初中化學(xué)試劑標(biāo)簽破損探究試題

1、試劑標(biāo)簽破損探究專題復(fù)習(xí)一、單選題1 .實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的堿式碳酸銅.為了立即確定它是否是堿式碳酸銅，你認(rèn)為應(yīng)該采用的方法是 （ ）A.聞氣味B.看顏色C.上網(wǎng)查詢D.取少量于試管中，加熱，觀察綠色粉末是否變黑，管壁是否有水霧2 .某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色液體（如圖）（標(biāo)簽上的5%表示該混 合物中主要成分所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）.他們對(duì)此瓶無(wú)色液體是什么做出了如下猜想不正確的是（）昌倒 -A.水B.稀硫酸C.過(guò)氧化氫溶液D.硫化氫（硫元素-2價(jià)）溶液3 .實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭?，其殘缺的?biāo)簽如圖.這瓶試劑中的溶質(zhì)不可能是（）氧化物酸堿 鹽.A.B.C,D.4

2、 .如圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，某同學(xué)對(duì)瓶中液體是什么物質(zhì)作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜 想合理的是（）A.水B.雙氧水C.稀磷酸D.鹽酸5 .右圖是部分被污損的某白色固體藥品標(biāo)簽.為探究其成分，取樣滴入適量鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生.則該固體NaA. 一定是 NaCIB. 定是 NaNO3C.可能是 Na2CO3D.可能是 NazSCk6 .李偉在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖），老師告訴他這是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑。這 瓶溶液可能是A.氯化鉀B.氫氧化鉀C.硫酸鉀D.硝酸鉀7 .小軍同學(xué)為確定實(shí)驗(yàn)室某一失去標(biāo)簽的液體物質(zhì)，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)方案，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）A.觀察液體顏色B

3、.用pH試紙檢測(cè)溶液酸堿性C.用嘴嘗是否有酸味D.滴加BaCL溶液看是否有變化8 .如圖是失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，你認(rèn)為它可能是（）A. NaCI 溶液B. Na2CO3 溶液C. NaOH 溶液D. NaNO3 溶液9 .實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸。要立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（）A.猜想假設(shè)B.查閱資料C.進(jìn)行試驗(yàn)D.交流討論10 .如圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色液體，某同學(xué)取出少量液體于試管中，加入少量黑色固體，產(chǎn)生大 量氣泡，則下列推測(cè)正確的是（）若加入的黑色粉末為鐵粉，則該無(wú)色液體為鹽酸，若加入的黑色粉末為二氧化缽，則該無(wú)色液體可能為過(guò)氧化氫溶液若加入的黑色粉末為

4、二氧化缽，則該無(wú)色液體為水若加入的黑色粉末為鐵粉，則該無(wú)色液體可能為硫酸溶液.A.B.C.D.1L右圖是實(shí)驗(yàn)室里標(biāo)簽破損的一瓶溶液，只能看清"K"和"0/。某同學(xué)對(duì)瓶中溶液是什么作了如下猜想, 你認(rèn)為她的猜想一定不合理的是A.高鋅酸鉀溶液B.缽酸鉀溶液C.硫酸鉀溶液D.碳酸鉀溶液12 .下圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽破損的白色粉末狀固體。小明同學(xué)取出少量該固體放入一潔凈試管中，加水振蕩后固體溶解，形成無(wú)色透明溶液，繼續(xù)加入少一鹽 酸，有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生。該固體可能是（）A. Na2sCUB. NaClC. NaHCO3D. NaOH13 .實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液

5、，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氫氧化鈉溶液.下面是四位同學(xué)提供的四 種試劑，其中不能將它們鑒別出來(lái)的是（）14 .小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖），他為鑒定這溶液成分，先取少量溶 液加入氯化鋼溶液，觀察到白色沉淀，再滴入足量稀硝酸，觀察到白色沉淀不溶解.則推測(cè)出這瓶溶液是 （ ）昌國(guó)A. KCI 溶液B. K2CO3 溶液C. K2s。4 溶液D. KNOs 溶液15 .如圖是實(shí)驗(yàn)室里一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液，某同學(xué)對(duì)瓶中液體是什么物質(zhì)作了如下猜想，你認(rèn)為她的猜 想合理的是（）A.硝酸 二、填空題B.醋酸C.稀硫酸D.鹽酸16 .實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D1）,其殘缺的

6、標(biāo)簽中只剩下“Na和10%字樣.已知它是無(wú)色液 體，是初中化學(xué)常用的試劑.小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？【查閱資料】I .初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2cO3、NaHCO3 .n. Na2cO3、NaHCOs溶液都呈堿性.m.室溫（2o）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是 【作出猜想】可能是NaOH溶液：可能是Na2c03溶液：可能是NaCl.【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)

7、】（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測(cè)得PH>7,則猜想 錯(cuò)誤.（2）小強(qiáng)為了確定該溶液的成份，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式取樣于試管中，滴加足量的（填試劑的名稱）產(chǎn)生大量的氣泡猜想正確老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密.理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會(huì)發(fā)生變質(zhì)，變質(zhì)后也能產(chǎn)生上述現(xiàn)象.請(qǐng) 寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 .【繼續(xù)探窕】另取樣加入過(guò)量的CaCk溶液，觀察到有 產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是:靜置后，取上層清液，滴入無(wú)色酚醐試液，溶液呈紅色.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液原來(lái)是.【探究啟示】做實(shí)驗(yàn)時(shí)取完藥品后應(yīng).17.某研究性學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制備二氧化

8、碳?xì)怏w反應(yīng)后的廢物進(jìn)行處理，目的是制取中性干燥劑CaCL 得到固體后，他們對(duì)固體的成分進(jìn)行了如下探究：提出猜想猜想一：只有CaCl2：猜想二:CaCh>Fn CaCO3；猜想三：CaCh和HCL通過(guò)討論，大家認(rèn)為“猜想三不成立，理由是實(shí)驗(yàn)探究操作現(xiàn)象結(jié)論步驟一J加足母水 flU少量樣晶步驟I*IICI n猜想二成立1電希見(jiàn)體（1）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，總結(jié)出得到CaC%的不同途徑，如：Ca（OH）2+YCIa = CaCl2+ZJ,那么Z可能是填一種物質(zhì)的化學(xué)式即可）；CaXm+2YClb=CaClz+HzO,則“YClb屬于 類物

9、質(zhì)。（3）同學(xué)們又用類比的方法對(duì)CaCIz可能具有的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了探究，總結(jié)出其能與下列物質(zhì)中的 發(fā)生反應(yīng)（填編號(hào)）。©HNO3 AgNO3 Na2CO3 Fe （OH） 3 Mg BaCOj18 .化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如圖所示順序擺放著6瓶不同的無(wú)色溶液（如圖所示：A、B、C、D、 E、F代表對(duì)應(yīng)的溶液）.其中E溶液的試劑瓶標(biāo)簽破損.為此，他們做了如下探究：【初步判斷】根據(jù)受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放原則，E溶液不可能是 （填序號(hào)）.酸：堿:鹽.【提出猜想】猜想I: NaOH溶液：猜想n： NazCOs溶液：猜想?。篘a2s。4溶液：猜想IV： 溶液 （任寫一種）.【設(shè)計(jì)

10、并實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證“猜想n是否正確，設(shè)計(jì)并完成如下表所示實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)操作T試紙稀鹽酸 0 既E'溶液口 Bad：洛灌目一E'溶舞；三£斗無(wú)溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)照比色卡，pH>7有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)論猜想口正確【分析與推理】完成“實(shí)驗(yàn)一后，李成同學(xué)即認(rèn)為“猜想I”正確，張平同學(xué)認(rèn)為猜想I"不一定正確，他的理由是何剛同學(xué)認(rèn)為只需要完成“實(shí)驗(yàn)二即可得出“猜想正確的結(jié)論，你認(rèn)為該說(shuō)法（填“合理或 “不合理”），理由是.請(qǐng)寫出“實(shí)驗(yàn)三”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為“實(shí)驗(yàn)一”存在明顯操作錯(cuò)誤，

11、該錯(cuò)誤是:觀察發(fā)現(xiàn)D、E試劑瓶的瓶塞是 橡膠塞，使用橡膠塞的原因是.19 .某課外小組同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽不完整的無(wú)色溶液（如圖），這瓶溶液是什么呢？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)該溶液成分提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng).請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容.H2【提出假設(shè)】【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在試管中加入少量二氧化鎰，向其中滴加該無(wú)色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡.化學(xué)方程式.檢驗(yàn)收集的氣體方法,證明該氣體是.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該無(wú)色溶液是,原假設(shè)成立.20 .同學(xué)們來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，意外看到了一個(gè)不和諧的“音符（如下圖）。由此，激發(fā)了同學(xué)們的探究欲望。（1）同學(xué)們?nèi)≡撈恐猩倭咳芤旱渭酉←}酸，看到冒氣泡，說(shuō)明藥品已變質(zhì)，變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:【進(jìn)行猜想】小天的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)：你的猜想：O【實(shí)驗(yàn)探究】小天設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)完成下表:探究目的探究步驟預(yù)計(jì)現(xiàn)象除盡溶液中的CO32-：取少量溶液于試管中，滴加足量的CaClz試劑證明溶液中尚存Na