筷樂飛行（投擲教學(xué)） (2)

1、“筷”樂飛行 投擲教學(xué)永康市溪岸學(xué)校 傅聰菱1) 課的思路： 本課將創(chuàng)設(shè)一年四季四個(gè)情境，春天，萬物復(fù)蘇，小動(dòng)物們快樂地嘻戲（模仿動(dòng)物跳）；夏天，雷雨過后，天空出現(xiàn)了美麗的彩虹，同學(xué)們用手中的小木棒在空中畫“彩虹”（小木棒擲遠(yuǎn)）。秋天，快樂的小動(dòng)物們喜慶豐收“抓尾巴”游戲。冬天，小動(dòng)物們靜下來，伴著雪花的聲音入眠。投擲與角斗游戲融為一體，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，利用“廢舊一次性筷子”做成“小畫棒”，吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與投擲教學(xué)，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造性思維，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究的精神，反映了老師主導(dǎo)，學(xué)生為主體的互動(dòng)學(xué)習(xí)過程。通過本次課初步培養(yǎng)學(xué)生投擲的正確方法與技能，后面的“

2、抓尾巴”游戲，發(fā)展學(xué)生快速躲閃、移動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神和體育道德。2) 學(xué)情分析： 水平一（二年級(jí)）的學(xué)生，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，又善于模仿、有強(qiáng)烈的求知欲，樂于展示自我。但他們的心理發(fā)展并不完全，尚未形成穩(wěn)定的注意，自主能力和自我克制能力差，處處“以自我為中心”集體觀念和全作意識(shí)淡薄，這就需要課上由不斷的活動(dòng)去誘導(dǎo)和刺激他們。4) 教學(xué)目標(biāo)：5) 認(rèn)知目標(biāo)：通過游戲練習(xí)和創(chuàng)編練習(xí)，使學(xué)生懂得舊物利用，一物多用的方法。7) 技能目標(biāo)：通過投擲和“抓尾巴”游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏等身體素質(zhì)。10) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究的團(tuán)隊(duì)精神和體育道德。5) 教學(xué)重難點(diǎn)：正確的用力

3、順序，體驗(yàn)快速揮臂、全身協(xié)調(diào)用力。6) 教學(xué)過程：教學(xué)內(nèi)容1、投擲輕物 2、游戲“抓尾巴”教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)持輕物投擲后，學(xué)生能說出投擲動(dòng)作的名稱和簡單的技術(shù)術(shù)語；學(xué)會(huì)簡單的投擲練習(xí)方法和動(dòng)作技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)，體驗(yàn)投擲的興趣和樂于與同伴交流的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過進(jìn)行游戲搶“尾巴”，發(fā)展學(xué)生的快速躲閃、移動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的合作精神和體育道德。教學(xué)重難點(diǎn)正確的用力順序，體驗(yàn)快速揮臂、全身協(xié)調(diào)用力的感覺。課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)及組織形式時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)，2、報(bào)告人數(shù)。3、師生問好。4、宣布本課學(xué)習(xí)任務(wù)。5、導(dǎo)入課的內(nèi)容（熱身游戲：快樂的動(dòng)物園）1、師生問好。

4、2、檢查服3、裝，4、安排見習(xí)生。5、師生互動(dòng)，6、調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。7、創(chuàng)設(shè)情境，8、教師講解游戲規(guī)則。1、體育委員整隊(duì)，2、報(bào)告人數(shù)。3、認(rèn)真聽講，4、積極參與。隊(duì)形：四路縱隊(duì)。隊(duì)形：散點(diǎn)練習(xí)。6基本部分二、畫“彩虹”（小木棒擲遠(yuǎn)）動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)對(duì)投擲方向，兩腳左右開立，右手持投擲物向后引伸，然后右腳蹬地，自然揮臂經(jīng)肩上耳側(cè)投擲。 口訣： “木棒”拿在手， 肩上要屈肘， 眼看前上方， 快速揮臂投。四、游戲：“抓尾巴”游戲規(guī)則：把“小木棒”插在褲子后面，做成“小尾巴”，大家在規(guī)定的場地內(nèi)相互去抓別人的“尾巴”，看誰抓的尾巴多，學(xué)生裝不準(zhǔn)用手護(hù)著自己的尾巴，只能跑動(dòng)或閃躲不讓別人抓到。以哪組抓到的“

5、尾巴”多者為勝。安全提示：注意安全，不許推人。1、教師引導(dǎo)（讓我們手中的“畫棒”在天空中畫出美麗的“彩虹”。2、適時(shí)啟發(fā)（怎樣才能把彩虹畫得長？）引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，3、勇于嘗試。4、學(xué)生示范，5、誰的方法最好？6、教學(xué)步驟：（正對(duì)肩上屈肘投、側(cè)對(duì)肩上屈肘投、側(cè)對(duì)持“筷”后引）。6、教師巡視指導(dǎo)支作，及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。1、教師講解游戲規(guī)則，學(xué)生按規(guī)則練習(xí)。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性地游戲（請(qǐng)同學(xué)們說說看，應(yīng)如何在抓住別人尾巴的同時(shí)，不讓對(duì)方抓到自己的尾巴。3、總評(píng)學(xué)生在游戲的表現(xiàn)，給予學(xué)生客觀評(píng)價(jià)。主要以鼓勵(lì)為主，充分調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生積極性。1、認(rèn)真聽講；2、嘗試練習(xí)。3、相互交流。形成正確的投擲動(dòng)作。隊(duì)形：四列橫隊(duì) 小組分散練習(xí) 四列橫隊(duì)4、優(yōu)生表演動(dòng)作。5、分組繼續(xù)體會(huì)怎樣才能投得跟優(yōu)生一樣遠(yuǎn)。6、分小組在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行側(cè)對(duì)投擲方向的擲遠(yuǎn)，7、比一比誰能投過小河。隊(duì)形：XXXXXXXXXX XXXXXXXXXX安全提示：注意安全，練習(xí)中不用對(duì)同學(xué)投，統(tǒng)一練習(xí)時(shí)聽從指揮。1、學(xué)生按教師的要求，2、積極投入活動(dòng)（2人一組練習(xí)