2022年幼兒園班主任班務(wù)工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園班主任班務(wù)工作計(jì)劃 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活，自理力量有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進(jìn)展。但是因家教環(huán)境影響，特殊是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手力量較差，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作閱歷，圍繞本園保教工作實(shí)施方案以及中班組教研工作方案和本班詳細(xì)特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下方案： 二、班務(wù)工作重點(diǎn)： 1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)美工角。 2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。 3、提高幼兒

2、生活自理力量，特殊是自我服務(wù)力量：整理餐具、洗碗、折疊整理被蓋。 4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培育，培育他們愛家人、愛集體、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)章，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。 5、搞好十月“家長(zhǎng)開放活動(dòng)” 6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。 三、常規(guī)工作 1、提前做好幼兒入園的一切預(yù)備工作，打掃衛(wèi)生、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。 2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培育其自我服務(wù)力量。 3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、平安事故的記錄。 4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，

3、分析本周工作狀況，調(diào)整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周方案、家教小學(xué)問等外，還依據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。 2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子、飛盤。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或添設(shè)。 3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參加環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現(xiàn)以兒童為本的訓(xùn)練目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和仆人翁感。 五、訓(xùn)練教學(xué) (一)健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和

4、品德行為習(xí)慣連續(xù) 2、培育幼兒自我服務(wù)力量：擦桌子、洗碗、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：嬉戲、玩皮球、踢毽子，培育樂觀參與體育活動(dòng)的愛好。 5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。 (二)語言領(lǐng)域 1、能集中留意力，急躁傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。 2、愿意與同伴溝通，能大方的在集體中說話。 3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的大事挨次。 4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的反義詞表示相反的意思。 5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代英語地一冊(cè)，培育學(xué)習(xí)英語的愛好。 (三)科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀看物體，并用語言描述。 2、獵取探究事物規(guī)律的閱歷。

5、 3、鞏固對(duì)幾何圖形的熟悉，進(jìn)展幼兒的分析推斷力量。 4、正確認(rèn)讀數(shù)字110，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。 (四)社會(huì)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。 2、情愿與同伴共享自己的東西。 3、能遵守成人提出的規(guī)章，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我掌握。 4、引導(dǎo)幼兒了解四周的社會(huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍依據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。 2、樂觀參與音樂嬉戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的歡樂。 3、學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅。 4、鼓舞幼兒去感知線條的變化，并依據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。 六、家長(zhǎng)工作 1、針對(duì)狀況能主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，溝通訓(xùn)練心得。 2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣揚(yáng)家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、協(xié)作。 3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有方案、有目的的家訪。 4、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、面對(duì)面的與家進(jìn)步行溝通。 5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了解幼兒園的訓(xùn)練方法，了解老師工作狀況，增進(jìn)與老師的情感聯(lián)系。 七、措施 1、樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能。 2、班內(nèi)三位老師親密協(xié)作的同時(shí)，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。 3、依據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增加活動(dòng)材料，組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。 4、樂觀參與練兵活動(dòng)，搞