詩歌類材料作文訓(xùn)練寫作提示

1、詩歌類材料作文寫作提示發(fā)布日期：2009/12/21 15:38:33 來源： 作者： 點(diǎn)擊：1224一、閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（2007年廣州市一模作文題）  在楓葉上           露珠紅紅的閃爍；   在荷花上                 &

2、#160;  露珠有著淚滴似蒼白的透明。寫作提示：應(yīng)該緊扣露珠的在不同環(huán)境下的結(jié)果來審題立意。     第一種：同樣是露珠，在楓葉上紅紅地閃爍 ，在荷花上淚滴似蒼白透明。    說明：人在不同的環(huán)境（位置、崗位、角色、生活）表現(xiàn)出不同的結(jié)果(價(jià)值、際遇、成績(jī)、風(fēng)采），    立意1：要選擇能讓自己閃光的人生環(huán)境，而不要最后留下遺憾、傷感        立意2：不同的環(huán)

3、境（位置、崗位、角色、生活）中表現(xiàn)出不同的人生結(jié)果(價(jià)值、際遇、成績(jī)、風(fēng)采） ，都能煥發(fā)光彩。二、（2006山東卷）閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。（60分）                              星星      

4、;雷詩雁                           仰望星空的人                     &#

5、160;     總以為星星就是寶石，                           晶瑩，透亮，沒有所取。              

6、;              飛上星星的人知道，                          那兒有灰塵、石漬，       

7、;                   和地球上一樣復(fù)雜。     讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?#160;    注意：聯(lián)想與感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。立意自定。題目自擬。不少于800字。除詩歌外文體不限。寫作提示：    這首詩說的是什么呢？1、距

8、離產(chǎn)生美?？傄詾樾切鞘菍毷?，是因?yàn)樵谘鐾退幸欢尉嚯x；沒有距離了，飛上了星星，自然也就沒有美可言了，看到的當(dāng)然是灰塵、石渣。對(duì)人也是這樣啊，在對(duì)一個(gè)人還不怎么了解的時(shí)候（特別是戀人），總覺得他什么都是好的；可我們對(duì)他熟悉了，他對(duì)我們?cè)贈(zèng)]有什么秘密的時(shí)候，美便不存在了。實(shí)際上，不是美不存在了，而是因?yàn)樗娜秉c(diǎn)擋住了我們的視線，使得我們看不見他的優(yōu)點(diǎn)罷了。2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)。晶瑩、透亮、沒有纖瑕，這是星星展現(xiàn)在我們面前的現(xiàn)象，它的本質(zhì)呢？正如詩人所說，是和地球一樣復(fù)雜。這是在寫星星，又何嘗不是在寫現(xiàn)實(shí)生活呢？遺憾的是，我們常常被一些紛紜的現(xiàn)象所迷惑，把現(xiàn)象當(dāng)作了本質(zhì)。3、理想和現(xiàn)實(shí)。詩歌第一

9、小節(jié)寫的是理想中的星星，第二小節(jié)寫的是現(xiàn)實(shí)生活中的星星。我們不是常常把現(xiàn)實(shí)理想化嗎？正因?yàn)榘盐覀兩袨樯孀愕默F(xiàn)實(shí)理想化了，所以當(dāng)我們步入現(xiàn)實(shí)開始新生活后感到的常常是失望。這時(shí)，就需要我們用一段時(shí)間來調(diào)整心態(tài)了。三、閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求作文。                 老是把自己當(dāng)做珍珠           &

10、#160;     就時(shí)時(shí)有被埋沒的痛苦                 把自己當(dāng)作泥土吧                 讓眾人把你踩成一條路   要求：從小詩中，概括出一個(gè)話題

11、，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。寫作提示：這首小詩是魯藜所作，題為泥土，它既是詩人的自勉，也是對(duì)他人的善意告誡:永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎,投身到人民大眾的事業(yè)中去。   可以“珍珠與泥土”為話題進(jìn)行立意：自視“珍珠”、孤芳自賞,會(huì)陷入個(gè)人利益的泥坑，會(huì)常?！巴纯唷保桓视诋?dāng)“泥土”，那種精神會(huì)像“珍珠”般閃光；具有樸實(shí)思想的人，永遠(yuǎn)快樂。四、閱讀下南的短詩，根據(jù)詩的意境，發(fā)散自己的思維，大膽聯(lián)想與想象，寫一篇不少于800字的文章。注意：題目自擬，除詩歌外文體不限。沙苗得雨       世上好像

12、0;        只有沙最不值錢                     然而，最寶貴的東西金，         就在它的里面。           

13、;           （2007濟(jì)南高三語文模擬試題）寫作提示：  這首以沙為題的小詩寓意豐富，哲理深刻?！笆郎虾孟裰挥猩匙畈恢靛X”這是說“沙”在這個(gè)世界上最普通、最平凡的東西?！捌胀ā薄捌椒病睉?yīng)該是我們從這兩句詩中提煉的內(nèi)涵?！叭欢?，最寶貴的東西金，就在它的里面”是說金子就蘊(yùn)藏在“沙”里面?！敖稹贝淼氖莻ゴ?，代表的是富貴。整個(gè)小詩內(nèi)涵就是：偉大寓于平凡；富貴蘊(yùn)藏普通。五、閱讀下面這首詩，按要求作文。      

14、                      你知道，                            你

15、愛惜，                            太陽天天升起；                     &

16、#160;      你不知，                            你厭惡，                &#

17、160;           太陽天天升起。  請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這首詩的感悟，寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。不要套作，不得抄襲。 寫作提示：     這首詩表達(dá)的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你愛惜”也好，“你厭惡”也罷，“太陽”都會(huì)“天天升起”。也就是說你的喜怒哀樂，你的主觀意愿都左右不了太陽的升起。在這里，“太陽天天升起”是一種客觀存在，而“你知道，你愛惜”“你不知，你

18、厭惡”只是一種主觀情感。主觀情感是難以左右客觀存在的。因此，尊重客觀存在是這首詩所要思考的核心。比如我們要尊重自然，尊重事物的發(fā)展規(guī)律等。當(dāng)然，這樣思考過后，還可引申為我們要“適應(yīng)”客觀規(guī)律。所以，這首詩的最佳立意是“尊重與適應(yīng)”，按照這個(gè)方向構(gòu)思，文章是不會(huì)走題的。六、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。                         

19、0;   光和影   杜運(yùn)燮                            喜愛并走進(jìn)陽光的人               

20、0;            陰影會(huì)更引人注目                            但他朝陽的一面         

21、;                   總在反射著亮光                            害怕并躲避陽光的人 

22、                           陰影會(huì)躲過人的眼睛                      &#

23、160;     但他本人的整個(gè)存在                            也裹在一片灰黑色之中   這些詩行引發(fā)了你哪些遐想?請(qǐng)你體會(huì)其中的意義，以“走進(jìn)陽光”為話題，寫一篇不少于800字的文章。寫作提示：這首詩運(yùn)用對(duì)比手法寫出了“走進(jìn)陽光”

24、與“躲避陽光”兩種截然不同的人生。一種雖有“陰影”，“但他朝陽的一面/總在反射著亮光”；一種雖沒有“陰影”，“但他本人的整個(gè)存在/也裹在一片灰黑色之中”?！白哌M(jìn)陽光”是一種積極的人生態(tài)度，是一種健康向上的精神狀態(tài)，更是一種追求卓越的人生的人生姿態(tài)?！岸惚荜柟狻笔峭丝s，是逃避，是不思進(jìn)取，更是消極心理的集中反映。這首詩給我們的有正面的積極的思考，也有反面的消極的反思。這兩個(gè)方面皆是我們的思考方向，想深想透，巧借自己的學(xué)習(xí)、生活等感受與體驗(yàn)，完全可以寫出一篇激情四溢的妙文。七、閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。 (60分)      

25、0;               錯(cuò) 覺   泰戈?duì)?#160;                   河的此岸暗自嘆息            

26、0;      “我相信，一切歡樂都在對(duì)岸?！?#160;                   河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：                   “唉，也許，幸福盡在對(duì)岸?！?/p>

27、      你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請(qǐng)跟據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?#160; 注意：聯(lián)想或感悟應(yīng)是本首詩引發(fā)的。立意自定，題目自擬，文體自選。   不少于800字。  （合肥市2007年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題）寫作提示：   要想寫好這個(gè)題目，必須做到以下兩點(diǎn)：  這則小詩的內(nèi)涵要深刻理解。這則小詩的詩題是“錯(cuò)覺”，查閱現(xiàn)代漢語詞典知道其意思是：對(duì)客觀事物不正確的反應(yīng)。這個(gè)解釋很好理解。再看詩歌的內(nèi)容，這首小詩運(yùn)用擬人手法寫出了河的

28、“此岸”與“彼岸”的“嘆息”或“長(zhǎng)嘆”。它們?yōu)槭裁础皣@息”“長(zhǎng)嘆”呢？原來，一個(gè)說：“我相信，一切歡樂都在對(duì)岸?！币粋€(gè)說：“也許，幸福盡在對(duì)岸?！币簿褪钦f，它們都沒有看到自己的優(yōu)勢(shì)，都處在自怨自艾之中。這是做這道題審題的關(guān)鍵。  有了初步的解讀，再進(jìn)行深入的想深想透。其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活之中，這種錯(cuò)覺現(xiàn)象處處都是，只要留心皆有發(fā)現(xiàn)。但這只是思考的初步，關(guān)鍵是為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的錯(cuò)覺呢？一個(gè)重要的原因就是缺乏自信，缺乏對(duì)自我的認(rèn)知。重拾信心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊處處皆風(fēng)景，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己就是美麗的風(fēng)景?！耙磺袣g樂”“快樂”自己也擁有。因此克服這種“錯(cuò)覺”一個(gè)重要的方面就是樹立

29、自己的信念?？蓞⒖紨M題給錯(cuò)覺糾偏、重拾自信、榜樣就在身邊、墻內(nèi)開花墻內(nèi)也很香等。八、閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。(60分)                        統(tǒng)一   (法)雨果              

30、       在棕色群山起伏的地平線上，                     太陽，這朵光芒萬丈的鮮花，                  

31、60;  在黃昏時(shí)分，把臉兒俯向大地。                     一朵新開的銀菊，在麥地旁，野草叢中                     一座行將坍倒的灰色的墻上，

32、0;                    怯生生地放射著天真潔白的圓光；                     而這朵小花兒，就從殘破的墻上，      &

33、#160;              注視著那顆，在永恒的碧空里，                     萬古不息地傾瀉著流光的巨星。           &

34、#160;        “至于我，我也在放射光輝!”它向他說道。   這首詩可以引起人們多方面的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)根據(jù)你讀這首詩產(chǎn)生的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?#160; 注意：聯(lián)想或感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。立意自定，題目自擬。不少于800字。除詩歌外文體不限。   （濟(jì)寧市2007學(xué)年度期末考試）寫作提示：  這首小詩包含“大與小”辯證統(tǒng)一的哲學(xué)思想?！疤枴迸c“銀菊”正是一大一小兩個(gè)意象?！疤枴钡摹按蟆斌w現(xiàn)在它有廣闊的背景，“在棕色

35、群山起伏的地平線上”，是一朵“光芒萬丈的鮮花”?！般y菊”的“小”體現(xiàn)在它有“野草叢”“殘破的墻”這樣的生存環(huán)境，它只能“怯生生地放射著天真潔白的圓光”。這樣的對(duì)比，可以看出二者的差距很大，但“至于我，我也在放射光輝！”這一驚天動(dòng)地的心聲，寫出了“銀菊”雖“小”但志向遠(yuǎn)大，這是全詩的關(guān)鍵所在，也是要重點(diǎn)思考的地方。這“小”蘊(yùn)含著“大”，“小”只是相對(duì)的，“大”也是相對(duì)的。“大”與“小”是辯證統(tǒng)一的。思考到這一步就可以聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)生活的一些鮮活素材構(gòu)思行文。你可以寫一篇記敘文，寫某個(gè)小人物做出的大事件。你也可以就生活中的小與大的現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，寫一篇立意高遠(yuǎn)的議論文。你也可以寫一篇寓言故事，揭示“大”與“小”的辯證關(guān)系?？傊灰灾形?，切合題意就完全可以寫一篇上乘的佳作。九、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。人生是條航船讓風(fēng)留給帆方向留給舵船長(zhǎng)站的位置留給我在生活的海洋上，每一個(gè)人都應(yīng)該是自己人生航船的船長(zhǎng)。引領(lǐng)自己的人生航船乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。你，準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)圍繞“做自己人生的船長(zhǎng)”這一話題寫一篇文章。注意（1）立意自定；（2）文體自選；（3）不少于800字；（4）不得抄襲。寫作提示：作文的立意取決于詩的立意。這首小詩的立意是什么呢？很明白，做自