網(wǎng)絡(luò)除癮小組團體咨詢計劃

1、 網(wǎng)絡(luò)除癮小組團體咨詢計劃準備階段一、確定團體咨詢的目標： 解決青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題，增進心理健康，提高社會適應(yīng)能力。二、明確帶領(lǐng)團體咨詢的人員： 心理咨詢師及助手兩人。三、確定參加團體的對象：  網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年人。四、團體咨詢的類型與程序：   結(jié)構(gòu)式的、封閉式的、同質(zhì)團體五、團體咨詢時間：次/周，共次，每次分鐘，收費元次。六、團體咨詢進行的地點：  活動室。七、團體成員招募方式：       1.通過張貼廣告和海報、宣傳單張、小冊子、報刊、廣播媒體等方式招募團體成員。&#

2、160;     2.通過個別咨詢。     參加團體的成員應(yīng)具備的條件：        a、自愿報名參加，并懷有改變自我和發(fā)展自我的強烈愿望        b、愿意與他人交流，并具有與他人交往的能力        c、能堅持參加團體活動全過程，并愿意遵守團體的各項規(guī)則。   &

3、#160; 成員的甄選：SAS，SDS,SCL90，MMPI，網(wǎng)絡(luò)成癮的自我診斷，書面報告。八、團體咨詢效果評估：      a、過程性評估（ 自我行為改變評估，行為觀察評估，團體成員自我評定量表，指導(dǎo)員評估）     b、總結(jié)性評估     c、追蹤性評估（成員評定量表）九、其他：     a、心理測驗費用(SAS、SDS、 SCL-90、網(wǎng)絡(luò)成癮的自我診斷 元/人次，MMPI元 /人次)   

4、  b、場地租金     c、用具：電腦，投影儀 ，黑板初始階段首次會面一、確立首次會面目標：    1.使成員盡快相識,建立信任感;    2.訂立團體契約,建立與強化團體規(guī)范,重申保密原則;    3.鼓勵成員投入團體,積極互動;    4.處理焦慮及防衛(wèi)或抗拒等情緒;   5.及時討論和處理團體中出現(xiàn)的問題。二、明確首次會面的步驟：    1.怎樣開場歡迎詞。 

5、   2.澄清團體目標：降低青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度，提高心理健康水平，更好地學(xué)習(xí)生活。（團體咨詢是通過團體內(nèi)的人際交互作用，促使個體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的生活適應(yīng)的助人過程。）3.團體規(guī)則：        a、自愿原則        b、保密原則       

6、60;c、遵守規(guī)定原則        d、坦誠、尊重、理解原則。     4.活動方式：主題討論，游戲，寫會面后感，記錄自我行為改變     5.指導(dǎo)者的腳色功能：領(lǐng)導(dǎo)者、教育者、好朋友、調(diào)解者、治療師     6.主題討論：         a 、.通過這次活動，你希望達到怎樣的目標   

7、0;     b、.為達到這樣的目標，你將作多大的努力，與團體成員做多大程度上的互動？     7.現(xiàn)在讓我們互相認識一下：        a、八人組連環(huán)介紹：            介紹內(nèi)容：名字、來自何方（工作單位）、愛好         

8、60;  規(guī)則：每個人須復(fù)述前面講過的內(nèi)容，直到每人都復(fù)述過隊中其他隊員為止                                  b、微笑握手：相互握手：你好！很高興認識你。        c、信任跌倒：一個人倒，七個人接，輪流做。  

9、    、圓桌會議（公平、民主、均等、有效、人人參與）         討論態(tài)度：對討論主題持客觀開放的態(tài)度（開放自己、聆聽別人）         對團體成員持客觀友善的態(tài)度（理解他人，接納他人）         菲力蒲討論法（每人兩分鐘）      

10、0;  主題： 、當你準備向后倒時，有什么感覺，想到些什么？          B、當你正在向后倒時，有什么感覺，想到些什么？            C、.當對方倒向你時，有什么感覺，你想些什么？          D、對此你有什么想法，感受，啟發(fā)？    &

11、#160;  指導(dǎo)者總結(jié)：信任合作的重要，鼓勵大家坦誠相待，共同進步。并試著運用到生活學(xué)習(xí)中。三、首次會面結(jié)束（評估）. 指導(dǎo)者要求成員表達各自的感受，以便為成員以后積極參與團體做預(yù)備。提出問題：           、你對這次會面感受如何？           B、它和你所想象中會發(fā)生的情況有多大差別？       

12、    C、團體中發(fā)生的事情有什么你不理解或不喜歡的？           D、.你從團體中學(xué)到了什么？   、.團體成員自我評定量表    、指導(dǎo)者自我評定    、自我行為改變評估     5、行為觀察評估四、團體成員常見的擔心：    、我是否會被他人接納？    、我是否應(yīng)該直接講

13、出我的感受？    、我會不會暴露自己太多？    、我擔心會被傷害？            、別人知道我的問題后會不會看不起我？    、我擔心自己一觸及內(nèi)心的痛苦會無法控制情緒。    、我的問題很多，團體真的能幫助我嗎？     、其他成員真的能做到保守秘密嗎？指導(dǎo)者要創(chuàng)造一個安全、溫暖、理解、同情的氛圍，讓成員們互相尊重、互相關(guān)心、適當參與，使成員能夠真實的坦

14、率的毫無顧忌的開放自己，建立友好合作相互信任的關(guān)系，在成員彼此相互接納的氣氛中獲得成功五、團體可能出現(xiàn)的問題：     、成員注意力分散     、談話沒有中心內(nèi)容     、話題跳來跳去     、有人試圖控制討論     、成員對指導(dǎo)者發(fā)怒     、強迫他人講話     、成員間缺乏信任指導(dǎo)者要注意調(diào)動

15、成員參與積極性，積極關(guān)注每個成員的心態(tài)變化，激發(fā)他們大膽表達自己的意見看法，鼓勵相互交流、開放自我、積極討論；適度參與并引導(dǎo)。六、家庭作業(yè)   、寫會面后感   、自我行為改變記錄（每天上網(wǎng)的時間，內(nèi)容，心情，不上網(wǎng)時的感受）   、制定并執(zhí)行生活作息時間表   、制定并執(zhí)行體育鍛煉計劃表   、小組成員定期互相交流、鼓勵、監(jiān)督中間階段第二次會面一、 目標：進一步深化成員關(guān)系，發(fā)現(xiàn)問題二、熱身階段：       &#

16、160; 、天氣預(yù)報：一周內(nèi)發(fā)生的感觸最深的事         、分享：家庭作業(yè)完成情況三、圓桌會議（公平、民主、均等、有效、人人參與）       討論態(tài)度：對討論主題持客觀開放的態(tài)度（開放自己、聆聽別人）     對團體成員持客觀友善的態(tài)度（理解他人，接納他人）       菲力蒲討論法（每人兩分鐘）主題：a、網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的改變？（好的和壞的）&#

17、160;     b、你與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系？（上網(wǎng)的目的、時間、內(nèi)容、感受、不上網(wǎng)的情緒、得到的好處）      c、網(wǎng)絡(luò)對你有哪些負面的影響 （舉例）      d、你采取過哪些措施阻止其發(fā)生，效果如何，感受如何？（舉例）      e、周圍人怎么看待這些？      f、如何明確上網(wǎng)的目的，處理好與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系    討論共同制定改變計劃，確立目標，明確上網(wǎng)的目的      指導(dǎo)者鼓勵成員們回去實踐。四、評估：      、團體成員自我評定量表      、指導(dǎo)者自我評定五、家庭作業(yè)       、