九下文言文課后考試題

1、九下文言文課后練習題21、古文二則、給下列加點字注音。騭邑謁涿愨征辟便宜輒、給形近字注音。廠藉：慰藉廠謁：拜謁廠曄：范曄籍：書籍遏：遏制樺：樺樹、給多音字注音。廠遺命廠狼藉廠省份遺T藉T省T遺十金匚慰藉L反省(1)至夜懷金十斤以遺震譯：故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)譯：(3)使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！譯：性質(zhì)愨，少文采，在位以貞白稱，時人方之前朝貢禹。譯：(5) 吾子有疾，雖不省視而竟夕不眠。若是者，豈可謂無私乎？譯：22、與朱元思書四、重點詞語解釋。辟舉遷 故人 轉(zhuǎn)便宜 愨 蘊藉 當之郡五、常識填空。(1) 四知選自，作，朝)史學家，字 。(2) “前四史”是指后漢書 、。(3) 文

2、中有四個關(guān)于古代官職的詞語，分別是：、。六、解釋下列虛詞。1.給下列字詞注音?？~ 湍.2 .文學常識填空。這篇文章選自 朝梁文學家 之手，他的字旦寫景，尤以小品書札見長，文科清拔有古氣，時人或仿效之，稱為 標題形式看，它屬于 、從文章的內(nèi)容看，它屬于 解釋加點的字。1) 一百許里(2)從流飄蕩(1)聞其賢而.辟之(2)王密為昌邑令(3 )以此遺之 (4)輒叱遣之.(5)而亦終不用也 (6)退而 安寢 (7)亦以 此見輕七、解釋多義詞。(4)在晝猶昏(7)負勢競上(10)風煙俱凈下面句中沒有通假字的是(A 蟬則千轉(zhuǎn)不窮(5)互相軒邈千轉(zhuǎn)不窮一(11)鳶飛戾天(8)B .有時見日7IIC .窺谷忘

3、反D .廠或時諫止 廠以貞白稱時T稱T廠古人知君知T匚時人方之 使后世稱為 天知八、判斷下列特殊句式。(1) 謁見，至夜懷金十斤以遺震。 (2) 亦以此見輕。 (3) 若是者，豈可謂無私乎？ (4) 故舊長者或欲令為開產(chǎn)業(yè)。 (5) 使后世稱為清白吏子孫。 九、解釋下列詞語的古今義。(1)便宜 古義(2)選舉 古義(3)性質(zhì) 古義十、翻譯下列句子。今義：今義：今義：，吳興故鄣人。其文工于 "。這篇文章從應用范圍及 從語言特點上看，它屬于 (3 )橫柯上蔽(6)好鳥相鳴(9)皆生寒樹一 (12)水皆縹碧泠泠作響5 找出有活用現(xiàn)象的詞語，并解釋。負勢競上： 互相軒邈： 猛浪若奔：6 .按

4、要求填空。文中第一段用,總寫了富春江景色。第二段用的修辭手法 和的表現(xiàn)手法寫出富春江水 、的特點，第三段采用 的表現(xiàn)手法以 及運用了 的修辭手法來突出兩岸山勢的 。7 從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”這句話來看，流露出作者怎樣的感情?答：&用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。譯：(2 )水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。譯：(3) 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。譯：(4 )負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。譯：(27)撰長書以為贄 (28)道為學之難以告之4.加點詞的意義相同的一項是()A.又患無碩師名人與

5、游.似與游.者相樂B.色愈恭，禮愈至至舍C.負篋曳屣負者歌于途D.寓逆旅得之心而寓之酒也5 .加點詞的意義不同的一項是()A.錄畢，走.送之飛沙走.礫B.燁然若神人猛浪若.奔C.以衾擁覆布衾多年冷似鐵D.四肢僵勁.不能動風力雖尚勁.6 .加點詞的意義相同的一項是()A.腰白玉之環(huán)江橫玉系腰B.無從致書以觀聽婦前致.詞C.從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問東坡右手執(zhí)卷端D.不敢稍逾約老翁逾墻走23、送東陽馬生序1給下面加點詞語注音。嗜學硯冰逾約既加冠碩師叱咄俟其欣悅負篋曳屣皸裂媵人以衾擁覆容臭裘葛缊袍解釋下列加點詞語。(1)嗜學(2)致書(3)手自筆錄(4)弗之怠(5)諭約(6)益慕圣賢之道(7)患無碩師(8)

6、嘗趨百里外(9)鄉(xiāng)之先達(10)弟子填其室(11)稍降辭色(12)援疑質(zhì)理(13)遇其叱咄(14)俟其欣悅(15)卒獲有所聞(16)窮冬烈風(17)持湯沃灌(18)久而乃和(18)寓逆旅主人(19)日再食(20)腰白玉之環(huán)(21)燁然若神人(22)略無慕艷意(23)以中有足樂者3指出下列虛詞的意思或用法。(1) 無從致書以.觀 (2)每假借于藏書之家 (3) 計日以還(4) 弗之怠 ( 5)走送之 ( 6)以是 人多以 書假余(6)益慕圣賢之.道 ( 7)從鄉(xiāng)之 先達 (8)俯身傾耳以.請(9)或遇其叱咄 (10)出一言以 復 (11)當余之 從師也(12)足膚皸裂而.不知 (13)以衾擁覆

7、(14)久而 乃和(15)無鮮肥滋味之.享 (16)寶飾之帽 (17)以中有足樂者 (18) 口體之 奉 (19)余之勤且 艱若此 (20)學于 太學(21)廩稍之 供 (22)無凍餒之患 (23 )博士為之 師(24)未有問而不告 (25)假諸人而后見也 (26)生以鄉(xiāng)人子謁余 7.辨析下列多義詞。(1 )觀A無從致書以觀B此岳陽樓之大觀也(2 )計A計日以還B燕然未勒歸無計(3 )患A患無碩師名人與游B故患有所不避也(4 )請A俯身傾耳以請B臣是以無請也(5 )俟A俟其欣悅B以俟乎觀人風得焉(6 )卒A卒獲有所聞B卒于任上&請找出文中第一段里的兩個通假字，并解釋。AB9. 翻譯下列

8、句子。(1) .余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。譯：(2) .天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。譯：(3) .既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。譯：(4) .故余雖愚，卒獲有所聞。譯：(5) .當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。譯：(6) .寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。譯：(7) .蓋余之勤且艱若此。譯：10第二段將同舍生的豪華穿戴和作者的 作對比，體現(xiàn)作者 的精神追求。11 簡述選文是從哪三方面來寫作者成年以后求學艱難的？答：12.你覺

9、得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態(tài)度可取嗎？為什么？答：13作者由一個貧苦的書生最終成為棟梁之才，可以看出他身上有怎樣的精神品質(zhì)？答：14古人“嗜學”的事例有很多，請在下面橫線上寫出三個。答：24.與妻書1、給下列字詞注音。 卿晤彀慟語婉2、形近字注音。廠卿愛卿廠遂遂心廠攜唧唧唧逐追逐4挈3、多音字注音。廠語文廠不勝廠不肖語T勝T肖T語我4勝利4姓肖4、詞語解釋不能竟書且以汝有身也汝幸而偶我老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼嗟虐攜帶帶挈汝泣告我瓜分之日可以死不能竟書而 欲擱筆 當盡吾意為幸 卒不忍獨善其身當亦樂犧牲吾身.與汝身之福利 汝可以模擬得之 尚依依旁汝亦教其以父志為志 吾亦望其言是實

10、 獨善其身 汝其勿悲適冬之望日 是我不是處 吾之意蓋謂以汝之弱蓋不能以寸管 形容之第以 今日事勢觀之5. 指出下列有詞性活用現(xiàn)象的詞語，并解釋。汝幸而偶我 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 汝泣告我 瓜分之日可以死 不能竟書而欲擱筆 當盡吾意為幸卒不忍獨善其身當亦樂犧牲吾身與汝身之福利 6. 文學常識填空。(1) “司馬春衫”一詞源于 (詩人)寫的 (作品)中 (詩句)。(2) “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”語出 (3) 中國同盟會十六字綱領(lǐng)是：一(4) 陰歷每月初一的月亮稱作 ，十五稱作 ，十六稱作 月末稱作 。(5) 今年是己丑年，那么 2003年是年。25、詩詞五首.請根據(jù)提示

11、默寫詩句。關(guān)雎(1) 以鳥聲起興，寫出一個男子對心目中美女的向往之情的詩句是:(2 )直接寫男子對心中愛慕的姑娘追求不到的苦惱的詩句是:(3)寫男子想象著把心中的姑娘迎娶回家的情景的句子是 , 蒹葭(1) 兼葭蒼蒼，。所謂伊人 。(2) ，道阻且右。溯游從之，。(3 )寫男子逆流而上去尋找意中人，但是道路阻礙難登攀；順流而下去尋找她，仿佛她又在那沙洲間的 詩句是：, 。 , 黃鶴樓(1) 通過對黃鶴樓傍晚時分景色的渲染，烘托出詩人濃濃的鄉(xiāng)關(guān)之情的詩句是：(2) 詩句里描繪出山川清楚分明，草木極其茂盛的狀貌，為抒發(fā)感情而蓄勢的詩句是:(3) 使用典故讓黃鶴樓充滿了神秘色彩的詩句是： , (4)

12、“,”抒發(fā)人生發(fā)歲月悠悠，世事茫茫的無限感慨!錢塘湖春行(1) 交代觀景處所，寫出春天湖面的特點的句子是 , (2) , 。作者直抒胸臆，點明了對西湖美景喜愛之情。(3) 詩人通過對初春典型動物的描寫，寫出了初春生機勃然的動態(tài)美的詩句是：(4) 通過描寫花草，寫出人們騎馬游春的陶醉感，透露出詩人游春的舒暢感的句子是:相見歡(1) “”摹畫了一幅意境朦朧、浸染著哀愁的圖畫，進一步寫出作者的孤獨寂寞。(2) “”將離愁寫得無可形狀、無以陳述，突出作者內(nèi)心的矛盾和痛苦。(3) 對離愁加以形象摹刻，表現(xiàn)了內(nèi)心深處深深的寂寞、萬般的無奈和無法排遣的離愁之深重的句子是(4 )寫作者登高問月，無人傾訴、心境

13、落寞的句子是： 江城子(1) 用孫郎的典故，詩人以孫權(quán)自喻，表明渴望建功立業(yè)的心志的句子是(2) 描寫一次出獵的壯觀場面，勾勒出作者雄心勃勃、英武豪邁的形象的句子是(3) “, ”運用典故，表達詩人為國效力的堅定決心和希望得到明君任用之情。(4) 塑造了作者英武豪邁的形象， 他通過想象，表達了渴望征戰(zhàn)沙場的決心的句子是 26、莊子二則(1) “倏”和“忽”為報“渾沌之德”而給他鑿七竅，結(jié)果好心壞事，渾沌也因此丟了性命。這個哲 理故事蘊含了什么道理？(2) 紀渻子養(yǎng)的斗雞能使“異雞無敢應者”，主要得益于什么？(3) 從這兩則短文來看，莊子的文章有什么特點？一、給下列字注音。渾沌 鑿 渻 倏 恃二

14、、詞語解釋。(1) 南海之 帝為倏( 2)時相與遇于.混沌之地(3 )混沌待之甚善( 4)倏與忽謀報混沌之德(5) 以視、聽 (6)此獨 無有 ( 7)嘗試鑿之.(8) 日鑿一竅 ( 9)七日而 混沌死 (10)雞已 乎(11)虛驕而 恃氣 (12 )紀偗子為 王養(yǎng)斗雞 (13)猶應 響影(14)其德全矣 (15)反走矣 (16)幾矣 (17)雞雖有鳴者(18)已無變 矣 (19)望之 (20)異 雞無敢應 者三、按要求填空。(1)渾沌之死選自 ，古人把 狀態(tài)也稱作“渾沌”，文中用 和作為神的名字，意在諷刺 。(2) 呆若木雞選自 ，現(xiàn)已成為成語，意思是 。(3) 你知道莊子中有哪些成語？請在

15、下面橫線上寫上三個。27周公誡子、給下列加點字注音。畏 睿桀 紂 歟、解釋下列加點字。(1)周公誡 子 (2)成王封伯禽于.魯 ( 3)子無以 魯國驕士(4) 文王之子 ( 5) 又相天子 (6)吾于天下亦不輕也 (7) 德行寬裕 ( 8)守之以恭者 ( 9)守以畏 者(10)守之以愚者 (11)夫此六者 (12)由此德 (13)亡其身者 (14)可不慎歟？ 三、按要求填空。(1) 周公誡子選自 ，作者, (朝)古今詩學 的開創(chuàng)者。(2) 周公，是周初的 家，姓名，曾幫助滅商。(3) “一沐三握發(fā)， ，猶恐”就是的典故。(4 )周公提出的六種“儉德”。用六個字，它們分別是 _、_、_、_、_、_。(4 )寓言文學三大發(fā)源地是 四、翻譯下列句子。(1)倏與忽時相與遇于混沌之地譯：(2 )日鑿一竅，七日而混沌死。譯：(3) 未也，方虛驕而恃氣。譯：(4) 未也，猶應響影。譯：(5) 幾矣，雞雖有鳴者，已無變矣。譯：(6) 異雞無敢應者，反走矣。譯：五、根據(jù)要求回答問題。第六單元綜合性學習補充習題1、三教九流是指：2、 主張無為而治，從法自然，以虛無為本等思想的是 家，代表人