生物圈中的植物測(cè)試題

1、生物圈中的植物測(cè)試題1為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（） A該實(shí)驗(yàn)中影響光合作用強(qiáng)度的因素：光照強(qiáng)度和土壤含水量BD點(diǎn)比E點(diǎn)CO2吸收量大的原因是光照強(qiáng)度大C與B點(diǎn)相比較，制約A點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度的因素主要是土壤含水量(正確答案)D實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在20%40% 土壤含水量的條件下，施肥效果明顯2為研究“光照強(qiáng)度對(duì)植物產(chǎn)生氧氣的影響”，用培養(yǎng)液X（含有植株生長(zhǎng)所需的全部無機(jī)鹽）和培養(yǎng)液Y（缺少含鎂的無機(jī)鹽，鎂是葉綠素中唯一的金屬元素），分別培養(yǎng)同樣數(shù)量和生長(zhǎng)狀況的馬鈴薯幼苗，保持溫度等其他條件都相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析不

2、正確的是（）單選題 A在A點(diǎn)，馬鈴薯只進(jìn)行呼吸作用B在B點(diǎn)，馬鈴薯的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等C在C點(diǎn)，馬鈴薯產(chǎn)氧量不同的主要原因是光照強(qiáng)度不同(正確答案)D在相同光照強(qiáng)度下，影響光合作用的因素是葉綠素含量3在現(xiàn)代化溫室大棚中，不能增強(qiáng)植物光合作用的操作是（） A適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間B適當(dāng)增加氧氣濃度(正確答案)C適當(dāng)增加光照強(qiáng)度D適當(dāng)增加二氧化碳濃度4同學(xué)們利用銀邊天竺葵展開了如下圖所示實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（） A實(shí)驗(yàn)前需要將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜B實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是C葉片經(jīng)碘液染色后，只有c區(qū)域會(huì)變?yōu)樗{(lán)色D該實(shí)驗(yàn)可說明二氧化碳是光合作用原料(正確答案)5如圖是證明光合作用需要二氧

3、化碳的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（） A乙中M溶液是氫氧化鈉溶液BM溶液的作用是吸收二氧化碳C該實(shí)驗(yàn)證明乙中葉片產(chǎn)生了淀粉(正確答案)D為防止漏氣，在實(shí)驗(yàn)所用的兩瓶口涂上凡士林6在北半球植物繁茂的中緯度地區(qū)，一年中大氣CO2濃度相對(duì)較高的季節(jié)是（） A春季B夏季C秋季D冬季(正確答案)7關(guān)于生物圈中有機(jī)物的制造者敘述錯(cuò)誤的是（） A葉綠體是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所B光是綠色植物制造有機(jī)物必不可少的條件C綠色植物通過光合作用，將光能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中D綠色植物制造的氧氣滿足了其它生物的需求，植物自身不需要消耗氧氣(正確答案)8下列關(guān)于光合作用的描述錯(cuò)誤的是（） A光合作用的原料是

4、水和二氧化碳B植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用(正確答案)C光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程D合理密植可以保證作物的葉片都能充分的接受光照，又不互相遮擋9在驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉實(shí)驗(yàn)前23天，要將實(shí)驗(yàn)用的植物放于暗處，目的是（） A利于后面實(shí)驗(yàn)時(shí)植物在光下合成更多淀粉B去掉葉片中原有的淀粉(正確答案)C用于與光照條件形成對(duì)照D去掉部分葉綠素10下列敘述屬于呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用的是（） A冷藏食物(正確答案)B在蔬菜大棚中，白天通風(fēng)透氣C傍晚移栽幼苗D蔬菜大棚中延長(zhǎng)光照時(shí)間11下列敘述，正確的是（） A任何一種植物都能進(jìn)行光合作用B植物的任何一種器官都能進(jìn)行

5、光合作用C植物的任何一個(gè)活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用(正確答案)D呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量12將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)的種子的瓶?jī)?nèi)，火焰立刻熄滅了，說明呼吸作用（） A產(chǎn)生了氧氣B消耗了氧氣(正確答案)C產(chǎn)生了二氧化碳D消耗了二氧化碳13甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖童高，經(jīng)調(diào)查在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如表，對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是（） 平均溫度甲地乙地白天3333夜間1222單選題 A甲地光合作用強(qiáng)于乙地B甲地光合作用呼吸作用都比乙地強(qiáng)C甲乙兩地光合作用強(qiáng)度相同，合成的有機(jī)物相等，而乙地夜間溫度高，呼吸吸作用消耗的比甲多，故

6、積累有機(jī)物少于甲地(正確答案)D乙地白天的呼吸作用強(qiáng)于甲地14為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是（） A甲裝置實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是消除葉內(nèi)原有淀粉的影響B(tài)乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D丁裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了熱量(正確答案)15儲(chǔ)藏水果蔬菜時(shí)，往往向倉庫中通入一定濃度的二氧化碳，或低溫冷藏，主要目的是（） A消耗蔬菜水果中的有機(jī)物B促進(jìn)倉庫內(nèi)氣體流動(dòng)C降低倉庫的溫度D抑制蔬菜水果的呼吸作用(正確答案)16如圖是植物的葉片在白天進(jìn)行某些生命活動(dòng)的示意圖，甲、乙表示其生命活動(dòng)過

7、程，表示某種氣體。下列有關(guān)分析正確的是（） A表示氧氣，甲表示光合作用B乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的(正確答案)C植物吸收的水分主要用于甲過程D乙過程只有白天才能進(jìn)行17如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（） A圖中C點(diǎn)表示B時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率B圖中A到B時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率C有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率(正確答案)D有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率18將生長(zhǎng)旺盛的植株放進(jìn)

8、條件適宜、透明密閉的容器內(nèi)，然后測(cè)定夏季一晝夜容器內(nèi)二氧化碳（CO2） 濃度的變化，得到如圖所示的曲線。那么b點(diǎn)和c點(diǎn)表示的生理意義是（） A光合作用強(qiáng)度最強(qiáng)和最弱B呼吸作用強(qiáng)度最強(qiáng)和最弱C光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度(正確答案)D光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均為零19如圖表示一株玉米在夏季晴朗的一天中進(jìn)行的兩種生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（） A曲線甲、乙表示的生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所分別在葉綠體、線粒體B與曲線甲相比，曲線乙所示的生命活動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行C大約10點(diǎn)左右植物體內(nèi)有機(jī)物含量最高(正確答案)D12點(diǎn)，曲線甲出現(xiàn)減弱的趨勢(shì)，原因是夏季中午溫度太高，氣孔關(guān)閉20下列關(guān)于甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)裝置作用的判

9、斷中，正確的是（C） 實(shí)驗(yàn)甲可探究植物的光合作用消耗二氧化碳實(shí)驗(yàn)乙可探究植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳實(shí)驗(yàn)甲可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)乙可驗(yàn)證植物的呼吸作用消耗氧氣單選題 A(正確答案)BCD21下列做法中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（） A低溫貯藏水果、蔬菜B農(nóng)田及時(shí)松土(正確答案)C小麥種子曬干入倉D貯藏糧食時(shí)，在密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳22在學(xué)完生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)后，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下圖所示實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） A甲裝置實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)植物進(jìn)行暗處理B乙裝置收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃C丙裝置觀察試管中澄清的石灰水不會(huì)變渾濁(正確答案)D丁裝置萌發(fā)的種子消耗了瓶中的氧

10、氣導(dǎo)致燃燒的蠟燭熄滅23下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究光合作用需要某種原料的實(shí)驗(yàn)裝置和方法。將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按如圖所示裝置安放好后，光照23小時(shí)，取下葉片A和B，去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明（） A光合作用需要水B二氧化碳是光合作用必需的原料(正確答案)C呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳D光合作用需要氧氣24移栽幼苗時(shí)，為了避免因蒸騰作用造成幼苗傷害而采取的下列措施，最科學(xué)合理的是（） A保留所有枝葉B選擇早晚移植(正確答案)C去除部分根須D選擇晴天移植25李紅為幫助提升本村大棚草莓產(chǎn)量，決定探究植物的光合作用。她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備一盆銀邊天竺葵，用兩個(gè)黑紙片從一片葉的上

11、下兩面遮蓋起來（如葉片A），并用盛有固體氫氧化鈉的袋子將葉片B封裝：然后放在陽光下照射幾小時(shí)，取下葉片，脫色漂洗，滴加碘液。說法正確的是（） A葉片A的乙部分變藍(lán)，而甲部分不變，說明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體(正確答案)B時(shí)葉片A的甲部分和丙部分進(jìn)行對(duì)比，說明光是光合作用必不可少的條件C葉片B變藍(lán)，說明二氧化碳是光合作用的原料D通過葉片A、B的啟發(fā)，李紅認(rèn)為可在大棚中適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來提高草莓產(chǎn)量26將某生長(zhǎng)旺盛的植株放進(jìn)透明密閉容器內(nèi)，滿足植株所需要的所有自然條件。然后測(cè)定夏季一晝夜間容器內(nèi)氧氣濃度的變化，得到如圖所示的曲線。當(dāng)植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)，曲線上對(duì)應(yīng)這一生理狀況的點(diǎn)有

12、（） AA點(diǎn)和D點(diǎn)BB點(diǎn)和C點(diǎn)(正確答案)CA點(diǎn)、B點(diǎn)和C點(diǎn)DB點(diǎn)C點(diǎn)和D27在同一植株上分別在早晨、中午、傍晚、深夜摘取同一部位葉片，淀粉含量較高的是（） A早晨摘取的葉片B傍晚摘取的葉片(正確答案)C深夜摘取的葉片D中午摘取的葉片28下列對(duì)圖中各曲線的分析，正確的是（） A圖一表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長(zhǎng)成幼苗過程中氧氣含量的變化，第1017天，氧氣濃度增加是因?yàn)橛酌缰贿M(jìn)行光合作用B圖二是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳C圖三表示光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，根據(jù)A、B點(diǎn)光合作用的差異可知，增加光照強(qiáng)度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量D圖四曲

13、線可以表示綠色植物在夏季睛天高溫時(shí)蒸騰作用強(qiáng)度變化情況(正確答案)29如圖表示葉面積指數(shù)（指單位土地面積上植物的總?cè)~面積）與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（） A植物葉面積指數(shù)越大，單位面積產(chǎn)量越高(正確答案)BA點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度C葉面積指數(shù)約為40時(shí)，對(duì)植物增產(chǎn)最有利D葉面積指數(shù)超過80時(shí)，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)30為探究綠色植物和種子的生命活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)。分析錯(cuò)誤的是（） A甲裝置用黑紙片把部分葉片上下遮蓋，目的是以光照為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)B乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D甲乙丙三個(gè)

14、實(shí)驗(yàn)都需要設(shè)置對(duì)照組(正確答案)31某同學(xué)在做“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)，向脫色至黃白色的葉片上，分別滴加幾種不同濃度的碘液，葉片均未出現(xiàn)明顯變藍(lán)現(xiàn)象，最可能的原因是（） A前期的淀粉沒有完全運(yùn)走耗盡B光照時(shí)間較短，沒有形成足夠的淀粉(正確答案)C碘液有問題，濃度達(dá)不到要求D酒精脫色不徹底，影響觀察效果32為探究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼苗光合作用速率的影響，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別置于不同的光照強(qiáng)度下，記錄單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左、右移動(dòng)距離，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖乙曲線（此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積等的影響）。下列分析正確的是（） A將裝置置于黑暗環(huán)境中時(shí)，紅墨水滴向右移動(dòng)B在a點(diǎn)光照強(qiáng)度

15、下，紅黑水滴向右移動(dòng)C在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下，紅黑水滴不移動(dòng)(正確答案)D在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下，紅墨水滴向左移動(dòng)33圖1的甲、乙兩條曲線分別表示綠色植物在夏季晴朗的一晝夜間某些生理活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化情況，圖2表示氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（） A圖1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用B在a點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等C乙曲線bc段過程中，葉片部分氣孔呈現(xiàn)圖2中狀態(tài)D一晝夜間，b點(diǎn)植物體內(nèi)有機(jī)物含量最多(正確答案)34“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)所選材料是銀邊天竺葵（銀邊甲處缺少葉綠體）的一個(gè)葉片，并用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖中乙處），下列對(duì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的描述正確的是

16、（） A實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是甲丙兩處顯藍(lán)色B乙處由于紙片遮擋了氣孔，所以不能進(jìn)行光合作用C甲乙可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體的有無D該實(shí)驗(yàn)可以證明光是光合作用的必要條件(正確答案)35植物體的光合作用，是植物重要生命活動(dòng)之一，下列關(guān)于光合作用的敘述錯(cuò)誤的是（） A葉綠體是綠葉進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所B光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件C光合作用制造的有機(jī)物只是淀粉(正確答案)D葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官36如圖是用天竺葵探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的部分過程。下列敘述正確的是（） A暗處理一晝夜的目的是讓天竺葵保留水分B部分遮光后，放到陽光下照射1hC酒精脫色使葉綠素溶解于大燒杯內(nèi)的

17、水中D該實(shí)驗(yàn)要研究的變量是光照(正確答案)37甲、乙兩地出產(chǎn)同種葡萄，甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長(zhǎng)過程中，兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大（如表）。根據(jù)題目信息分析推理，下列說法中錯(cuò)誤的是（）平均溫度（）甲地乙地白天3333夜晚1225單選題 A白天溫度相同，甲、乙兩地葡萄的光合作用基本相同B晝夜溫差對(duì)甲、乙兩地葡萄的呼吸作用有影響C夜晚乙地葡萄呼吸作用消耗有機(jī)物的量比甲地的少(正確答案)D大棚種植葡萄時(shí)，可通過增大晝夜溫差來實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)38“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中，暗處理后，將葉片部分遮擋、經(jīng)光照、脫色、碘液染色后觀察，星現(xiàn)藍(lán)色的部分是（） A葉脈

18、B遮光部分C表皮D未遮光部分(正確答案)39如圖是同一溫度下，綠色植物光照強(qiáng)度和二氧化碳吸收量的關(guān)系曲線，下列相關(guān)敘述不正確的是（） Ab點(diǎn)光合作用和呼吸作用速率相等Bbd段表示隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用逐漸增強(qiáng)Cde段表示植物體內(nèi)有機(jī)物的合成與分解量相等(正確答案)Dab段（不含a、b點(diǎn)）綠色植物呼吸作用強(qiáng)于光合作用40如果把天竺葵葉片的正面和背面均用凡士林涂抹，那么這株植物會(huì)受到影響的生理活動(dòng)是（）光合作用 呼吸作用 蒸騰作用 根對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸 ABCD(正確答案)41如圖中甲是“驗(yàn)證綠色植物在光照條件下釋放出氧氣“的實(shí)驗(yàn)裝置，乙和丙是兩個(gè)輔助裝置。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（） A一段時(shí)

19、間后，甲裝置試管中的液面最低B甲和乙相互對(duì)照，可以證明植物的光合作用需要光照C甲、丙相互對(duì)照，可以證明試管中液面高度的變化，是因?yàn)橹参锕夂献饔玫慕Y(jié)果D只需要上述實(shí)驗(yàn)，就可以證明光合作用產(chǎn)生的氣體就是氧氣(正確答案)42將一片剛摘下的蠶豆葉片浸在盛有70攝氏度左右熱水的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象和得出的結(jié)論正確的是（） A葉片正面放出的氣泡多，說明蠶豆葉片正面氣孔多B葉片正面放出的氣泡多，說明蠶豆葉片正面氣孔少C葉片背面放出的氣泡多，說明蠶豆葉片背面氣孔多(正確答案)D葉片背面放出的氣泡多，說明蠶豆葉片背面氣孔少43下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，不正確的是（） A蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行B陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用C植物吸收的水分大部分用于生命活動(dòng)，少部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中(正確答案)D同一植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小有關(guān)，葉片面積越大，蒸騰作用越旺盛44如圖裝置先暗處理，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)光照數(shù)小時(shí)后，摘下甲、乙葉片，去除葉綠素并漂洗，再滴加碘液。下列敘述正確的是（） A包鋁箔紙的目的是為防止水分散失B該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳C滴加碘液