2022年年度下學(xué)期科研工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年年度下學(xué)期科研工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的科研工作，將以訓(xùn)練行政工作會(huì)議和進(jìn)修學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議有關(guān)精神為指針，堅(jiān)持科研先導(dǎo)工程，以課題討論為主線，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為特色，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研討論和管理，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 1.嚴(yán)格訓(xùn)練科研工作細(xì)則。連續(xù)完善、健全訓(xùn)練科研工作的各項(xiàng)規(guī)章管理制度。嚴(yán)格訓(xùn)練科研課題的各項(xiàng)管理工作。 2、定期召開科研例會(huì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷部署下步工作。 3、確定參加課題討論老師的討論專題。 4、準(zhǔn)時(shí)收集、整理、傳遞科研科普信息，積累好全部的科研材料和檔案。 5、召開課題研討

2、溝通會(huì)。 6、連續(xù)加強(qiáng)課題討論與訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。 7、開展科研專題培訓(xùn)和講座。 8、樂觀開展科研成果評(píng)定與推廣工作，制定科研嘉獎(jiǎng)制度。 三、主要工作： （一）科研制度建設(shè) 1、根據(jù)以月為主的方式開展科研工作的考核，每月嚴(yán)格制定上交時(shí)間，并以課題組為單位上交每月的課題討論案例和反思。 2、組織人員課題培訓(xùn)，月上交隨筆和教學(xué)敘事，組織課題課的聽課評(píng)課、反思和研討。 3、科研材料分類裝訂，集中管理，重在體現(xiàn)科研的討論進(jìn)程。 4、對(duì)上年度在訓(xùn)練科研方面表現(xiàn)突出的老師賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。 （二）學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，連續(xù)以學(xué)習(xí)小組形式組織老師學(xué)習(xí)。圍繞有效教學(xué)的開展進(jìn)行理論與業(yè)務(wù)的專題學(xué)習(xí)

3、，并以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位定期組織溝通活動(dòng)。 2、以校本培訓(xùn)為特色，提高廣闊老師的訓(xùn)練科研力量，本學(xué)期針對(duì)課題討論組織23次培訓(xùn)工作，特殊是對(duì)老師進(jìn)行訓(xùn)練科研的熟悉和力量的培訓(xùn)以及有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的再學(xué)習(xí)和有效教學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)。 3、發(fā)揮科研骨干老師的優(yōu)勢(shì)，做好課題討論的引領(lǐng)工作，并帶動(dòng)參加課題討論的老師共同研討，解決實(shí)際存在的問題。針對(duì)老師科研開展中的問題，進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反饋信息，促進(jìn)老師科研力量的提升。 4、進(jìn)行集體備課和個(gè)人備課有效性的探究，每次備課前組內(nèi)有一人事前預(yù)備好與全組老師進(jìn)行閱歷、成果或信息的溝通。學(xué)校本學(xué)期組織一次專題研討，初步形成基本備課模式。 5、為老師推舉理論學(xué)習(xí)

4、的材料。購(gòu)買、下發(fā)與課改有關(guān)的書籍。開展有效的校本培訓(xùn)。樂觀制造機(jī)會(huì)為廣闊老師的外出學(xué)習(xí)制造條件，賜予支持。 6、支持和鼓舞老師將科研討論的閱歷總結(jié)到科研成果中來，并向全校老師推廣。鼓舞老師樂觀撰寫省、市、區(qū)的論文和案例。 （三）教研實(shí)踐 、建立學(xué)校課題討論課制度，注意發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織跨學(xué)年的研討活動(dòng)，提高討論課的質(zhì)量。做到以問題為牽動(dòng)，注意課后的評(píng)析與反思。 、把校際聯(lián)動(dòng)引向深化，本學(xué)期連續(xù)邀請(qǐng)名師和專家到校授課和講座，并充分利用校內(nèi)名師資源，提高廣闊老師的參加度，把學(xué)習(xí)與自身提高緊密結(jié)合起來。并樂觀制造條件使老師走出去，加強(qiáng)雙向溝通活動(dòng)。 、組織校級(jí)科研競(jìng)賽課活動(dòng)，使其成為學(xué)校的常規(guī)工作，對(duì)參與上級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)形成良好的競(jìng)爭(zhēng)選拔機(jī)制。 4、仔細(xì)完成好做為整改委基地學(xué)校的各項(xiàng)工作，制造條件參與基地的各項(xiàng)活動(dòng)。 三月份： 1、制訂學(xué)校教科研工作方案。 2、組織各子課題組成員的組內(nèi)科研學(xué)習(xí)。 3、歸納整理科研信息。 4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組討論科研方案。 5、開展“綠洲杯”課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)測(cè)試活動(dòng)。 四月份： 1、組織理論學(xué)習(xí)和講座培訓(xùn)。 2、開展科研課題專題課活動(dòng)。 3、課題小組開展有效閱讀的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。 4、上交科研論文和科研成果。 五月份： 1、科研自學(xué)筆記。 2、科研反思紀(jì)實(shí)。 3、以課題小組為單位的有效教學(xué)研討課系列活動(dòng)。 4、“綠洲杯”老師基本功風(fēng)采大賽。 六月份：