2022年小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃3篇

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)三年級體育教學(xué)計劃3篇 體育教學(xué)模式是一個比其它學(xué)科教學(xué)模式更簡單、更難掌握、也更布滿可能性的過程。本文是為大家整理的學(xué)校三班級體育教學(xué)方案，僅供參考。 學(xué)校三班級體育教學(xué)方案篇一： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，仔細(xì)領(lǐng)悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培育學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、增加體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運動技能。 2、培育運動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習(xí)慣。 3、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任

2、感，形成健康的生活方式。 4、發(fā)揚體育精神，形成樂觀進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度 5、培育良好的課堂常規(guī) 三、教學(xué)目的 在大綱中，明確地規(guī)定了學(xué)校體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健訓(xùn)練，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。 1、使學(xué)生初步熟悉自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培育仔細(xì)熬煉身體的態(tài)度。 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。 3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和樂觀性，以及英勇，堅韌，勝不驕

3、、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 四、學(xué)生狀況分析 三班級36人，學(xué)生們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識。三班級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 五、詳細(xì)措施 堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參加體育課上的活動。利用體育運動嬉戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好和熱忱，提高學(xué)生的健康水平。依據(jù)學(xué)生的特

4、點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持熬煉的習(xí)慣。 1、重點培育課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操; 2、針對學(xué)生在平常體育熬煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓(xùn)練; 3、利用嘉獎措施來提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)樂觀性; 4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形; 5、重點強化課堂常規(guī)。 學(xué)校三班級體育教學(xué)方案篇二： 三班級的學(xué)生年齡在8-9歲之間，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，喜愛競爭性的項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂觀參加體育熬煉的習(xí)慣。應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生

5、主動進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去制造。 二 教學(xué)目標(biāo)及重難點： 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過隊列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動作。 2、把握各種素養(yǎng)技能的練習(xí)，進(jìn)展學(xué)生身體素養(yǎng)以及柔韌耐力。 3、在上課過程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時跑，定距離跑;進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成果的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;進(jìn)展素養(yǎng)，為訓(xùn)練隊大好基礎(chǔ)。 4、以速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳動性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。 教學(xué)重點： 投擲動作;后滾翻 教學(xué)難點: 蹲距式跳遠(yuǎn);后滾翻 三 教材分析： 學(xué)校三班級體育教材以實踐

6、教材為主。依據(jù)學(xué)生的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的跳動(單雙腳跳立定跳遠(yuǎn)蹲距式跳遠(yuǎn));投擲(沙包實心球壘球);跑(30-40米加速跑 600-800跑走交替)。 授課時數(shù)依據(jù)我校校歷支配和學(xué)校要求，本學(xué)期共講20周，每周體育授課為2學(xué)時，共40學(xué)時。每個學(xué)期實際上課定為16周，共32學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊列隊形、身體素養(yǎng))訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小嬉戲。準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)行評價，依據(jù)實際狀況將制定學(xué)校生

7、體育與健康課成長評價記錄袋。 四 課時支配： 每周2課時，共32課時 五 教學(xué)措施及留意的問題： 1、采納學(xué)生為主體，少講多練的方式提高熬煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的社會責(zé)任感。 2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培育學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛。相互關(guān)心等集體意識和良好作風(fēng)。 3、進(jìn)展學(xué)生共性，培育英勇、堅韌、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，留意力量的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、制造性采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。 學(xué)校三班級體育教學(xué)方案篇三： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)生健康為第一的思想為指導(dǎo),一切為了學(xué)生，仔細(xì)領(lǐng)

8、悟體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、求實創(chuàng)新,在體育教學(xué)中以學(xué)生進(jìn)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培育學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素養(yǎng)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.增加體能，把握和應(yīng)用基本的體育與健康學(xué)問和運動技能。 2.培育運動愛好和愛好，形成堅持熬煉的習(xí)慣。 3.提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式。 4.發(fā)揚體育精神，形成樂觀進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度 5.培育良好的課堂常規(guī) 三、學(xué)生狀況分析 學(xué)生們對體育課有著很深厚的愛好。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培育他們的的愛好,發(fā)掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培育學(xué)生終身體育的意識。四班級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，留意力不集中，課堂常規(guī)還不大了了解。針對上述狀況，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 四、詳細(xì)措施 堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參加體育課上的活動。利用體育運動嬉戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的愛好和熱忱，提高學(xué)生的健康水平。依據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持熬