包裝工藝與設備

1、 花灑套裝衛(wèi)浴產品包裝工藝與設備課程設計說明書 學 生： 李 卓 學 號： 20121305 學 院： 工程技術學院 專 業(yè)： 包裝工程 2016年01月09日目錄1浴室花灑的包裝保護的基本要求和包裝方案設計11.1 花灑產品包裝保護的基本要求11.2 花灑包裝保護方案設計11.2.1市場調研11.2.2 產品介紹11.2.3花灑的銷售包裝的定位31.2.4設計花灑的包裝方案42花灑包裝保護的結構設計與設計計算62.1銷售包裝容器的設計62.1.1包裝材料的需要72.2包裝容器的設計與計算82.3繪制結構圖123包裝裝潢設計123.1正面123.2側面134創(chuàng)意說明135包裝工藝卡片156設計

2、總結157參考文獻171浴室花灑的包裝保護的基本要求和包裝方案設計1.1 花灑產品包裝保護的基本要求花灑產品本身較為懼怕沖擊，需要進行合理的包裝設計才能符合產品在各種運輸和倉儲環(huán)境下的需求。所以說衛(wèi)浴產品在外觀整潔度上對銷售的影響和對衛(wèi)生的剛性要求，合理包裝是保證產品在運輸、存儲和裝卸等流通過程中避免機械損傷和物理損傷、化學腐蝕以及隔絕污染，確保其質量并促進銷售而采取的必要措施?；⒃诓牧虾凸δ苌嫌兄T多分類，材料固有物理化學性質不同，防護性要求也不一樣，價格也高低不等。因此，在進行花灑包裝時需要綜合調查考慮各方面的因素。在滿足適當、可靠、美觀、經濟的前提下，對不同花灑產品給出針對性包裝方案。在

3、花灑運輸過程中，有空運，陸運，海運等方式。在運輸過程中，運輸包裝能承受裝卸、跌落、起吊、堆碼等外力作用而無損壞，應對花灑是金屬制品的本質需保證在整個流通過程中具有防氯、防潮、防鹽霧、防灰塵污染、防刮花、防應力損傷等保護功能，針對陶瓷閥芯的防震功能，確保產品完好無損。緩沖包裝要減少各種沖擊、震動對產品的影響。在包裝達到各種標準的基礎上，要盡可能的減少包裝成本。1.2 花灑包裝保護方案設計1.2.1市場調研市面上大部分來說，花灑的包裝都十分簡單，沒有任何緩沖設計和展示設計，更沒有零件分區(qū)包裝的設計結構。可是同時，消費者在這兩方面是有所需求的。1.2.2 產品介紹單功能花灑提供普通的淋浴方式，滿足正

4、常的淋浴需求，使用方便。多功能花灑通過面板的旋轉或者手柄上開關的切換，獲得不同出水狀況的水花。比較流行的水花有花灑水、按摩水、氣泡水、噴霧水以及花灑水與其他水花相結合的水。對不同水花做以下說明， （1）大花灑水：也叫全身水花。該水花出水飽滿，成雨滴狀。市面上的單功能花灑就是提供此水花。人置身其中，淋浴給人以“雨中漫步”之愜意。 （2） 小花灑水：也叫省水水花。主要是迎合時下“環(huán)保節(jié)能”主題而產生的，人們能夠用更省的水同樣得到淋浴享受。 （3）按摩水：按摩水是將水流集中到按摩水孔，在水流的沖擊下帶動轉子在花灑內部高速旋轉，通過有頻率的切斷部分水流產生脈沖的

5、水。這樣的水花拍打在身體上起著按摩作用，故稱之為按摩水。同時，這樣的水花還可以被用來清洗污垢。 （4）氣泡水：氣泡水說白了就是讓空氣注入水流中，氣泡水的水道中有設有空氣凹槽，高速流動的水流帶動氣流混合形成水柱。氣泡水飽滿且柔和圓潤，氣泡水沖過身體后，殘留在身體的小氣泡不斷爆裂，帶來陣陣清涼。由于氣泡水注入了空氣，也能夠達到省水目的。其氣泡混合香波還可產生更多的泡沫。 （5）噴霧水：噴霧水因面板上小孔的特別設計，水流經過后變成霧狀噴射而出。大量霧狀水能讓淋浴者感覺置身仙境。另外噴霧水能降低水的溫度，以免過高的水溫燙傷皮膚，夏天淋浴用噴霧水，能給浴室?guī)Р簧贈鲆狻?#160;（6

6、）暫停水：暫停水其實是滴水功能。暫停水由于花灑和軟管本身承受壓力有限，不能完全止水，變水流為水滴。這種功能便于臨時暫停用水在1分鐘以內的比較合適，比如暫停下來用洗發(fā)水和沐浴露。另外，此功能和雙把手的淋浴龍頭配合，可以免去中途暫停再用后重新調節(jié)龍頭把手位置。 （7） 混合水：也就是花灑水和按摩水、氣泡水、噴霧水等的混合，享受多功能水同時帶來的享受。   多功能不同水花的產生原理，是通過花灑內部裝置，將水流分成不同的水道流出，然后結合面板的不同設計而產生?；⒌纳衿婢驮谟诨㈩^部的內部裝置，因此可被稱為花灑的心臟。好的花灑不僅是功能多少，還在于功能

7、之間切換方便自如，不會產生干澀感，且不同水花之間不竄水。商品材質：銅主體、不銹鋼、ABS、PVC包裝尺寸為：776mmX155mmX41mm 1.2.3花灑的銷售包裝的定位花灑是由S轉接頭，裝飾蓋，移動組件，PVC軟管，帶下出水恒溫龍頭，直、彎管，固定配件，太陽花灑，手持花灑等組成，隨著科技的日益進步，花灑的部件的尺寸越來越精細，因此，花灑產品對外包裝的要求也越來越高。經過實地考察，我發(fā)現(xiàn)目前市面上流通的花灑包裝還存在一定問題，由于包裝不善，強度不夠，造成包裝變形甚至破損的情況較為常見，這直接影響了商品的銷售水平，及聲譽和競爭力。通過本次過程設計，旨在以花灑及淋浴套裝花灑為對象，嚴格遵守國家標

8、準、合理選擇包裝工藝的前提下，力求設計出滿足實現(xiàn)商品價值和使用價值；保護商品，免受日曬、雨淋、灰塵污染等自然因素的侵襲；給流通環(huán)節(jié)貯、運、調、銷帶來方便；美化商品、吸引顧客，有利于促銷的包裝1.2.4設計花灑的包裝方案若在一個運輸包裝中裝若干種包裝，則在運輸包裝中應使產品振動時應力分散；棱角邊應有墊條、墊塊、墊片等保護。包裝箱要裝滿，不留空隙，減少晃動，可以提高防潮、防振效果。內包裝的最主要功能是提供內裝物的固定和緩沖，有多種內部包裝材料及方法可供選擇： (1)聚苯乙烯泡沫塑料 聚苯乙烯泡沫塑料是以聚苯乙烯樹脂為主體，加入發(fā)泡劑等添加劑制成，它是目前使用最多的一種緩沖材料。它具有閉孔結構，吸水

9、性小，有優(yōu)良的抗水性；密度小，一般為0.0150.03；機械強度好，緩沖性能優(yōu)異;加工性好，易于模塑成型；著色性好，溫度適應性強，抗放射性優(yōu)異等優(yōu)點。但燃燒時會放出污染環(huán)境的苯乙烯氣體。聚苯乙烯泡沫塑料廣泛用于各種精密儀器、儀表、家用電器等的緩沖包裝，也可用其直接制成杯、盤、盒等包裝容器來包裝物品。出于環(huán)?？紤]，花灑消耗量大，包裝材料的污染是應該避免的，所以舍棄。 (2)聚乙烯泡沫塑料 聚乙烯泡沫塑料是以聚乙烯樹脂為主體，加發(fā)泡劑、交聯(lián)劑和其它添加劑制成，是十分重要的一種緩沖材料。它具有密度小，最小可達0.01cm3；緩沖性、耐熱性、吸水性??；化學性能穩(wěn)定，不易受腐蝕；機械性能好，堅韌、有撓性

10、、耐摩擦；加工性能好，易于成型；價格較便宜等優(yōu)點。聚乙烯泡沫塑料在包裝上廣泛用于精密儀器儀表、家用電器、玻璃和陶瓷制品、工藝品、貴重物品等的緩沖包裝；可制成緩沖襯墊，作為包裝內襯材料；也可制成緩沖袋、緩沖板箱等包裝容器；還可制成冷凍食品和熱食品的絕熱容器等。 (3)聚氨酯泡沫塑料 聚氨酯泡沫塑料是異氰酸酯和羥基化合物經聚合發(fā)泡制成，按其硬度可分為軟質和硬質兩類，其中軟質為主要品種。一般來說，它具有極佳的彈性、柔軟性、伸長率和壓縮強度；化學穩(wěn)定性好，耐許多溶劑和油類；耐磨性優(yōu)良，較天然海綿大20倍；還有優(yōu)良的加工性、絕熱性、粘合性等性能，是一種性能優(yōu)良的緩沖材料，但價格較高。聚氨酯泡沫塑料一般只

11、用于高檔精密儀器、貴重器械、高檔工藝品等的緩沖包裝或襯墊緩沖材料，也可制成精致的、保護性極好的包裝容器；還可采用現(xiàn)場發(fā)泡對物品進行緩沖包裝。本次被包裝物花灑的包裝要求不高切屬于中高檔產品，經濟性需要考慮，故舍棄該方案。 (4)聚氯乙烯泡沫塑料 聚氯乙烯泡沫塑料是以聚氯乙烯樹脂為主體，加入發(fā)泡劑及其它添加劑制成，是一種使用較早的泡沫塑料。分硬質和軟質兩類，而以軟質居多。它具有良好的機械性能和沖擊吸收性；是一種閉孔型柔軟的泡體；其密度在0.050.1gcm3之間；化學性能穩(wěn)定，耐腐蝕性強；不吸水，不易燃燒，價格便宜。但它的耐候性差，有一定毒性等。聚氯乙烯泡沫塑料是一種較普通的緩沖材料，可制成盒、箱

12、等包裝容器，也可制成襯墊、襯板等，用以包裝一般物品。本次對花灑的包裝屬于與飲用水直接接觸，所以不能選用。 (5)聚丙烯泡沫塑料 聚丙烯泡沫塑料是以聚丙烯樹脂為主體，加入發(fā)泡劑及其它添加劑制成。它機械強度較好，有優(yōu)良的抗拉強度、柔韌性和彈性摩擦系數大，耐磨性能好，有助于制止與其相接觸的光滑表面的滑動密度小，絕熱性優(yōu)良；無毒、無味等。但它對光的穩(wěn)定性差。聚丙烯泡沫塑料是一種性能優(yōu)良的緩沖材料，由于其對光潔表面的優(yōu)良保護性能，已廣泛用于家俱、鑲板、高檔儀器和具有光潔面的金屬器具的緩沖包裝；也可作為熱食品的保溫包裝；還可制成襯墊、襯板等緩沖材料等。為保持花灑的光潔表面，聚丙烯性能優(yōu)異。但對光穩(wěn)定性差的

13、特點導致花灑不便長期儲存。相比于花灑本身的高保質期包裝材料保質期不足。所以這里不選用。 (6)瓦楞紙板 瓦楞紙板是先將瓦楞原紙壓成瓦楞狀，再在兩面貼合箱板紙制成。它分單瓦楞和雙瓦楞兩類，每類分四種，每種又有不同的楞型。單瓦楞紙板由一層壓成瓦楞的原紙和兩層箱板紙加工而成；雙瓦楞紙板則由兩層壓成瓦楞的原紙、一層芯紙和兩層箱板紙加工而成。瓦楞紙板的瓦楞波紋好像一個個連接的拱形門，相互并列成一排，相互支撐，形成三角結構體，具有較好的機械強度，從平面上也能承受一定的壓力，并富于彈性，緩沖作用好；它可根據需要制成各種形狀大小的襯墊或容器，比塑料緩沖材料要簡便、快捷；受溫度影響小，遮光性好，受光照不變質，一

14、般受濕度影響也較小，但不宜在濕度較大的環(huán)境中長期使用，這會影響其強度。瓦楞紙板是一種價格較低，應用十分廣泛的緩沖材料，它可以制成各種特定形狀的襯墊、襯板，用于各種物品的緩沖包裝，也可制成各種大小的包裝箱、盒、匣等。 (7)氣墊薄膜 氣墊薄膜是用一種特殊工藝，在兩層塑料薄膜之間封入空氣，在一面形成一個個突出的均勻連續(xù)的氣泡，氣泡的形狀主要有圓筒形、半圓形和鐘罩形。氣墊薄膜中由于封入了大量空氣，因此具有良好的彈性和隔熱性；它密度很小，在0.0080.03之間；不吸潮，耐腐蝕，且不腐蝕被包裝物；加工性能好，易于制成各種形狀，能熱封，能吸收沖擊能量，有優(yōu)良的緩沖性能。但它不適于包裝重量較大，負荷集中的

15、尖銳物品，以免壓破或刺破氣泡而使其失去緩沖作用。氣墊薄膜可以制成各種形狀大小的袋、套、墊、筒等容器，廣泛用于藥品、工藝品、儀器、儀表等物品的包裝。同時它是目前唯一透明的緩沖材料，因此常用于銷售包裝。本花灑具有尖銳部分，不可以選用。 (8)散裝材料 散裝材料亦叫無定形材料，其種類較多，主要有塑料絲、紙絲、木絲、泡沫塊、草類等。它們來源廣泛，價格低廉，且多是就地取材，緩沖效果也不錯。在使用時，可將散裝材料填充在被包裝物品的底部或空隙中，多進行一般的，重量不太大的物品包裝。本次包裝針對中高檔衛(wèi)浴產品，散裝材料明顯力不從心。為了方便產品運輸，所以全部采用瓦楞紙箱包裝，但由于瓦楞紙印刷方面的問題只能采用

16、不超過三種顏色，紙盒上的圖案除了商標之外只要求簡單的線條圖形，能體現(xiàn)簡潔，大方即可。綜上分析，針對花灑的外形選擇聚乙烯泡沫塑料做緩沖襯墊，外包裝為瓦楞紙板包裝箱。根據產品的結構特征和氣泡薄膜的相關特性設計聚乙烯泡沫塑料緩沖襯墊的結構和尺寸。2花灑包裝保護的結構設計與設計計算2.1銷售包裝容器的設計牛皮紙用作內包裝材料。強度高。通常呈黃褐色。半漂或全漂的牛皮紙漿呈淡褐色、奶油色或白色。定量80120g/m2。裂斷長一般在6000m以上?？顾毫褟姸?、破裂功和動態(tài)強度很高。多為卷筒紙，也有平板紙。采用硫酸鹽針葉木漿為原料，經打漿，在長網造紙機上抄造而成。具有熱壓彈性好，平整性高，傳熱性能平穩(wěn)，均勻無

17、波動，傳熱速率適中等特點。聚乙烯用作內包裝，無臭，無毒，手感似蠟，具有優(yōu)良的耐低溫性能，化學穩(wěn)定性好，能耐大多數酸堿的侵蝕。常溫下不溶于一般溶劑，吸水性小，電絕緣性能優(yōu)良。最后對復合材料進行性能檢測，復合材料應可以長時間的存放于常溫的環(huán)境中，并且具有一定的隔水隔熱效果，無毒、無異味、無污染，具有一定的耐破度，符合國家對于食品包裝的要求。對復合材料進行試驗，度量檢驗采用精度為0.01mm的千分卡和500mm的鋼直尺直接量取的方法。紙和紙板的定量檢驗按GB 451.2的規(guī)定執(zhí)行，外觀檢驗采用感官檢驗的方法，取樣按GB 8302的規(guī)定執(zhí)行經試驗后，其中一件達不到規(guī)定的技術要求時，應加倍抽樣重復試驗，

18、超過2件的整批應定為不合格品。重復試驗后仍達不到要技術要求時，定為不合格品。2.1.1包裝材料的需要（1）防潮衛(wèi)浴產品材料為鍍層金屬，雖然本身具有防銹功能，但還需要進一步優(yōu)化防潮性能，因此，在包裝時可選用防潮性能好的，如鋁箔或鋁箔蒸鍍薄膜為基礎材料的復合薄膜為包裝材料進行防潮包裝。（2）防高溫溫度是影響物質變化的重要因素，溫度相差10，化學反應的速率相差35倍，根據氧化的規(guī)律，該產品適合保存在1520°C的環(huán)境下。（3）遮光由于花灑套裝中有pvc淋浴頭pvc管件，在光照下容易引起脆化，而且光照也對產品表面的鍍膜產品有所影響。解決這類問題可以采用遮光包裝技術。（4）阻氣氧氣氣體是參與氧

19、化的重要成分，采用阻氣包裝有效阻止氣體交換，是非常必要的。通過查閱相關資料，取花灑脆值 Gm=120g。材料為質量較好的E型瓦楞紙，具有良好的雙向剛度，減少外力沖擊，減少表面翹曲，在周圍介質相對濕度提高時，紙板強度損失很小，且以為是微型瓦楞紙板，具有很好的平面剛度，進行高質量印刷裝飾，盒型為保護性能最好的長方體結構0471箱型。對整體包裝用紙盒采用三層A型瓦楞紙板制作0201型瓦楞紙箱。 G值產品類型<10大型電子計算機、大型變壓器1020精密測量儀器、電子復印機、精密電子儀器2140大型電子管、精密顯示器、攝影機4160大型錄音機、彩色電視機、鐘表6190照相機、音響裝置、臺式計算機、

20、熱水瓶、玻璃瓶、雞蛋91120打字機、電冰箱、收音機、啤酒瓶>120陶瓷器皿、機械產品、計算器2.2包裝容器的設計與計算包裝產品重21kg，銷售包裝設計面積0.3512。 每件產品的銷售包裝尺寸為776×155×41 mm。1） 瓦楞紙箱的內部尺寸，由被包裝商品的最大外形尺寸，商品的組裝和個數以及隔襯與緩沖裝置的尺寸有關。當被包裝商品為單件時，其計算公式為： 式中，Xi是瓦楞紙箱某一方向的內部尺寸（mm）; xmax是被包裝商品某一方向的最大外形尺寸（mm）； kXi是紙箱內部尺寸修正系數（mm），其數值見表1。 表1紙箱內部尺寸修正系數（mm）kLikBikHi小型

21、箱中型箱大型箱3737133457 注：尺寸大者取大值，尺寸小者取小值。 當被包裝商品為多件時，瓦楞紙箱的內部尺寸計算公式為： 式中，Xi是瓦楞紙箱某一方向內部尺寸（mm）; xmax是單個被包裝商品某一方向最大外形尺寸（mm）；n是沿瓦楞紙箱某一方向的排列數目;是被包裝商品尺寸變動系數（mm）; kXi是瓦楞紙箱內部尺寸修正系數（mm）;T是襯格或緩沖件厚度（mm）。 被包裝商品尺寸變動系數為：具有可壓縮性的針棉織品=±3mm/打，中包裝紙盒=±12mm/個；不可壓縮性商品，如玻璃瓶罐，=12mm/個。 2）瓦楞紙箱的制造尺寸 瓦楞紙箱長、寬、高的制造尺寸計算公式為： 式

22、中，X是瓦楞紙箱長、寬或高的制造尺寸（mm）; Xi是瓦楞紙箱某方向的內部尺寸（mm）；kX是瓦楞紙箱制造尺寸修正系數（mm）；02類紙箱制造尺寸修正系數見表2表2 02類紙箱制造尺寸修正系數（mm）名稱紙箱結構單瓦楞（A）雙瓦楞（AA）三瓦楞（AAA）一塊成型二塊成型一塊成型二塊成型四塊成型二塊成型四塊成型長度 l1 l266688881010寬度 B1 B26448668高度 H881616162020 注：表中l(wèi)2和B2是瓦楞紙箱接合部分兩側面的長和寬，l1和B1是瓦楞紙箱另外兩側面的長和寬，一般有l(wèi)1l2，B1B2。 3）瓦楞紙箱的外部尺寸 瓦楞紙箱的外部尺寸計算公式為： 式中，X0是

23、瓦楞紙箱某一方向的外部尺寸（mm）；X是瓦楞紙箱某一方向的制造尺寸（mm）； kX0是瓦楞紙箱外部尺寸修正系數（mm）；其數值見表3。表3 瓦楞紙箱外部尺寸修正系數（mm）瓦楞紙板結構單瓦楞（A）雙瓦楞（AA）三瓦楞（AAA）kX079101212 4)瓦楞紙箱的尺寸偏差通用瓦楞紙箱尺寸偏差見表4。出口產品包裝用瓦楞紙箱尺寸偏差見表5。重型瓦楞紙箱內部尺寸偏差見表6。表4 通用瓦楞紙箱尺寸偏差（GB6543-86）紙箱類型1類紙箱2類紙箱和3類紙箱單瓦楞箱雙瓦楞箱綜合尺寸不大于1000(mm)綜合尺寸大于1000(mm)單瓦楞箱雙瓦楞箱單瓦楞箱雙瓦楞箱尺寸偏差（mm）±3±

24、5±3±5±4±6表5 出口產品包裝用瓦楞紙箱尺寸偏差（GB5033-85）綜合尺寸（mm）14001400尺寸偏差（mm）+43+53注：表中的偏差值均是分別指箱體長、寬、高的偏差值。表6 重型瓦楞紙箱內部尺寸偏差（GB/T16717-96） 綜合尺寸紙箱類型1000(mm)10002500(mm)2500(mm)四層復合重型瓦楞紙箱±4±5±6五層重型瓦楞紙箱±5±6±7六層復合重型瓦楞紙箱±5±6±7七層復合重型瓦楞紙箱±6±8±

25、10七層重型瓦楞紙箱±6±8±10瓦楞紙箱的內部尺寸：(756+5) ×（133+5）×（27+3）mm瓦楞紙箱的設計尺寸：(761+6) ×(138+8) ×(30+4) mm瓦楞紙箱的外部尺寸：(767+9)×(146+9)×(34+7) mm2.3繪制結構圖3包裝裝潢設計3.1正面3.2側面瓦楞紙箱的外部裝潢，不適合使用太多顏色，因為會對紙箱的強度力學性能有削弱作用，所以該產品外部包裝印刷使用雙色印刷，力求簡潔，在突出商標和安全標準的前提下盡量省去無用的文字和圖形。4創(chuàng)意說明花灑（Hand 

26、;Shower）是國外舶來品，花灑是其音譯名，國內目前有人稱其“淋浴噴頭”或者“噴頭”，替代傳統(tǒng)洗澡方式，變成淋浴。蓋因花灑有著更為實用方便的功能，在國內十幾年時間就迅速進入千家萬戶為人所用。設計選用要點：（1）. 節(jié)水功能是選購花灑時要考慮的重點?；⒌亩喽问焦δ苤饕褪峭ㄟ^不同的出水孔來進行出水的調節(jié)，以達到節(jié)水的效果，新型的水淋式花灑可以將水分割成千萬個細小如雨點的水粒。單股式的花灑最突出的節(jié)水方式則是充分濃縮的水柱，雖沖洗有力，但每個噴頭都會自動減少水量。（2）. 其次要注意花灑是否易清潔。（3）. 花灑配件會直接影響到其使用的舒適度。（4）. 花灑產品的設計趨勢是固定花灑和手持花灑的

27、組合配置，也就是同時分別安裝固定和手持花灑。（5）. 花灑類產品大多以塑料材質為主，較為高檔的采用硅膠。（6）. 花灑除了出水方式外，還具有節(jié)能、自潔、恒定水溫等多樣化功能。   花灑可分為手持花灑和頂噴花灑。頂噴花灑是固定在一根筒桿上從人體頂部出水。手持花灑，既可固定在升降桿或花灑做上，亦可以手持各個高度直接清洗身體的各部位，使用方便自如。由于花灑的多功能性，使得花灑套裝的整體尺寸較大，在包裝中通常采用拆散件分別包裝再并整合包裝。并加以防潮，阻熱，遮光等多種防護手段。與常規(guī)花灑包裝不同的是，內部包裝采用牛皮紙+聚乙烯薄膜的雙重包裝，在產品零部件表面使用牛皮紙涂布防銹油脂進

28、行防銹處理，再在其外部使用塑料薄膜材料，進一步提高防水和隔氣能力。外包裝容器最終效果圖5包裝工藝卡片6設計總結課程設計是一個重要的教學環(huán)節(jié)，通過課程設計使我們了解到一些實際與理論之間的差異。通過課程設計不僅可以鞏固專業(yè)知識，為以后的工作打下了堅實的基礎，而其還可以培養(yǎng)和熟練使用資料，運用工具書的能力，把我們所學的課本知識與實踐結合起來，起到溫故而知新的作用。課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門設計課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。在課程設計過程中。我們要比較系統(tǒng)的了解包裝

29、設計中的每一個環(huán)節(jié)，包括從總體設計原則，本次設計綜合三年所學的專業(yè)課程，以設計任務書的指導思想為中心，參照有關資料，有計劃有頭緒、有邏輯地把這次設計做好。課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程”千里之行始于足下”，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎     通過這次包裝設計，本人在多方面都有所提高。通過這次包裝設計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產實際知識進行一次包裝設計工

30、作的實際訓練從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了包裝設計等課程所學的內容，掌握包裝設計的方法和步驟，掌握包裝設計的基本的包裝技能懂得了怎樣分析包裝的特點，怎樣確定工藝方案，了解了包裝的基本結構，提高了計算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。在這次設計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設計包裝的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。     本次做課程設計同時也是對課本知識的鞏固和加強，由于課本上的知識太多

31、，平時課間的學習并不能很好的理解和運用各個環(huán)節(jié)的功能，而且考試內容有限，所以在這次課程設計過程中，我們了解了很多包裝的功能，并且對于其在商業(yè)上中的使用有了更多的認識。 在此感謝我們的老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設計的每個實驗細節(jié)和每個數據，都離不開老師您的細心指導。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。     同時感謝對我?guī)椭^的同學們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學的友誼。我想這樣的設計使我了解到了

32、如何在今后的工作和學習當中更好的運用自己已經學到的知識。這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正的設計出好的作品，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，但是通過這次課程設計之后，我一定把以前所學過的知識重新溫故。我認為，在這兩周的的課程設計中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在課程設計過程中，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對

33、社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在本次課程設計結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。 回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正

34、為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決 。此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。 何為課程設計？在我們的認識中，這便是理論與實踐相結合的過程。在課堂中，我們學習了很多關于包裝工藝設計的知識，這讓我們腦中有著很多“模型” ，如何將模型具體化，這便需要課程設計的“真金”磨練。在課程設計中，我們重新溫習并應用了很多課堂知識，。在理論與實際相結合的過程中，這讓我們更加認識到課堂知識的重

35、要性，這些都將是實際的公路設計的必備品。對這門課程的設計和學習使我對包裝工程專業(yè)有進一步的了解和認識，為自己以后的學習和工作中做了一個很好的鋪墊。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后同學的幫助下以及自身的不懈努力下，問題迎刃而解，而我也受益匪淺。認識到了工作態(tài)度決定了一切，無論什么工作，只要自己可以堅持到底，就一定會有進展，不要被剛開始的挫折和失敗打倒，對自己充滿信心，總結自己的錯誤和不足，終有一天，我們會出色的完成預期的目標。7參考文獻1、包裝材料、容器與選用，尹章偉主編，北京：化學工業(yè)出版社材料科學與工程出版中心，2003，419頁，CNY30.00，TB48/142、食品包裝實用