江老師五下數學期末綜合復習資料

1、1因數與倍數（一）班級： 姓名： 成績：一、填空。1在48÷68中，（ ）是6的倍數，8和6都是48的（ ）。248的因數有（ ）。在這些因數中，質數有（ ），合數有（ ），奇數有（ ）。3一個數的最小倍數是12，它的最大因數是（ ）。4.一個數既是36的因數，又是12的倍數，這個數是（ ）。5.兩個偶數的差一定是（ ）。6.一個三位數是3的倍數，且個位數是5，這個數最小是（ ）。7既是3的倍數，又是5的倍數的最大兩位數是（ ）。8.一個三位數，它的百位上的數字是最小的奇數，十位上的數字是最小的自然數，個位上的數字是最小的合數，這個三位數是（ ）。920以內的質數有（ ），合數有（

2、）。10.在0，1，2，27，33，35，37，47，49這些數中，質數有（ ），合數有（ ），奇數有（ ），偶數有（ ）。二、判斷。（正確的畫“”，錯誤的畫“×”。）1.兩個非零自然數的積一定是偶數。 （ ）2.2的倍數一定是合數。 （ ）3.凡是9的倍數一定是3的倍數。 （ ）4.最小的質數是奇數。 （ ）5.一個非零自然數至少有2個因數。 （ ）三、選擇。1.一個正方形的邊長是質數，它的面積一定是（ ）?！続質數 B合數 CA和B都有可能】2.兩個質數的和是（ ）。 【A偶數 B奇數 C奇數或偶數】3.在120中，是奇數但不是質數的有（ ）個?！続9 B3 C2】4.一個奇數與

3、一個偶數的和一定是（ ）?！続奇數 B偶數 C無法確定】5.自然數按是否為2的倍數，可分為（ ）?！続質數和合數 B奇數和偶數 C質數、合數和1】2因數與倍數（二）班級： 姓名： 成績：一、在下面的里填上合適的數。41，67是2的倍數。 42，62既是2的倍數又是3的倍數。48，97是3的倍數。 31，4既是3的倍數又是5的倍數。二、按要求完成下列各題。1.在圈內填上合適的數。2.從右面數字卡片中任意選兩張，組成符合下面要求的兩位數。（1）奇數： ；（2）偶數： ；（3）質數： ；（4）5的倍數： ；（5）3的倍數： ；（6）同時是2、5、3的倍數： 。三、解決問題。1.已知小朋友的人數是偶數

4、，把24塊蛋糕平均分給這些小朋友，正好分完。這些小朋友的人數可能是多少？2.實驗小學五（1）班有45名同學，班長想把全班分為4個小組做游戲，并且每個小組的人數必須是奇數，他能完成任務嗎？3、張老師在黑板上寫了一個八位數ABCDEFGH。A是10以內最大的質數； B是質數中最小的奇數；C是最小的質數； D是最大的一位數； E是8的倍數； F既是2的倍數，又是3的倍數；G是最小的合數； H是質數中唯一的偶數。這個八位數是（ ）。4、小船最初在南岸，先從南岸駛向北岸，再從北岸駛回南岸，不斷往返。小船擺渡13次后，船在南岸還是北岸？為什么？擺渡100次后，船在南岸還是北岸呢？為什么？5、下面是希望小學

5、五年級各班的人數。哪幾個班可以平均分成人數相同的小組？哪幾個班不可以？為什么？3長方體和正方體（一）班級： 姓名： 成績：一、填空。1一個正方體的棱長總和是72cm，它的一個面是邊長為（ ）cm的正方形，它的表面積是（ ），體積是（ ）。2一個長方體，從它的一個頂點引出3條棱的長度分別是20cm、16 cm、10 cm，這個長方體的最大占地面積是（ ），體積是（ ）。3.一個長為8cm、寬為6cm、高為3cm的長方體，最多能分割成（ ）個棱長是2cm的正方體。4.一個正方體的表面積是24，把它切成兩個完全相同的長方體，每個長方體的表面積是（ ）。5.把3個棱長為3cm的正方體拼成一個長方體，表

6、面積減少（ ），拼成的長方體的體積是（ ）。6.把36L水倒入一個長為8dm，寬為2.5dm的長方體水箱內，正好倒?jié)M，這個水箱深（ ）dm。7.有一個魔方，它的表面積是54，則它的體積是（ ）。8、在（ ）里填上合適的數。5600mL（ ）L 2.6（ ）L 700（ ）mL二、選擇。1.把3個棱長為2cm的小正方體拼成一個長方體后，表面積減少了（ ）。 【A.4 B.8 C.16 D.20】2.有兩個相同的長方體形狀的貨物，長為10dm，寬為8dm，高為5dm，現(xiàn)在要把它們包裝起來，最少要用（ ）的包裝紙?！続.560 B.520 C.600 D.480】3.一塊長方體形狀的面包，長為20c

7、m，寬為10cm，高為6cm，小明吃了一小塊（如下圖），剩下的表面積與之前相比（ ）?！続.少了 B.多了 C.沒有變化 D.無法確定】4.求做一個木箱用料多少，是求木箱的（ ）；求一個木箱能容納多少東西，是求木箱的（ ）。 【A.表面積 B.體積 C.底面積 D.容積】5.一個正方體的棱長擴大到原來的m倍，它的體積就擴大到原來的（ ）倍?！続.3m B. C.8m D.】4長方體和正方體（二）班級： 姓名： 成績：一、判斷。（正確的畫“”，錯誤的畫“×”。）1.棱長是a cm的正方體的表面積是6a 。 （ ）2.一瓶果汁可能有400mL。 （ ）3.體積單位間的進率是1000。 （

8、 ）4.把一個長方體泥塊捏成正方體，其體積不變。 （ ）5.冰箱的體積就是它的容積。 （ ）二、解決問題。1.做一對無蓋的長方體水箱，水箱的底面是邊長為3.5dm的正方形，高為4dm，做這對水箱至少要用多少平方分米的鐵皮？2一種長方體通風管，長為20dm，寬為5dm，高為5dm，現(xiàn)在要將這個通風管的長加8dm，加長后的通風管的表面積比原來的表面積增加了多少？3.一個長方體倉庫，從里面量長為12m，寬為8m，高為5m。（1）在倉庫的四周和底面抹上水泥，抹水泥的面積是多少？（2）這個倉庫的容積是多少立方米？4.一個長方體魚缸，長為50cm，寬為40cm，高為40cm，放入一些金魚后，水面上升了3c

9、m。這些金魚的體積是多少立方厘米？5.有一個棱長為2dm的正方體玻璃容器，里面裝有5L水，把一塊石頭浸沒水中后，容器內水深15cm。這塊石頭的體積是多少立方厘米？5長方體和正方體（三）班級： 姓名： 成績：一、填空。1.在括號里填上合適的單位名稱。（1）卡車車廂的容積大約是6（ ）。 （2）一個油桶大約能裝油120（ ）。（3）一只茶杯的容積大約是250（ ）。（4）一間教室大約占地48（ ）。（5）學校的旗桿大約高8（ ）。 （6）課桌桌面的面積大約是40（ ）。2.將一個長8cm、寬5cm、高3cm的長方體截成一個最大的正方體，這個正方體的體積是（ ）cm3。3.李老師要制作一個長4dm、

10、寬3dm、高2.5dm的長方體框架教具，至少需要（ ）dm的鐵絲。4.把一個棱長是3cm的大正方體切成若干個棱長是1cm的小正方體，可以切成（ ）個。5.一個正方體的棱長總和是72，它的棱長是（ ），表面積是（ ），體積是（ ）。6.長方體的長、寬、高分別擴大到原來的2倍，它的表面積擴大到原來的（ ）倍，體積擴大到原來的（ ）倍。7.用3個棱長是3cm的小正方體拼成一個長方體，表面積減少（ ），體積（ ）。8.一個長8cm、寬6cm、高3cm的長方體，最多能分割成（ ）個長4cm、寬3cm、高1cm的長方體。二、選擇。1.一個長方體木箱的體積與容積相比（ ）?！続.體積大 B.容積大 C.一樣

11、大】2.長方體的長擴大到原來的5倍，寬縮小到原來的，高不變，體積（ ）?！続.擴大到原來的5倍 B.縮小到原來的 C.不變】3.把這張硬紙片對折起來拼成一個正方體，和3號面相對的面是（ ）號面，和1號面相對的面是（ ）號面。 【A.4 B.5 C.6】 4. 表示（ ）?！続.a×3 B. C.】5.一個長方體游泳池長25m，寬14m，高2m，它的占地面積是（ ）。 【A350m2 B50m2 C28m2 6.一個長方體長20dm，把它沿橫截面鋸成兩段后，表面積增加了5dm2，這個長方體的體積是（ ）dm3。 【A100 B50 C25 】7.將若干個體積是1cm的小正方體木塊拼成一

12、個大正方體，至少需要（ ）個這樣的小正方體木塊。 【A4 B8 C16 】6長方體和正方體（四）班級： 姓名： 成績：一、判斷。1.用4個相同的小正方體能拼成一個稍大的正方體。 （ ）2.體積相等的兩個正方體，棱長一定相等。 （ ）3.一臺冰箱最多能容納216的物體，這臺冰箱的容積是216L。 （ ）4.長方體和正方體的體積都等于底面積乘高。 （ ）5.做一個無蓋的魚缸，大約要用1.2的玻璃。 （ ）二、計算右圖的表面積和體積。三、解決問題。1.把80L水倒入底面是正方形的水箱中，水箱的底面邊長是4dm，水面的高度是多少分米？2.在一塊長42m、寬20m的長方形地上鋪一層4厚的沙土。（1）需要

13、多少立方米的沙土？（2）一輛車每次運送1.5m3沙土，這輛車至少需要運多少次？3.一個棱長為8dm的正方體容器裝滿了水，把這些水全部倒入長16dm、寬8dm、高7dm的長方體容器中，這時水面離容器口有多少分米？4.長方體的高為28dm，它的底面是正方形，其側面展開圖也是正方形，這個長方體的體積是多少？5.倉庫里有以下四種規(guī)格的長方形、正方形鐵皮若干張。從中選出5張鐵皮，焊接成一個無蓋的長方體（或正方體）水箱，要使水箱的容積最大，可以怎么選？焊接成的水箱的容積是多少？（鐵皮厚度忽略不計）7分數的意義和性質（一）班級： 姓名： 成績：一、填空。1.一瓶2L的飲料，平均分給6名同學喝，每人喝這瓶飲料

14、的，是L。2. 的分數單位是（ ），它里面有（ ）個這樣的分數單位，再添上（ ）個這樣的分數單位就是最小的質數。3.分數單位是的最大真分數是（ ），最小假分數是（ ），最小帶分數是（ ）。4.分數單位是的最簡真分數的和是（ ）。5.（ ）÷50.8 24÷（ ）=（帶分數）6.a=b+1（a、b都是不為0的自然數），那么a和b的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。7.如果a÷b3（a、b都是自然數），那么a和b的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。8.分數（x是不為0的自然數），當x（ ）時，它是真分數；當x（ ）時，它是假分數。9.把一條長6米長的繩子平

15、均分成8段，每段是全長的，每段長米。10.在（ ）里填上適當的分數。 125dm3=( )m3 85分（ ）時 450公頃（ ）平方千米 850cm2=( )m2 0.625噸（ ）噸 450千克（ ）噸11. 的分子加上6，要使分數的大小不變，分母應加上（ ）。12.在1.67， ，1.6，1.506這幾個數中，最大的數是（ ），最小的數是（ ），相等的兩個數是（ ）和（ ）。13.下圖中露出的圓片是單位“1”的，被遮住的部分是，一共有（ ）個圓片。8分數的意義和性質（二）班級： 姓名： 成績：一、選擇。1.假分數的分子（ ）分母?！?A.大于 B.小于 C.大于或等于 D.小于或等于】2.

16、 ,和這三個分數( )?！続.意義相同 B.大小相等 C.分數單位相同】3.一個分數的分子和分母相差1，這個分數一定是（ ）?！続.真分數 B.假分數 C.最簡分數】4.把7克糖完全溶在100克水中，水占糖水的（ ）【A. B. C. 】5.甲數是乙數的倍數，甲、乙兩數的最小公倍數是（ ）?！続.甲數 B.乙數 C.甲、乙兩數的積 】6.3米的和1米的相比，（ ）。 【A.3米的長 B.1米的長 C.一樣長】三、判斷。（對的畫“”，錯的畫“×”。）1.在進行分數的通分和約分時，依據的都是分數的基本性質。 （ ） 2.分數的分母越大，它的分數單位就越大。 （ ）3.大于而小于的分數只有

17、。 （ ）4.把約分后，分數單位和分數的大小都不變。 （ ）5.一個分數的分子和分母都減少5，分數的大小一定不變。 （ ）6.有兩個杯子，各裝了杯水，把它們倒在一起剛好是一杯水。 （ ）四、在下面的方框里填上適當的小數或分數。8分數的意義和性質（三）班級： 姓名： 成績：一、動手操作。 （1）如圖，這些樹的有多少棵？并在圖中 （2）涂一涂，填一填。分一分、圈一圈。二、解決實際問題。1.張奶奶家養(yǎng)了24只公雞，36只母雞。母雞只數是公雞的幾分之幾？公雞只數是雞總數的幾分之幾？2.一張長方形木板長28米，寬12米。在無剩余的前提下，將它裁成大小相等且盡可能大的正方形，正方形的邊長是多少？一共可以裁

18、成多少個？3.興趣活動小組進行分組，可以4人一組，也可以6人一組，都正好分完。如果這些學生總共不超過30人，那么可能有多少人？4.五（1）班學生的人數在40到50之間。體育課上，同學們分組活動，如果6人一組，就多4人；如果8人一組，就多6人。五（1）班有多少人？5.李陽家要給長為6.4米、寬為4米的客廳的地面鋪地磚，市場上有邊長為60厘米和80厘米的正方形地磚兩種，他選擇哪一種更合適？6. 一個長方形的長和寬分別是24厘米和9厘米，至少多少個這樣的長方形才能拼成一個正方形？這個正方形的邊長是多少？分數加法和減法（一）班級： 姓名： 成績：一、 填空。1分數加、減法的意義與整數加、減法的意義（

19、）。2計算1時，可以這樣想：（ ）個減（ ）個得（ ）個，也就是（ ），所以1（ ）。3.計算+時，它們的（ ）不同，不能直接相加、減，要先（ ），再進行計算，得數是（ ）。4一根鐵絲，第一次有去它的，第二次用去它的，兩次共用去這根鐵絲的（ ），這根鐵絲還剩下（ ）沒有用。5m比（ ）m短m，比kg多kg的是（ ）kg。6.分數單位是的最簡真分數有（ ）個，它們的和是（ ）。7.有一張餅，爸爸吃了這張餅的，小明吃了剩下的，（ ）吃得多。8.在里填上“”“”或“”。 +1 b+b+ a-a-二、判斷。1.分數單位相同的分數，才可以直接相加、減。 （ ）2. + （ ）3.整數加法的交換律、結合律對分數加法不適用。 （ ）4.1+110 （ ）5.從1里面減去，減5次得0。 （ ）三、涂一涂，填一填。分數加法和減法（二）班級： 姓名： 成績：一、解下列方程。 X+ X-= 0.625+X= -X=二、計算下面各題。+ + 7 5+ + 3+ （+）+ + （+） 6（）三、怎樣簡便就怎樣算。 + + （+） 6.12+2.88+ （） （+） +分數加法和減法（三）班級： 姓名： 成績：一、解決實際問題。1.一本140頁的故事書，小明第一天讀了全書的，第二天讀了全書的。（1）第一天讀了（ ）頁。 （2）第二天比第一天少讀了全書的。（3）還剩下全書的沒讀。2.修路隊修一條公