我的假日美術(shù)浙美版第三冊

1、新課程實(shí)驗(yàn)美術(shù)課教案2 我的假日（美術(shù)浙美版第三冊）課題類教時1 課時我的假日別造型表現(xiàn)1、通過欣賞古今中外用各種方法表現(xiàn)假日的圖片和資料，提高在畫面中獲取信息的能力及對假日生活的感性認(rèn)識。教學(xué)2、學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)目鋸埍憩F(xiàn)人物的動態(tài)和豐富熱烈的色彩來大膽地表現(xiàn)目標(biāo)假日的愉悅心情，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)。3、通過對假日的回憶、想象與表現(xiàn)，激發(fā)對美好生活的熱愛。教學(xué)重重點(diǎn)：嘗試用不同形式來表現(xiàn)假日生活。教材點(diǎn)分析教學(xué)難對人物動作與表情等主要特征的把握、夸張與想象。點(diǎn)課前教師課件、各種有關(guān)假日的圖片資料、筆、油畫棒、水粉顏料等。準(zhǔn)備學(xué)生彩色水筆、油畫棒、自己喜歡的假日照片教學(xué)過程設(shè)計思路時間一、導(dǎo)入

2、展示交流（ 1）了解學(xué)生的假日生活，讓學(xué)生展示課前收集的有關(guān)假日生活的圖片資料。（ 2）教師展示課前收集的一些假日圖片。提問：假日總是美好的， 你會怎樣渡過假日你在假日里最喜歡做什么事情師生共同回憶、 敘述快樂的假日時光， 從而確定值得表現(xiàn)的內(nèi)容。二、欣賞感悟。（ 1）欣賞大碗島的星期日下午這幅畫。讓學(xué)生觀察生活中的圖片，引起2學(xué)生興趣，自然引出課題讓學(xué)生欣賞生活中3的圖片，學(xué)生說說感內(nèi)容描述提問：你在畫中看到了什么畫片的前后分別畫了些什么他們看上去是一樣大小的嗎色彩分析畫家在畫這幅畫用了哪幾種顏色這些顏色在畫面上是怎樣安排的讓學(xué)生談?wù)剬Υ朔嫷纳矢惺埽宏柟鉅N爛、休閑、快樂（ 2）同齡人作品

3、欣賞欣賞理解a：感知環(huán)境的襯托在人物心情表現(xiàn)中的作用。b：明細(xì)適當(dāng)夸張、想象在塑造人物神情等方面的作用。c：體會如何使用畫面人物安的安排和場景的表現(xiàn)更趨合理。欣賞感知以瀏覽的方式欣賞同齡人的作品， 了解不同的表現(xiàn)形式、材質(zhì)所帶來的畫面美。三、交流討論學(xué)生結(jié)合自己準(zhǔn)備的材料， 談?wù)勛约簞?chuàng)作的真實(shí)感受。四、創(chuàng)作要求（ 1）作業(yè)要求：表現(xiàn)自己假日的真是感受（ 2）提示：把心中所構(gòu)思的圖形進(jìn)行大膽的自由的造型表現(xiàn)， 可適當(dāng)夸張表現(xiàn)人物的動態(tài)。 畫多個人物時要注意前后的安排和場景表現(xiàn)， 環(huán)境的襯托也會有助于人物心情的表現(xiàn)。········五、展示評價（ 1）讓學(xué)生自評、互評，相互取長補(bǔ)短，進(jìn)一步開拓學(xué)生的思路。受了解不同的表現(xiàn)形式、材質(zhì)所帶來的畫 15 面美。表達(dá)自己內(nèi)心的感5受?；ピu建立信心20（