被收集氣體的體積，則由長(zhǎng)口出的水直接導(dǎo)入量筒中，測(cè)得水的體積就是收集到氣體的體積注意：收集氣體什么時(shí)候用排水法，什么時(shí)候用排空氣法若氣體不溶于水，用排水法若氣體極易溶于水，用排空氣法12、蛋腐敗時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋味的硫化氫（H2S）氣體，它是一種大氣污染物，在空氣中點(diǎn)燃完全燃燒時(shí)，生成SO2和水，把H2S通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為:H2SH2SO4（濃）SO2X 2H2O（1）上述內(nèi)容中，屬于H2S物理性質(zhì)的是（2）寫出H2S在空氣中完全燃