2012年高考歷史二輪精品復習資料 專題16 識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音 （教師版）

1、【考綱解讀】考查現(xiàn)代漢語中的字音，一般以現(xiàn)代漢語常用字表及普通話異讀詞審查表為命題依據(jù)。常用字共2500個，次常用字1000個。2012年語音試題主要考查多音字和容易讀錯的字，采用的題型是選擇題，類型有：選擇字音全部正確的；選擇字音有錯誤的；選擇字音全部相同的。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語拼音?！緦ｎ}突破】（一）這一題型考查的是容易讀錯的字。主要有以下幾個方面：1、形近誤讀。漢語有的字字形相似，一旦對其字形識記不扎實，就會出現(xiàn)誤讀。如“贗品”的“贗”(yàn)誤讀為“yng”,“床笫”的“笫”(z)誤讀為“dì”等。2、音近誤讀。有些字的讀音相近，只是聲調(diào)不同，在日常交際中

2、稍有疏忽，就會出現(xiàn)誤讀。如“參與”的“與”誤讀為“y”，“綺麗”的“綺”誤讀為“qí”等。3、多音字誤讀。漢語中有許多多音字，它們的讀音隨著具體的語境而變化，一有疏忽，就會出現(xiàn)誤讀。如“自怨自艾”的“艾”(yì)誤讀為“ài”，“廈門”的“廈”(xià)誤讀為“shà”等。4、習慣誤讀。有些漢字在語言交際中有一些誤讀習慣，如“包庇”的“庇”(bì)誤讀為“pì”，“畸形”的“畸”(j)誤讀為“qí”等。5、不規(guī)范的簡化字誤讀。例如“?！钡牟灰?guī)范簡化字為“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dn)誤讀為“tn”等。（二）平

3、時學習中的誤區(qū)：1、因受構(gòu)字部件(這個部件獨立來看是一個字)的影響而弄錯。如：“桎梏”的“梏”，容易讀成“告”字的音；“酗酒”的“酗”容易讀成“兇”字的音；“感喟”的“喟”容易讀成“胃”；“風馳電掣”的“掣”容易讀成“制”；“踝骨”的“踝”容易讀成“果”；“瀕臨”的“瀕”容易讀成“頻”等。2、因忽視該字是多音多義字而讀錯。多音多義字有音隨義轉(zhuǎn)的規(guī)律，有些學生不注意據(jù)義定音，因而往往弄錯了讀音。如“拓片”中的“拓”應讀“tà”，不讀“tuò”；“押解”中的“解”應讀“jiè”，不讀“ji”；“稽首”中的“稽”應讀“q”不讀“j”；“一沓紙”中的“沓”應讀“d

4、5;”，不讀“tà”等。3、因聲母或韻母混淆而導致讀錯字，這一點，方言區(qū)的考生表現(xiàn)得最明顯。如“奢侈”的“奢”聲母是“sh”翹舌音，但有的學生認為是“s”；“問難”的“難”聲母是“n”，有的學生認為是“l(fā)”；“含情脈脈”的“脈”，韻母應是“o”而不是“ai”等等。（三）考試中的誤區(qū)：1、憑習慣，想當然，不假思索，輕率地按習慣誤讀來判斷。例如一看“標識(zhì)”，心想：這不是認識(shí)的“識”嗎?題中注“zhì”，錯了。那該題的解答就真的錯了。2、望形猜音，見邊(偏旁)讀邊。漢字的形聲字，其讀音常常與偏旁有關，但并沒有一定規(guī)律，需要一個個地識記。如“

5、風光旖旎”的“旖”注“qí”就錯了!3、棄易抓難，本末倒置。常用字、次常用字以外的難字、生僻字，不在考查范圍，如果考題中出現(xiàn)難字，往往是用來作“陪襯”的，考生不要把主要精力放在難字上。如被難字難住，就考砸了。（四）備考策略：要“正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音”，關鍵在于重視積累和講究方法。1、積累多音多義字。普通話的常用字中有三四百個多音多義字，造成多音多義的原因大體有以下幾種：一是詞性不同而異讀。例如“相”，作名詞語素時讀“xiàn”如“相貌”，作動詞語素時讀“xin”如“相看”，作副詞時也讀“xin”，如“互相”。再如“難”，作形容詞語素時讀“nán”如“困難”

6、，作名詞語素時讀“nàn”如“災難”。二是由于詞義不同而異讀。如“看”，“看見”讀“kàn”，“看守”讀“kn”；“差”，“差距”讀為“ch”，“差勁”讀“chà”，“差使”讀“”；“惡”，“惡心”讀“”，“惡意”讀“è”，“可惡”讀“wù”。三是文白不同而異讀。如“薄”，組成書面語匯讀“bó”，口語中讀“báo”。多音多義字是高考的熱點，我們一定要注意多積累，把平常遇見的多音多義字分類記下來，也可常翻閱字典，把常見的多音多義字摘錄出來，一有時間就拿出來看。2、積累容易讀錯的字。漢字中有不少形體相近的字，很容易讀錯，如懦(n

7、uò)、嚅(rú)，羸(léi)、贏(yíng)，肓(hung)、盲(máng)。一些形聲字由于偏旁已不能準確反映該字的讀音，如果還按聲旁讀，就造成了誤讀，如“獺”錯讀為“l(fā)ài”，“莠”錯讀為“xiù”，“綻”錯讀為“dìng”。一些同學常常根據(jù)同一聲旁的某一字的讀音類推其他字的讀音，如“拙”讀“zhu”，“咄”、“絀”也都讀成了“zhu”。漢字不是表音文字，字形與讀音聯(lián)系不是那么緊密，因此我們只有常查字典，日積月累，分類整理，才能將字音讀準。3、要重視課本中的詞語。近年來，課本詞語或與之相關的詞語在試題中的占有

8、量有增大的趨勢。要正確識記教材課文和注釋中的詞語，特別要注意其中容易讀錯音的字，并以此展開，擴大復習的涵蓋面。除此之外，還要注意成語中的某些通假現(xiàn)象的文字的讀音及古今異義字的讀音是否還要求變讀。（五）答題技巧：1、排除為主。因為設題一般為“全對”或“全相同”，只要某項很有把握發(fā)現(xiàn)一個“錯誤”或一個異類，就果斷排除或選擇。2、遇生判對。考試有時遇見一個或兩個較為生僻而自己一點都不熟悉的注音，一般可將字視為正確的注音處理（此為取巧，不可視為規(guī)則）。3、遇熟謹慎。越熟悉的越要小心，千萬不可想當然，被習慣蒙蔽，要有根據(jù)。4、擴大組詞。遇到多音字或形聲字拿不準時，可多組詞，喚醒記憶或增大甄別依據(jù)。【高頻

9、考點突破】本專題主要考查“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音”?！俺Ｓ谩倍?，強調(diào)的是學過的或應該掌握的內(nèi)容，更貼近實際和生活，并不意味降低對語言表達技能的要求。語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫。即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字字音的能力，準確地判斷其正確與否。能力層次為A級，一般占3分。考查現(xiàn)代漢語中的常見常用字音，一般以現(xiàn)代漢語常用字表及普通話異讀詞審查表為命題依據(jù)。常用字共2500個，次常用字1000個。2009年語音試題主要考查多音字和容易讀錯的字，采用的題型是選擇題，類型有：選擇字音全部正確的；選擇字音有錯誤的；選擇字音全部相同的。試題題面可出現(xiàn)也可不出現(xiàn)漢語拼音?？键c1：多音字【要

10、點解說】多音字的考查主要是在具體語境中的讀音，我們要根據(jù)其產(chǎn)生的原因進行推敲。多音字產(chǎn)生的原因比較復雜，主要有：因詞性不同而產(chǎn)生多音，如“冠”，名詞義讀gun (衣冠、樹冠)，動詞義讀guàn（冠軍）；因語體不同而產(chǎn)生多音，如“鑰”，口語讀yào（鑰匙），書面語讀yuè（鎖鑰）；因沿襲古音而產(chǎn)生多音，如“汗”，今音hàn（汗水），古音hán （可汗）；因意義不同而產(chǎn)生多音，如“間”“時間”、“中間”義讀jin，其余義讀jiàn。音隨義轉(zhuǎn)，這是判斷和識記多音字的一個基本技巧，“因義定音”是多音多義字正音的重要方法?！纠}】下列詞語中加點

11、的字，每對讀音都不相同的一組是（ ）A校對/校正 角逐/鉤心斗角 參加/參差不齊B湖泊/淡泊 銅臭/乳臭未干 毒蛇/虛與委蛇C寶藏/礦藏 呼吁/長吁短嘆 曾祖/曾經(jīng)滄海D熨帖/熨燙 著落/不著邊際 慰藉/聲名狼藉【答案】C考點2：同音字【要點解說】同音字的考查主要是鑒別音同而形不同的字的讀音，常常是“一音多字”的形式，一般聲母韻母相同但聲調(diào)不同的字的讀音。對于同音字，要隨時留意它們經(jīng)常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思，如“部署”“布置”“刻苦”“克服”，注意了搭配習慣就不會混淆了?！纠}】下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是（ ）A圍剿 僥幸 角色 矯枉過正B拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物

12、C絢爛 殉職 徇私 瘦骨嶙峋D賓客 嬪妃 瀕危 五彩繽紛【答案】B【解析】本題主要考查常用字的字音，有一定的綜合性，有形似字，更有多音字，但是占主導的還是同音字。有很多字單純依靠聲旁判斷形聲字的讀音已十分困難，命題人恰巧就抓住了考生這一困惑來設題考查，眼光獨到，效果明顯。B項都讀shì。A“剿”“僥”“矯”讀jio，“角”jué。C項“絢”讀xuàn，“殉”“徇”讀xùn，“峋”讀xún。D項“賓”“瀕”“繽”讀bn，“嬪”讀pín?？键c3：形聲字【要點解說】漢字是形、音、義的結(jié)合體。從形體看，漢字可以分為兩大類，一類是獨體字，一類是

13、合體字。獨體字就是只有一個組成部分的字，像“人、手、口”等。合體字則是由兩個或兩個以上的部分組合而成的，像“江、打、花”等。大部分合體字都屬于形聲字。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)代漢字中有90都屬于形聲字。組成形聲字的兩個部分，一部分表示字的意義，叫形旁（也叫義符）；另一個部分表示字的讀音，叫聲旁（也叫音符）。同一個形旁和不同的聲旁結(jié)合，可以構(gòu)成許多意義相關的字。形聲字的形旁和聲旁結(jié)合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右；有的形旁在右，聲旁在左；有的形旁在上，聲旁在下；有的形旁在下，聲旁在上；有的形旁在外，聲旁在內(nèi)，或者形旁在內(nèi)，聲旁在外。以上幾種類型要注意識別?！纠}】下列各組詞語中加點字的讀音，完全正

14、確的一組是（ ）   A耄耋（dié） 調(diào)運（diào） 懸崖勒馬（lè） 驚魂甫定（p）   B沉淀（diàn） 喟然（wèi） 并行不悖（bèi） 酩酊大醉（dng）   C差勁（chà） 拙劣（zhu） 似是而非（sì） 數(shù)見不鮮（shù）   D供給（gng） 囤積（tún） 春色撩人（liào） 蒙頭轉(zhuǎn)向（mng）【答案】D考點4：形近字【要點解說】形近子的特點為形體近似，魚目混珠，讀音異同難辨，

15、自2002年高考開始關注此考點后，近幾年高考命題一直對形近字“寵愛有加”，在高考字音題中占有重要一席?？键c5：慣性誤讀字【要點解說】生活中受方言、習俗等因素的影響，很多字“習慣成自然”地流行誤讀為一錯誤讀音，且積習難改。如：“馬匹（）”易誤讀為“馬匹（）”，“氣氛（）”易誤讀為“氣氛（è）”，“桎梏（ù）”易誤讀為“桎梏（ù）”、“麻痹（ì）”易誤讀為“麻痹（ì）”，“壓軸（ò）”易誤讀為“壓軸（ó）”等。這種字擬題不受約束，可以跟任何一種類型組合，也可單獨設題，有很強的適應能力和滲透性?！纠}】列詞語中加點的字，讀音全都正

16、確的一組是（ ） A醞釀(niàng) 校(xiào)對 靦腆(tin) 一曝(p)十寒 B匹(p)配 穿鑿(záo) 內(nèi)訌(hòng) 不肖(xiào)子孫 C莞(gun)爾 搭訕(shàn) 雋(juàn)永 言簡意賅(gi) D剎(shà)那 機械(xiè) 恪(kè)守 草菅(jin)人命【答案】B【解析】A“校對”的“校”讀jiào。C“莞爾”的“ 莞”讀wn。D“剎那”的“剎”讀chà。這三個字雖然都是多音字，但同時也是習慣性誤讀字。另外，“醞釀”的“釀”、“靦腆

17、”的“腆”、“雋永”的“雋”、“恪守”的“恪”也是較易誤讀的字，在日常使用中，誤導、迷惑性很強?？键c6：綜合性考查【要點解說】近幾年高考中每組試題的錯項設置，呈現(xiàn)開發(fā)局勢，有專項型，更多的為兼顧型，將多音字、形似字、異讀字綜合考查，甚至有的在形式上不再是單一詞匯的設置，而是在句子中綜合考查。尤其需要注意統(tǒng)讀或改讀的字的字音，如“鑿”統(tǒng)讀為záo；記牢常見成語中特殊字的讀音，如心寬體胖的“胖”讀pán，不讀pàng?！纠}】下列各句中，沒有錯別字且注音全對的一項是（ ）A孤獨，蕩滌(dí)人的矯飾和浮躁；孤獨，詮釋人的淳樸和淡泊；孤獨，凝聚人的內(nèi)涵和睿智；

18、孤獨提升人的品位和境界。B利害攸關而實話實說，連遇強手而毫不怯懦，檢點省(shng)察而幡然知恥，路見不平而拔刀相助：這就是勇敢。C傅雷先生恥于蠅利蝸名之爭，奮而辭職，閉門譯述，翻譯藝術日臻(zhn)完美，終以卷帙浩繁的譯著，享譽學界。D古文觀止是由康熙年間兩位名不見經(jīng)傳的選家所編，他們披沙撿金，遴選了二百多篇瑯瑯(lng)上口、百讀不厭的佳作?！敬鸢浮緼【高考真題精解精析】【2011高考】1.（全國大綱卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A.逾越（yú） 鳥瞰（kàn） 一丘之貉（luò） 栩栩如生（x）B. 潰敗（kuì） 凹陷（w） 貽笑大

19、方（yí） 兢兢業(yè)業(yè)（jng）C. 咀嚼（z） 檜柏（guì） 罄竹難書（qìng） 饕餮大餐（tiè）D. 覬覦（jì） 攻訐（jié） 光陰荏苒（rn） 心懷叵測（p）答案：D解析： A、一丘之貉（hé）；B、凹陷（o）；C、咀嚼（j）。2.（北京卷）下列詞語中，字形和加點的字讀音全都正確的一項是A. 活性炭 韜光養(yǎng)晦 冗（rng）長 恪(kè)盡職守B. 諧奏曲 咄咄逼人 愴(chuàng)然 怙惡不悛(qn)C. 威懾力 暇不掩瑜 攫(jué)取 唾(chuí)手可得D. 笑咪

20、咪 按圖索驥 荒謬(niù) 返璞(pú)歸真【答案】 A【解析】B項諧奏曲 應為協(xié)奏曲，怙惡不悛應為qun；C項暇不掩瑜 應為瑕不掩瑜，唾手可得應為tuò；D項笑咪咪應為笑瞇瞇，荒謬應為miù3.（天津卷）下列詞語中加點安的讀音，全都正確的一組是A浸漬（zì） 蓓蕾（li） 剖（pu）析 追本朔（shuò）源B庇（bì）護 載（zi）體 友誼（yì） 莘（xn）莘學子C殷（yn）紅 翹（qiáo）首 剎（shà）那 少不更（gng）事D低劣（liè） 廣袤（mào） 婆娑（

21、su） 卓（zhuó）有成效【答案】 D【解析】A項，B項 莘（xn）莘學子應為shn；C項，殷（yn）紅應為yn4.（重慶卷）下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是A包扎(z) 殷紅(yn) 損兵折將(zhé) 還看今朝(hái)B勁敵(jìng) 答理(dá) 轉(zhuǎn)彎抹角(mò) 悄無聲息(qio)C阡陌(mò) 膝蓋(q) 舐犢情深(shì) 剛愎自用(bì)D鐫刻(jun) 恪守(kè) 迄今為止(qì) 煽風點火(shàn)答案：A解析：B答理(d)；C膝蓋(x)；

22、D煽風點火(shn)。5.（山東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根問底B. 鑰匙/湯匙 漩渦/渦輪機 調(diào)節(jié)/調(diào)虎離山C. 駐扎/扎實 親事/親家母 伎倆/仨瓜倆棗D. 果脯/胸脯 胳臂/長臂猿 倔強/強顏歡笑解釋： D、果脯  gu f 、胸脯xing pú、 胳臂gbei 、強顏歡笑qing yán hun xiào A，刨除páo chú     刨根問底   páoB，漩渦 

23、 xuán w      渦輪機  w      C駐扎/扎實  zhù zh  zh 6.（廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是A協(xié)作/提攜 殲滅/懺悔 畜牧/牲畜B豁免/慶賀 膝蓋/油漆 載重/載體C膽怯/商榷 扮演/攪拌 反省/節(jié)省D儲存/貯藏 阻撓/妖嬈 傳記/傳奇【答案】D（ch/ zhù náo/ ráo zhuàn/ chuán Axi&

24、#233; jin/ chàn hu xù/chù Bhuò/ hè x/ q zài Cqiè/què bàn xng/ shng）7.（安徽卷）下面詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（3分）A角色角逐 砥礪抵消 載歌載舞載譽歸來B貝殼地殼 和藹暮靄 鍥而不舍提綱挈領C和諧調(diào)和 屢次步履 稱心如意拍手稱快D模塊楷模 謄寫家眷 呱呱墜地沽名釣譽【答案】 A8.（浙江卷）下列詞語中加點的字，注音有錯誤的一組是A、給（ji）予    毛坯（pi）   強勁（jin

25、g）   人心惶（huang）惶B、山崖（ya）    霎(sha)時    擄掠(lue)      沁人心脾（pi）C、餛飩（dun）   不屑（xie）  嫉（ji）妒    令人咋（zha）舌D、神甫（fu）   訂（ding）正  烙（lao）印   攝人心魂（hun）解析：C項咋舌讀zé9.（四川卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A吉祥（j&

26、#237;） 棱角（líng）狡黠（xiá）長吁短嘆（x）B浸潤（jìn） 驀然（mò）腈綸（qíng）殘碑斷碣（jié）C喟嘆（kuì） 憤慨（ki）盥洗（guàn）呱呱墜地（gu）D阻撓（náo） 女媧（w）咯血（k）戛然而止（jiá）答案：D解析：A棱léng；B腈jng；C呱g。10.（湖南卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A揖讓y山嵐lán彤云tóng滿腹珠璣jB閬苑làng盛饌zhuàn斂衽rèn未雨綢繆mi

27、49;C遒勁qú毗連bí盥洗guàn鳶飛魚躍yunD翰墨hàn睿智ruì奶酪luò撐天拄地zh答案：A解析：本題考查正確識記現(xiàn)代漢語普通話的讀音。注意“多音讀次音，形聲莫套讀，方言要糾錯”的原則。B項“未雨綢繆”讀次音móu ；C項“毗連”不能套讀半邊，應讀pí；D項“奶酪”在方言中讀音就是luò，要注意糾錯，應讀lào?！?010高考】1. （10年全國卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A.行伍（háng） 名宿（sù） 惡貫滿盈（yíng） 厲兵秣馬（

28、mù）B傾軋（zhá） 不啻（chì） 補苴罅漏（xia） 荊釵布裙（chi）C.巨擘（bò） 河蚌（bàng） 得不償失（cháng） 莘莘學子（shn）D.解剖（po） 羈絆（j） 火中取栗（lì） 感慨系之（xì）2.（10年全國卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A.泊車(b6) 稱心（chèn) 唱主角(jio) 彈丸之地(dàn)B.蒼穹(qióng) 摻和(cn) 單行本(xíng) 不偏不倚(y)C.夢魘(yn) 本埠(bù） 黑魆魆(x)

29、燕頷虎頸(hàn)D.祝禱(do) 鞭笞(ch) 便利店(biàn) 名噪一時(cào)解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。A項“唱主角”的“角”應讀jué；B項“摻和”的“摻”應讀chn；D項“名噪一時”的“噪”應讀zào。答案:C。3.（10年北京卷）下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是A.摩擦力 供認不悔 對稱（chèn） 窮源朔（shuò）流B.一拉罐 轉(zhuǎn)彎抹角 雋（jùn）永 令人發(fā)（fà）指C.紀傳體 多難興邦 叨（to）擾 一氣呵（h）成D.化裝品 整齊劃一 傾軋（zh

30、24;） 囤（tún）積居奇答案：C解析：A項 “供認不悔”中“悔”應為“諱” B項“一拉罐”中的“一”應為“易”；“雋永”中的“雋”應讀“juàn ”；D項“化裝品”中的“裝”應為“妝”； “傾軋”中的“軋”應讀“yà ”4.（10年廣東卷）下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是A皎潔/打攪 業(yè)績/污漬 纖維/纖夫B效仿/發(fā)酵 空曠/粗獷 盛開/盛飯C隱瞞/蠻橫 挑釁/撫恤 埋伏/埋怨D市儈/反饋 瀕臨/頻繁 辟謠/精辟解析B 笑/叫 ， 礦/廣 ， 剩/乘A同為“腳” ， JZ聲母不同 ， 仙/欠C蠻瞞同 ， 挑釁撫恤韻母不同 ， 埋伏/瞞怨D快/愧 ，

31、 斌/貧 ， 辟謠與精辟同。5.（10年山東卷）下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是A.餞別（jiàn） 晦澀（huì） 鐵柵欄（zhà） 渾身解數(shù)（xiè）B.扒手（pá） 吱聲（z） 和稀泥（hé） 步履蹣跚（pán）C.畜養(yǎng)（xù） 寒噤（jìn） 露馬腳（lòu） 捫心自問（mèn）D順遂（suí） 什錦（shí） 蒸餾水（liú） 兵不血刃（xuè）答案： A解析：B項，和huò稀泥，C項，捫mén心自問，D項，

32、順遂suì。注意B項吱聲（z）為方言詞，C項露馬腳 （lòu）也是一個容易讀錯的字。6.（10年江蘇卷）下列加點的字，每對讀音都不相同的一組是（3分）A.彈劾/彈丸之地   哽咽/狼吞虎咽      責難/多難興邦B.鮮活/寡廉鮮恥   泊位/淡泊明志      葉韻/一葉知秋C.大度/審時度勢   長進/身無長物      解救/渾身解數(shù)D.參差/捫參歷井 

33、;  披靡/風靡一時      畜牧/六畜興旺答案：C 解析：Atán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn； Bxin/xin，bó/bó，xié/yè； Cdù/duó，zhng/cháng，ji/xiè； Dcn/ shn，m/m，xù/chù。7.（10年湖北卷）下列各組詞語中加點的字，讀音全部相同的一組是A屏氣 摒棄 并蒂蓮秉燭待旦B黃鸝 黎明 霹靂舞磨礪意志C駝絨

34、滂沱 拓荒者脫穎而出D翌日 游弋 溢洪道逸興遄飛答案：D解析：A屏氣bng 摒棄bìng 并蒂蓮bìng秉燭待旦bngB黃鸝lí 黎明lí 霹靂舞lì磨礪意志lìC駝絨tuó 滂沱tuó 拓荒者tuò脫穎而出tuD翌日yì 游弋yì 溢洪道yì逸興遄飛yì8.（10年四川卷）下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（ ）A.皺紋/驟然 殺戮/山麓 瓊樓玉宇/群龍無首B.挾持/偕同 竹筍/損失 柳暗花明/扭轉(zhuǎn)乾坤C.肋骨/擂臺 嗟嘆/街道 追根溯源/素昧平生D.

35、游泳/踴躍 祝賀/豁達 傾家蕩產(chǎn)/輕裝簡從答案：C解析：本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。A項讀音依次為zhòu，lù，qióng/qún；B、項讀音依次為xié，sn，li/ni；C、項讀音依次為lèi，ji，sù；D、項讀音依次為yng，hè，huò。故答案為C。9.（10年天津卷）下列詞語中加點的字的讀音，全都正確的一組是A奇葩（p） 哈達（h） 砧板（zhn） 不脛（jìng）而走B坎坷（k） 勖（xù）勉 棘手（jí） 拾（shè）級而上C著（zh

36、5;o）重 巷（hàng）道 混（hùn）沌 中規(guī)中矩（j）D畸（j）形 慰藉（jiè） 驍（xio）勇 抵（d）掌而談答案：B解析：此題考查的重點是多音字、形聲字。10.（10年重慶卷）下列詞語中，字形和加點字的讀音全部正確的一項是A. 雪中送炭 笑容可鞠 戕害（qin） 針砭時弊（bin） B. 嘔心瀝血 淋漓盡致 纖維（qin） 汲取教訓（jí）C. 天涯海角 丟三落四 提防（d） 道行很高（hán）D. 朋比為肩 秘而不宜 佛像（fó） 看家本領（kn）解析：C（A笑容可掬B纖xin維、汲j取D朋比為奸）答案：C11.（10年

37、湖南卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A祥瑞xiáng 馥郁fù 窈窕yo 螭宮折桂chánB聰穎yng 仰慕mò 芳謦xn 龍駒鳳雛chú C幽婉wn 榮膺yng 醇美shún 歲稔年豐rnD漣漪y 富庶shù 澄澈chéng 萬擎爭流huò 12.（10年江西卷）下列詞語中，加點的字讀音全都正確的一組是A絢(xuàn)麗 豐腴(yú) 倩(qiàn)影 乳臭(chòu)未干B赦(shè)免 嗜(shì)好 逡(qn)巡 弱不禁(jn

38、)風C游說(shuì) 憤懣(mèn) 逶迤(yí) 不見經(jīng)傳(chuán)D泅(qiú)渡 坍圮(p) 恐嚇(xià) 否(p)極泰來答案：B解析：A乳臭（chòu）未干：臭xiù ，氣味的總稱。身上的奶腥氣還沒有退盡。對年輕人表示輕蔑的說法。C不見經(jīng)傳（chuán）：傳zhuàn，解說經(jīng)義的文字。經(jīng)傳：指被古人尊崇為典范的著作。經(jīng)傳上沒有記載。后常指人沒有名聲或論述沒有根據(jù)。D恐嚇（xià）：嚇xià，使害怕；嚇hè，用于復合詞或嘆詞，表示不滿?？謬槪和{人，使

39、害怕;嚇唬。亦作“恐赫”，以要挾的話或手段威脅人。13.（10年浙江卷）下列詞語中加點的子，注音全都正確的一組是A澄澈（chéng） 輕佻（tio） 豁免權(quán)（huò） 輿論嘩然（huá）B甄別（zhn） 市儈（kuài） 軟著陸（zháo） 溫柔敦厚（dn）C蒼穹（qióng） 未遂（suì） 扁桃腺（xiàn） 拈輕怕重（zhn）D跛腳（b） 菁華（jng） 撂挑子（liào） 大雨滂沱（png）答案：D。解析：佻tião(陰平)；甄zhën(陰平)；著zhuó著陸；這個字

40、有四個讀音，另外三個分別是，著迷-zháo；著數(shù)zhäo(陰平)；動詞形容詞后面的，順著zhë(陰平)。拈-niãn(陰平)。14（2009全國卷I）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A菁華（qng） 寧可（nìng） 冠心?。╣un） 翹首回望（qiáo）B. 吐蕃（fn） 庇護（b） 殲擊機（jin） 呱呱墜地（g）C. 請?zhí)╰i） 梵文（fán） 發(fā)橫財（hèng） 按捺不?。╪à）D鏈接（liàn） 創(chuàng)口（chung） 倒春寒（dào） 拈花惹草（nin） 答案：

41、D解析：A項中“菁華”應為菁華（jng），B項中“吐蕃（fn）”應讀吐蕃（b），庇護（b）應為庇護（bì）C項中“梵文”應為梵文（fàn）?！究键c定位】本題重點考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。能力層級為A。對字音考點，定位有兩種偏差：一是僵硬地理解“字音”含義，認為只考語音，不考語調(diào)，而本題中“庇”“梵”“蕃”均考語調(diào)；二是專有詞語的讀音問題，即“專有名詞的普通話異讀”問題，如“吐蕃”之“蕃”應讀“b”，此點對2010年復習備考具有某種透射意義，值得重視。15（2009全國卷II）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A.作坊（zu） 心廣體胖（pá

42、;n） 處方（ch） 給予幫助（j）B.燕山（yn） 戎馬倥傯（zng） 落枕（lào） 分外高興（fn）C.干系（gn） 呼天搶地（qing） 飲馬（yìn） 供不應求（yìng）D.泡桐（po） 濟濟一堂（j） 空余（kòng） 作者附識（shí）答案：A解析：B項應為“分外高興”（fèn），C項應為“呼天搶地（qing）”，D項則應為“作者附識（zhì）”?！究键c定位】本題重點考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話的字音的能力。能力層級為A。字音考查具有恒定性，即考查那些中學生日常生活視野里的常用字，現(xiàn)代漢語常用字及次常用字共計3

43、500字；使用頻率高，耳熟能詳。但對字音定位，歷來有兩種偏差：一是僵硬地理解“字音”含義，認為只考語音，不考語調(diào)，而本題中“燕”“搶”均考語調(diào)；二是專有詞語的讀音問題，即“專有名詞的普通話讀音”問題，如“燕山”之“燕”，此點對2010年復習備考具有某種透射意義，值得重視。16（2009湖南卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A傾慕 qng 俊彥yàn 渲染 xiàn 嘉言懿行yìB軒昂 xun 縈繞yíng 釅茶yàn 怦然心動pngC黏膜nián 囊括náng 篤信d 桑榆暮景mùD脊梁jí

44、; 甄別zhn 晉謁yè 披肝瀝膽lì答案：C解析：項渲xuàn染，韻母錯；項怦png然心動，形聲字誤讀聲旁錯；項脊j梁，為常見的誤讀字。本題三個錯誤，考查語音誤讀的三個方面，B項比較好判斷，D項考查聲調(diào)，但是在平常練習中經(jīng)常遇見，A項和方言有相似，具有一定迷惑性。在復習中應該注意常見的語音錯誤，注意方言與普通話的區(qū)別。【考點定位】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A。17（2009江西卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A奇葩（p） 刎（wn）頸之交 睥睨（nì） 猝（cù）不及防B贍（zhn）養(yǎng) 趑（z）趄不前 蒞（l

45、ì）臨 夙（sù）興夜寐C凍餒（ni） 暴殄（tin）天物 禪（chán）讓 惴（zhuì）惴不安D秈（xin）稻 殘羹冷炙（zhì） 祓（bá）除 殞（yn）身不恤答案：A 解析：B項，“贍”應讀shàn；C項，“禪”應讀shàn；D項，“祓”應讀fú?！究键c定位】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A。方法主要有排除法與認定法相結(jié)合；聯(lián)想法；重新組詞；找規(guī)律記憶，如“記少不記多”“按字義記憶”“詞性記憶”“特殊讀音記憶”等。18.（2009重慶卷）下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一項是

46、（ ）A雞肋(lèi) 蠻橫（hèng） 不著邊際（zhuó） 大楷字帖（tiè）B內(nèi)訌（hòng） 哂笑（shn） 斷壁殘垣（yuán） 不落窠臼（k）C驚悚（sng） 憤懣（mn） 怙惡不悛（qun） 狼奔豕突（sh）D難處（ch） 括弧（hú） 唾手可得（tuò） 不脛而走（jìng）答案：C解析： “懣”不讀mn，應讀mèn?！究键c定位】此題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音情況，能力層級為A。 19（2009湖北卷）下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（ ）A拜謁/枯竭

47、沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態(tài)B隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛C梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆書/椽子 空白點/空城計 愚公移山/向隅而泣答案：B 解析：A項，讀音分別是：yè/jié chng/chng zì/z；B項，讀音分別是：yn/xn do/dào jùn/qun；C項，讀音分別是：gng/gng pi/pò dì/tí；D項，讀音分別是：zhuàn/chuán kòng/kng yú/yú?！究键c定位】本題考查識記

48、現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A。方法主要有排除法與認定法相結(jié)合；聯(lián)想法；重新組詞；找規(guī)律記憶，如“記少不記多”“按字義記憶”“詞性記憶”“特殊讀音記憶”等。20（2009四川卷）下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（ ）A遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣B雋永/眷念 驚蟄/桎梏 喟然長嘆/功虧一簣C侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐D瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領答案：D解析：A項“撓”“饒”分別讀作náo和rào，B項“蟄”“桎”分別讀作zhé和zhí，C項“吉”“捷”分別讀作jí和ji

49、3;，D項兩組讀音相同?！究键c定位】本題考查常見字的讀音，能力層級為A級。 21.（2009北京卷）下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（ ）A.詮釋出其制勝矚（zh）目人才薈（kuài）萃B.殺戳寧靜致遠蒞（wèi）臨鳶（yun）飛魚躍C.平添勵精圖治縝（zhn）密 鷸（yù）蚌相爭D.松弛老奸巨滑揣度（duó）身陷囚圇（wú）答案：C解析：A薈應讀作“huì” B.戳應為“戮”，蒞讀作“l(fā)ì”， D滑應為“猾”， 圇應讀作“y”?？键c定位：本題考查的是識記讀音字形這一考點。能力等級為A?！究键c定位】本題考查識

50、記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A。22（2009全國卷I）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A菁華（qng） 寧可（nìng） 冠心?。╣un） 翹首回望（qiáo）B. 吐蕃（fn） 庇護（b） 殲擊機（jin） 呱呱墜地（g）C. 請?zhí)╰i） 梵文（fán） 發(fā)橫財（hèng） 按捺不?。╪à）D鏈接（liàn） 創(chuàng)口（chung） 倒春寒（dào） 拈花惹草（nin） 答案：D解析：A項中“菁華”應為菁華（jng），B項中“吐蕃（fn）”應讀吐蕃（b），庇護（b）應為庇護（bì）C項中“

51、梵文”應為梵文（fàn）。23（2009全國卷II）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A.作坊（zu） 心廣體胖（pán） 處方（ch） 給予幫助（j）B.燕山（yn） 戎馬倥傯（zng） 落枕（lào） 分外高興（fn）C.干系（gn） 呼天搶地（qing） 飲馬（yìn） 供不應求（yìng）D.泡桐（po） 濟濟一堂（j） 空余（kòng） 作者附識（shí）答案：A解析：B項應為“分外高興”（fèn），C項應為“呼天搶地（qing）”，D項則應為“作者附識（zhì）”。24（2009湖

52、南卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A傾慕 qng 俊彥yàn 渲染 xiàn 嘉言懿行yìB軒昂 xun 縈繞yíng 釅茶yàn 怦然心動pngC黏膜nián 囊括náng 篤信d 桑榆暮景mùD脊梁jí 甄別zhn 晉謁yè 披肝瀝膽lì答案：C解析：項渲xuàn染，韻母錯；項怦png然心動，形聲字誤讀聲旁錯；項脊j梁，為常見的誤讀字。本題三個錯誤，考查語音誤讀的三個方面，B項比較好判斷，D項考查聲調(diào)，但是在平常練習中經(jīng)常遇見，A項和方言有相似，具有一定

53、迷惑性。在復習中應該注意常見的語音錯誤，注意方言與普通話的區(qū)別?！究键c定位】識記現(xiàn)代漢語普通話的字音，能力層級為識記 A。25（2009江西卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A奇葩（p） 刎（wn）頸之交 睥睨（nì） 猝（cù）不及防B贍（zhn）養(yǎng) 趑（z）趄不前 蒞（lì）臨 夙（sù）興夜寐C凍餒（ni） 暴殄（tin）天物 禪（chán）讓 惴（zhuì）惴不安D秈（xin）稻 殘羹冷炙（zhì） 祓（bá）除 殞（yn）身不恤答案：A 解析：B項，“贍”應讀shàn；C項，“禪

54、”應讀shàn；D項，“祓”應讀fú。【考點定位】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A。方法主要有排除法與認定法相結(jié)合；聯(lián)想法；重新組詞；找規(guī)律記憶，如“記少不記多”“按字義記憶”“詞性記憶”“特殊讀音記憶”等。26（2009重慶卷）下列各組詞語中加點字的讀音，有錯誤的一項是（ ）A雞肋(lèi) 蠻橫（hèng） 不著邊際（zhuó） 大楷字帖（tiè）B內(nèi)訌（hòng） 哂笑（shn） 斷壁殘垣（yuán） 不落窠臼（k）C驚悚（sng） 憤懣（mn） 怙惡不悛（qun） 狼奔豕突（sh）D難處（

55、ch） 括?。╤ú） 唾手可得（tuò） 不脛而走（jìng）答案：C解析： “懣”不讀mn，應讀mèn?！究键c定位】此題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音情況，能力層級為A。27（2009湖北卷）下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（ ）A拜謁/枯竭 沖鋒槍/沖擊波 恣意妄為/千姿百態(tài)B隕石/功勛 倒胃口/倒栽蔥 崇山峻嶺/怙惡不悛C梗概/田埂 迫擊炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非D篆書/椽子 空白點/空城計 愚公移山/向隅而泣答案：B 解析：A項，讀音分別是：yè/jié chng/chng zì/z；B項，

56、讀音分別是：yn/xn do/dào jùn/qun；C項，讀音分別是：gng/gng pi/pò dì/tí；D項，讀音分別是：zhuàn/chuán kòng/kng yú/yú?！究键c定位】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A。方法主要有排除法與認定法相結(jié)合；聯(lián)想法；重新組詞；找規(guī)律記憶，如“記少不記多”“按字義記憶”“詞性記憶”“特殊讀音記憶”等。28（2009四川卷）下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（ ）A遮蔽/弊端 囹圄/聆聽 不屈不撓/饒有情趣B雋永/眷

57、念 驚蟄/桎梏 喟然長嘆/功虧一簣C侍候/吞噬 吉祥/捷徑 溯流而上/夙興夜寐D瓦礫/隸書 矗立/抽搐 鍥而不舍/提綱挈領答案：D解析：A項“撓”“饒”分別讀作náo和rào，B項“蟄”“桎”分別讀作zhé和zhí，C項“吉”“捷”分別讀作jí和jié，D項兩組讀音相同。【考點定位】本題考查常見字的讀音，能力層級為A級。 29.（2009北京卷）下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是（ ）A.詮釋出其制勝矚（zh）目人才薈（kuài）萃B.殺戳寧靜致遠蒞（wèi）臨鳶（yun）飛魚躍C.平添勵精圖治縝（z

58、hn）密 鷸（yù）蚌相爭D.松弛老奸巨滑揣度（duó）身陷囚圇（wú）答案：C解析：A薈應讀作“huì” B.戳應為“戮”，蒞讀作“l(fā)ì”， D滑應為“猾”， 圇應讀作“y”。考點定位：本題考查的是識記讀音字形這一考點。能力等級為A?！究键c定位】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話字音的能力，能力層級為A?！?012高考押題】1.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()A戲謔(xuè)暈車(yn)安步當車(dàn)鎩羽而歸(sh)B下載(zài) 緋聞(fi) 量體裁衣(liàn) 天遂人愿(suì

59、)C校正(jiào) 膽怯(qiè) 煊赫一時(xun) 拋頭露面(lù)D召喚(zhào) 間隔(jin) 鍥而不舍(qiè) 管窺蠡測(lí)解析：本題重點考查多音字和形聲字。A.暈：yùn；C.煊：xun；D間：jiàn。答案：B2下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是()A拮據(jù)(j) 僥幸(jio)口頭禪(chán)渾身解數(shù)(xiè)B伯仲(zhòn) 稂莠(lán) 一溜煙(liù) 天遂人愿(suí)C誥命(ào) 處方(ch

60、9;) 應聲蟲(yìn) 溘然長逝(kè)D衍變(yn) 莖葉(jn) 獨角戲(jué) 同仇敵愾(kài)解析：本題重點考查多音字。B.遂suì；C.處ch；D.角jio。答案：A3下列詞語中加點字的讀音全部正確的一組是()A熨帖(yù)粗糙(co) 令人咋舌(zhà)良莠不齊(yu)B煙囪(tn) 鷹隼(sn) 妍媸畢露(ch) 鎩羽而歸(shà)C與會(yù) 翹首(qiáo) 教學相長(zhn) 怦然心動(pn)D氛圍(fn) 重創(chuàng)(chuàn) 逸興遄飛(chuán) 空穴來風(xué)解析：本題重點考查形聲字。A項“咋”zé；B項“囪