2022年市中學(xué)教學(xué)管理委員會(huì)工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年市中學(xué)教學(xué)管理委員會(huì)工作計(jì)劃 1.樂觀探究構(gòu)建“說課聽課評(píng)課”三位一體的教研新機(jī)制。對(duì)于三位一體教研機(jī)制創(chuàng)建的實(shí)踐探究，將以“課堂教學(xué)中師生行為”為討論對(duì)象、以“課堂觀看”為手段、以發(fā)揮“講學(xué)評(píng)價(jià)的傳導(dǎo)作用”為著力點(diǎn)，努力提高學(xué)校本教研的效果。由于此項(xiàng)工作處于探究階段，本年度將主要開展如下三項(xiàng)基礎(chǔ)性工作：（1）課堂觀看的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)；（2）基于“說課聽課評(píng)課”三位一體教研機(jī)制的初步探討；（3）基于上述教研活動(dòng)機(jī)制的活動(dòng)實(shí)踐。本年度擬開展四次的教研活動(dòng)，探究活動(dòng)機(jī)制、收集活動(dòng)案例，并在此基礎(chǔ)上提升。 2.基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)討論。網(wǎng)絡(luò)教研的最大優(yōu)勢在于克服時(shí)空限制、人人公平參加的

2、優(yōu)點(diǎn)。本年度擬連續(xù)通過“龍巖中學(xué)化學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，連續(xù)開展基于課堂教學(xué)調(diào)研、教學(xué)技能競賽等方面狀況的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，探討如何有效開展教學(xué)、如何提高教學(xué)技能等方面內(nèi)容；另一方面，將利用“龍巖中學(xué)化學(xué)群”、“學(xué)?；瘜W(xué)名師教研群”等群，擬將開展6-8此的專題網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。由于網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)在我市還處于起始階段，很多方面的工作還有待進(jìn)一步探究，這將要求會(huì)員樂觀參加、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，的確發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的貢獻(xiàn)，發(fā)揮其在推動(dòng)區(qū)域教研中的應(yīng)用作用。 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教研工作，各縣（市、區(qū)）教研室、學(xué)校、會(huì)員，也應(yīng)依據(jù)各自的狀況，樂觀制造條件（如創(chuàng)建專題網(wǎng)站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題群等），從而做到有序組織、人人參加、確保實(shí)效等。 三

3、.連續(xù)推動(dòng)“三項(xiàng)工程”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練品牌 建設(shè)三個(gè)工程是學(xué)會(huì)在上一屆年會(huì)工作方案中提出來的。依據(jù)新一屆學(xué)會(huì)理事會(huì)工作思路，協(xié)作國家、省、市工作規(guī)劃，將用五年的時(shí)間，樂觀探究三個(gè)工程的實(shí)施策略，并努力使三個(gè)工程的建設(shè)取得初步呈現(xiàn)。在過去的一年里，我會(huì)在三個(gè)工程建設(shè)中開展了實(shí)踐和探究，并取得初步成效。新的一年里，學(xué)會(huì)的工作支配有如下幾個(gè)方面。 1.對(duì)于“名師培育”工程，我會(huì)一方面將連續(xù)結(jié)合市訓(xùn)練局“紅土?xí)恪逼放?，提倡名師進(jìn)一步開展“讀訓(xùn)練名著、學(xué)教學(xué)理論”系列活動(dòng)，樂觀撰寫心得體會(huì)和教研論文；另一方面，結(jié)合訓(xùn)練主管部門工作方案，為名師爭取更多的外出學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)溝通等機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓寬名師的視野；再一

4、方面，樂觀推舉我市優(yōu)秀會(huì)員參在各級(jí)各部門組的專題會(huì)議上開展學(xué)術(shù)專題講座。 2.對(duì)于“引領(lǐng)幫扶”工程，學(xué)會(huì)將結(jié)合市訓(xùn)練局、普教室等部門的工作支配，通過名師專業(yè)引領(lǐng)、專題講座、教學(xué)觀摩、課題討論等系列幫扶活動(dòng)，促進(jìn)年輕老師教學(xué)、科研力量的提升；進(jìn)一步和我市高中、學(xué)?；瘜W(xué)名師工作室合作，通過名師工作室會(huì)議，為工作室中的青年老師供應(yīng)更多的展現(xiàn)、溝通的機(jī)會(huì)；此外，通過組織年輕老師參加更多的教學(xué)競賽活動(dòng)，通過參加過程的指導(dǎo)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)，賜予專業(yè)上的幫扶。 3.在“資源建設(shè)”工程方面，一方面我會(huì)將依據(jù)相關(guān)部門的教研活動(dòng)（如教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件征集、教學(xué)論文與課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)等），鼓舞廣闊會(huì)員樂觀參加，共同搞好課程資源的開展與建設(shè)；另一方面，鼓舞會(huì)員在各訓(xùn)練網(wǎng)站上開設(shè)訓(xùn)練博客，刊載