2022年幼兒園秋季保教工作

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園秋季保教工作 幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的進(jìn)展，關(guān)系著幼兒園的進(jìn)展，來看看幼兒園的秋季保教工作方案是怎樣的吧!下面是收集整理的幼兒園秋季保教工作，歡迎閱讀。 幼兒園秋季保教工作篇一 以規(guī)程和綱要為指針，以人本管理為指導(dǎo)，深化貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，全面推動幼兒園課程改革，盡力讓綱要的精神落實(shí)到我們的保教管理和保教第一線，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)教科研過程管理，深化課題討論，提高幼兒早期閱讀，構(gòu)建園本課程，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，促使幼兒的全面進(jìn)展。 一、規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高 1、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育。對比幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練

2、中培育幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往力量及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。 2、確保戶外活動時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度， 開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時(shí)間2小時(shí)以上。 3、注意環(huán)境的訓(xùn)練功能。準(zhǔn)時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和訓(xùn)練性于一體。要留意內(nèi)容的新奇性和思想性、幼兒的參加性和制造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到準(zhǔn)時(shí)更新、定期更換。 4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到歡樂體驗(yàn)。搭建幼兒展現(xiàn)自我的舞臺，本著全員參加的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動的仆人。本學(xué)年將進(jìn)行幼兒故事競賽、幼兒卡拉、“經(jīng)典

3、誦慶元旦”等活動，來促進(jìn)幼兒共性進(jìn)展，提高幼兒素養(yǎng)。 5、加強(qiáng)老師與家長的互動。加強(qiáng)老師與家長的互動。通過各班建立群、微信，準(zhǔn)時(shí)上傳幼兒在園一日活動的照片，及家教專欄宣揚(yáng)介紹育兒閱歷和方法，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒幼兒在園動態(tài)。仔細(xì)按時(shí)填寫幼兒進(jìn)展?fàn)顩r手冊，內(nèi)容要求真實(shí)可信，語言要?jiǎng)勇?。深化做好家長工作，開展家訪活動，并要求有記錄。 二、開展有效教研，鉆研課程改革 1、扎實(shí)推動“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動開展每周四支配老師開展觀摩溝通研討活動，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓舞老師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使老師相互了

4、解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)老師專業(yè)素養(yǎng)的提升。 2、合理制定課程方案。各班要具體仔細(xì)地制定好幼兒園一周活動方案表，每周每日盡量支配兩個(gè)主要的訓(xùn)練活動，其目標(biāo)和內(nèi)容必需科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。 三、深化老師訓(xùn)練，提升師資隊(duì)伍 1、強(qiáng)化老師基本功，提高老師自身素養(yǎng)。堅(jiān)持老師專業(yè)化導(dǎo)向，以提升老師專業(yè)精神、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能，重點(diǎn)抓好教學(xué)理論、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)等技能。開展青年老師“彈、唱、跳、說、畫、寫”六項(xiàng)技能競賽。 月份支配： 八九月份 1、各班創(chuàng)設(shè)活動室環(huán)境，走廊、樓梯以圖文并茂裝飾，體現(xiàn)園本特色。

5、2、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒心情，保證訓(xùn)練教學(xué)秩序正常有序。 3、召開中大班及小班新生家長會。 4、期初進(jìn)行全園早期訓(xùn)練家長講座 5、制定保教、班級、常規(guī)方案。 6、各年段創(chuàng)編早操。 7、迎接期初工作檢查。 十月份 1、進(jìn)行“祖國媽媽我愛你”慶?；顒?，對幼兒進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。 2、班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。 3、啟動“周四聽課日”。 4、組織幼兒秋游活動。 5、仔細(xì)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，細(xì)心組織好嬉戲和區(qū)角活動 6、組織配班老師進(jìn)行觀摩研討活動 十一月份 1、幼兒園講故事競賽。 2、班級幼兒常規(guī)檢查。 3、開展全園老師優(yōu)質(zhì)課評比 4、區(qū)域環(huán)境、主題墻評比 5、一年以內(nèi)老師亮相課。 6、開展中大班家長半日開放活動

6、 十二月份、元月份 1、幼兒卡拉ok競賽。 2、進(jìn)行自制玩具競賽 3、開展“親子運(yùn)動會”活動 4、做好期末終結(jié)性幼兒進(jìn)展評價(jià)。 5、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。 幼兒園秋季保教工作篇二 為孩子供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培育幼兒全面進(jìn)展是幼兒訓(xùn)練的根本任務(wù)。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認(rèn)可，社會聲譽(yù)越來越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下連續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，樂觀爭創(chuàng)民樂縣示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)(簡稱綱要)為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)綱要，用綱要，仔細(xì)學(xué)習(xí)上級訓(xùn)練行政主管部門對幼兒訓(xùn)練工作的意見，結(jié)合本

7、園實(shí)際，盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到歡樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量連續(xù)呈良好的進(jìn)展態(tài)勢，較好地促進(jìn)兒童富有共性的進(jìn)展。 二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析： 我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好，年輕老師居多，相當(dāng)一部分都是學(xué)校班中的優(yōu)異者，大多數(shù)都對孩子有急躁、富有愛心。通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,基本具備了幼教工作的理論及閱歷。但是。隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢的進(jìn)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。 三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)： 規(guī)范一日保教活動;制定符合

8、本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高老師綜合力量，培育一專多能的老師;培育幼兒富有共性的進(jìn)展。 四、詳細(xì)目標(biāo)與措施： (一)對幼兒園保教常規(guī)制度進(jìn)行修改完善，落實(shí)現(xiàn)有的幼兒園保教常規(guī)制度和幼兒園保教常規(guī)檢查制度，規(guī)范優(yōu)化一日活動。 1、修改完善保教常規(guī)制度。 本學(xué)期，我們將結(jié)合實(shí)際修改完善保教常規(guī)檢查制度，使其更具有操作性。要解決的問題是：幼兒園一部分教職工既有老師工作又有保育工作，一部分只有保育工作或者只有老師工作，怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī)，也就是怎樣將規(guī)程中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中，怎樣進(jìn)行有效的檢查與評價(jià)，既

9、能對保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督，又能通過制度的落實(shí)調(diào)動老師樂觀性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際，解決這一問題，修改制度，估計(jì)在下一學(xué)期實(shí)行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。 2、搞好老師和保育員兩條線的保教常規(guī)，規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。 本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍根據(jù)學(xué)期初制定的實(shí)行。首先，我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對老師或保育員進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，明確老師職責(zé)與保育員職責(zé)，使大家做到分工明確而又相互協(xié)作。開呈現(xiàn)場研討，思索怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二，每位老師應(yīng)當(dāng)將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，多研讀綱要上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)、要求與指導(dǎo)要點(diǎn)，同時(shí)注意幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容、要求，依據(jù)幼兒生

10、長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來支配活動，做到動靜交替，并以嬉戲?yàn)橹?。對幼兒的要求做到?xì)致、詳細(xì)，督促幼兒，規(guī)范幼兒的行為。老師和保育員在工作中要注意保教并重，共同協(xié)作，協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習(xí)、生活。 方案的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個(gè)重點(diǎn)，本學(xué)期，大家要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)制定各種方案。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。老師們依據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r來整理好自己的教案，要突出活動的重難點(diǎn)，做到有的放矢，教學(xué)的時(shí)候針對性才會更強(qiáng)，每周還要準(zhǔn)時(shí)寫出教學(xué)反思。在聽其他老師的上課后也應(yīng)當(dāng)把它與自己的教學(xué)相結(jié)合，思索怎樣來更好的組織活動。 幼兒園秋季保教工作篇三 一、狀況分析 我們幼兒都是原中班直接升入大班的,

11、大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新老師和新同伴,開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有擔(dān)心現(xiàn)象,通過我們急躁細(xì)致的勸慰,他們也都能較快穩(wěn)定心情,投入到學(xué)習(xí)活動中。 通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒各方面的力量都有了肯定的進(jìn)步,有較強(qiáng)的口語表達(dá)力量、自理力量、交往力量;大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望,喜愛問為什么;大部分幼兒能關(guān)懷集體,愛惜操作材料和玩具;活動中很多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有很多不盡人意的地方,個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻,進(jìn)餐速度緩慢,而且有一部分幼兒午睡習(xí)慣差,自己睡不著還要影響其他幼兒。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科訓(xùn)練教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)訓(xùn)練,盼望通過一

12、學(xué)期的努力使幼兒各方面的力量都有肯定的進(jìn)步。 二、主要任務(wù) 本學(xué)期我園申請了江蘇省優(yōu)質(zhì)園的評估,因此本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)主要是圍圍著創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園綻開的。依據(jù)園務(wù)方案,仔細(xì)深化的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟貫徹綱要思想,結(jié)合大班幼兒的實(shí)際狀況,依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的愛好、需要,以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展豐富多彩的教學(xué)課程,探究以幼兒樂觀主動共性化的審美感受和表達(dá)為基礎(chǔ)的訓(xùn)練指導(dǎo)策略。 (一)保育工作 1、學(xué)習(xí)“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培育幼兒良好的衛(wèi)生健康習(xí)慣,嚴(yán)格根據(jù)作息時(shí)間的支配組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進(jìn)行。大班老師相互協(xié)作、相互督促共同做好班級的各項(xiàng)保教工作,保教結(jié)合,做到分工不分家。 2、加強(qiáng)平安

13、工作,依據(jù)大班幼兒的實(shí)際狀況及日常生活中發(fā)覺的平安隱患,擬定學(xué)期平安工作方案,并嚴(yán)格實(shí)施。提高幼兒的平安意識,學(xué)習(xí)基本的自我愛護(hù)方法,確保幼兒在園,開心健康平安地成長。 3、把好接送關(guān),預(yù)防丟失、冒領(lǐng)等。做好藥物記錄工作,協(xié)作保健室做好幼兒體檢、預(yù)防接種、疾病宣揚(yáng)工作。 4、依據(jù)大班幼兒的實(shí)際狀況,對個(gè)別生活自理較差的幼兒,家園協(xié)作進(jìn)行訓(xùn)練培育,實(shí)行多種方法鼓舞幼兒改正挑食厭食的習(xí)慣,支配豐富好玩的體育活動加強(qiáng)幼兒的體育熬煉,增加幼兒體質(zhì)。 5、依據(jù)季節(jié)的更變,準(zhǔn)時(shí)和家長協(xié)作,增減幼兒的衣服、被子等。加強(qiáng)體育熬煉預(yù)防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。 (二)訓(xùn)練工作 1、依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展形式多樣的訓(xùn)練教學(xué)活動,關(guān)注幼兒的愛好,挖掘生活化的園本課程。 2、注意愛的情感訓(xùn)練,提倡人文關(guān)懷,豐富幼兒的情感,培育幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)懷弱小、協(xié)作的品質(zhì)。 3、加強(qiáng)環(huán)境的訓(xùn)練影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的仆人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主安排,自由墻、閱讀區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強(qiáng)環(huán)境與幼