教師心得演講——教育好學生,從賞識開始

1、教師心得演講教育好學生，從賞識開始書籍是人類的朋友！讀好一本好書，可以讓自己終身受益。最近，我讀完了孟繁華老師主編的賞識你的學生這一本書，書中內容既有家長對孩子的殷切期望、有孩子們的心聲、有老師內心深處的感慨、也有“問題”學生成才的故事。這一個個真實的故事，讓我深深認識到：教育好孩子，從賞識開始。 “期望每個教師都能夠賞識自己的學生，進而享受到被賞識者成功的喜悅與快樂，這是每一位為人師者的幸福和快樂。 ”作為教師，我們應如何賞識學生呢？現結合自身的教學實際，談談應從以下幾個方面對學生進行賞識。1、關愛孩子，做孩子的良師益友。教育的秘訣是真愛。賞識孩子并且為學生未來的發(fā)展前景考慮，為他們提供最適

2、當的教育方式，這才是真正關愛學生的最佳體現。孩子永遠是孩子；學生永遠是學生。他們在學校里難免會做出一些不如人意的事情，作為教師，應允許學生犯錯誤，給予學生承認與改正的機會。特別是那些所謂的問題學生或“雙差生”，我們的關愛對他們來說是真正的雪中送炭，他們更加需要格外精心的關愛與愛護。給他們鼓勵、賞識，尊重他們的人格，重建他們的信心和呵護，讓他們充滿自信心地走向人生，這才是“師恩再造”的表現。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)1 / 32、教師與學生必須是站在理解與對話的平臺上。人是靈魂的載體。人與人之間心靈的溝通和理解至關重要。只有善于理解生命，才能真正地達到與孩子

3、的情感方面的交流，心靈的契合，同時也得到孩子的理解。我們要站在孩子角度多想想，想清楚他們想些什么，做些什么，需要些什么。不要把教師的角色擺在高高的位置上，老師永遠是對的，學生必須永遠聽從老師的話去做，這樣的話，很容易導致 " 恨鐵不成鋼 " 式的悲劇，從而讓學生遭受心靈上的傷害。當前的教學改革理念是以人為本，在教學過程中， “教”是起著主導地位， “學”是“教”的目的，教師與學生是“授者”和“受者”的關系，如果僅有單方面存在，教學目的就無法實現，而如果雙方不能溝通，就談不上合作，效果很難達到理想的境界，因而教學的成就決定于雙方的配合。教師應該允許學生有不同觀點，讓學生自由發(fā)

4、表自己的意見，而不要輕易否定學生的看法。3、給予學生自信，想信學生能行。學生是發(fā)展中的人，學生是有獨特個性的人，學生是蘊力的人。美國教學家把成功教育學生的奧秘概括為“信任學生”四個字。 我國當代教育家陶行知先生也說， “相信兒童，解放兒童”。也是把相信學生放在首位。 華盛頓先生這個故事就是敘述的是華盛頓當年教學時，因為相信一個“弱智班學生”，給予機會，解放了這位學生被禁錮的心智，解放2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導寫作獨家原創(chuàng)2 / 3了學生被束縛的個性，最后這位學生也像華盛頓先生一樣自信，并獲得了偉大成就。賞識教育的圖案標志是豎起的大的拇指，在大拇指里面有一張生動活潑的笑臉，仿佛孩子受到賞識后發(fā)出的會心一笑。一個賞識的微笑，就像陽光照在