教師心得演講——教育好學(xué)生,從賞識開始

1、教師心得演講教育好學(xué)生，從賞識開始書籍是人類的朋友！讀好一本好書，可以讓自己終身受益。最近，我讀完了孟繁華老師主編的賞識你的學(xué)生這一本書，書中內(nèi)容既有家長對孩子的殷切期望、有孩子們的心聲、有老師內(nèi)心深處的感慨、也有“問題”學(xué)生成才的故事。這一個個真實的故事，讓我深深認(rèn)識到：教育好孩子，從賞識開始。 “期望每個教師都能夠賞識自己的學(xué)生，進(jìn)而享受到被賞識者成功的喜悅與快樂，這是每一位為人師者的幸福和快樂。 ”作為教師，我們應(yīng)如何賞識學(xué)生呢？現(xiàn)結(jié)合自身的教學(xué)實際，談?wù)剳?yīng)從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行賞識。1、關(guān)愛孩子，做孩子的良師益友。教育的秘訣是真愛。賞識孩子并且為學(xué)生未來的發(fā)展前景考慮，為他們提供最適

2、當(dāng)?shù)慕逃绞?，這才是真正關(guān)愛學(xué)生的最佳體現(xiàn)。孩子永遠(yuǎn)是孩子；學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)生。他們在學(xué)校里難免會做出一些不如人意的事情，作為教師，應(yīng)允許學(xué)生犯錯誤，給予學(xué)生承認(rèn)與改正的機會。特別是那些所謂的問題學(xué)生或“雙差生”，我們的關(guān)愛對他們來說是真正的雪中送炭，他們更加需要格外精心的關(guān)愛與愛護(hù)。給他們鼓勵、賞識，尊重他們的人格，重建他們的信心和呵護(hù)，讓他們充滿自信心地走向人生，這才是“師恩再造”的表現(xiàn)。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 32、教師與學(xué)生必須是站在理解與對話的平臺上。人是靈魂的載體。人與人之間心靈的溝通和理解至關(guān)重要。只有善于理解生命，才能真正地達(dá)到與孩子

3、的情感方面的交流，心靈的契合，同時也得到孩子的理解。我們要站在孩子角度多想想，想清楚他們想些什么，做些什么，需要些什么。不要把教師的角色擺在高高的位置上，老師永遠(yuǎn)是對的，學(xué)生必須永遠(yuǎn)聽從老師的話去做，這樣的話，很容易導(dǎo)致 " 恨鐵不成鋼 " 式的悲劇，從而讓學(xué)生遭受心靈上的傷害。當(dāng)前的教學(xué)改革理念是以人為本，在教學(xué)過程中， “教”是起著主導(dǎo)地位， “學(xué)”是“教”的目的，教師與學(xué)生是“授者”和“受者”的關(guān)系，如果僅有單方面存在，教學(xué)目的就無法實現(xiàn)，而如果雙方不能溝通，就談不上合作，效果很難達(dá)到理想的境界，因而教學(xué)的成就決定于雙方的配合。教師應(yīng)該允許學(xué)生有不同觀點，讓學(xué)生自由發(fā)

4、表自己的意見，而不要輕易否定學(xué)生的看法。3、給予學(xué)生自信，想信學(xué)生能行。學(xué)生是發(fā)展中的人，學(xué)生是有獨特個性的人，學(xué)生是蘊力的人。美國教學(xué)家把成功教育學(xué)生的奧秘概括為“信任學(xué)生”四個字。 我國當(dāng)代教育家陶行知先生也說， “相信兒童，解放兒童”。也是把相信學(xué)生放在首位。 華盛頓先生這個故事就是敘述的是華盛頓當(dāng)年教學(xué)時，因為相信一個“弱智班學(xué)生”，給予機會，解放了這位學(xué)生被禁錮的心智，解放2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 3了學(xué)生被束縛的個性，最后這位學(xué)生也像華盛頓先生一樣自信，并獲得了偉大成就。賞識教育的圖案標(biāo)志是豎起的大的拇指，在大拇指里面有一張生動活潑的笑臉，仿佛孩子受到賞識后發(fā)出的會心一笑。一個賞識的微笑，就像陽光照在