上海市2014高考物理一輪復(fù)習(xí) 實驗五十七 查理定律導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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上海市2014高考物理一輪復(fù)習(xí) 實驗五十七 查理定律導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、實驗五十七 查理定律實驗?zāi)康尿炞C查理定律。實驗原理由查理定律，對一定質(zhì)量氣體，當(dāng)體積不變時，壓強與熱力學(xué)溫度成正比：PT或常量。實驗器材朗威DISLab、計算機、錐形瓶（100ml）、橡皮塞、塑料管、盛水容器等。實驗裝置圖見圖57-1。圖57-1 實驗裝置圖實驗過程與數(shù)據(jù)分析1 取出壓強和溫度傳感器，分別接入數(shù)據(jù)采集器的第一、二路通道；2 橡皮塞打孔后將塑料管插入其中，并保證密封；3 將塑料管用導(dǎo)管與壓強傳感器的測口相連，橡皮塞蓋緊錐形瓶；4 將溫度傳感器的探針和錐形瓶放入盛滿溫水的容器中；5 打開“計算表格”，待壓強與溫度的讀數(shù)穩(wěn)定后，手動記錄數(shù)據(jù)；6 在容器中加入熱水，使水溫發(fā)生變化，觀察

2、讀數(shù)穩(wěn)定后，手動記錄數(shù)據(jù)；7 重復(fù)步驟6，記錄幾組數(shù)據(jù)；8 輸入自由表達(dá)式“TT2273.15”（代表熱力學(xué)溫度）；再調(diào)用熱學(xué)公式庫中的“查理定律”公式，得出一組實驗數(shù)據(jù)（圖57-2）；圖57-2 實驗數(shù)據(jù)9 打開“組合圖線”界面，得出一組“熱力學(xué)溫度-絕對壓強”（T-P1）數(shù)據(jù)點。觀察上述數(shù)據(jù)點，可見其排列具有線性特征。點擊“線性擬合”，得到的擬合圖線非常接近原點（圖57-3）； 圖57-3 壓強與熱力學(xué)溫度關(guān)系圖線10 重新設(shè)置X軸為“P1”、Y軸為“T2”，基于所獲得的“P-T”數(shù)據(jù)點，可得到另一條擬合圖線（圖57-4）；圖57-4 壓強與攝氏溫度的關(guān)系圖線11 由該擬合圖線的方程y3.0476x（281.3514），得出直線在Y軸上的截距為281.4。該數(shù)值的物理意義即為熱力學(xué)溫標(biāo)零度，與實際值（273）之間的誤差很小，說明實驗達(dá)到了較高的精度；12 另外，也可以嘗試使用朗威DISLab遠(yuǎn)紅外加熱器作為熱源來替換傳統(tǒng)實驗中的水浴。此時，需要使用快速反應(yīng)溫度傳感器，將其密封在體積較小的容器（如試管內(nèi)），以便將其置于遠(yuǎn)紅外加熱器的爐芯內(nèi)。

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