學校節(jié)能改造與大型公共建筑節(jié)能示范單位申請方案

1、目錄第1章節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺總述31.1節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺的建設背景3第2章節(jié)約型校園建設相關工作42.1領導高度重視，積極推動節(jié)能降耗工作42.2進行水電體制改革，建立科學有效的節(jié)能運行機制42.3科學管理，多方面推進節(jié)能降耗工作52.4加大技術改造力度，實現(xiàn)節(jié)能工作的科技化62.5加強宣傳教育，提高廣大師生員工的節(jié)約意識72.6從節(jié)約角度出發(fā)，合理規(guī)劃建筑設施82.7加強能耗統(tǒng)計分析和審計工作82.8節(jié)能工作組織機構92.9節(jié)能工作相關工作制度9第3章節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺建設目標113.1節(jié)約型校園建設總體目標113.2能耗降低目標113.3能源統(tǒng)計審計公示數(shù)量目標123.4能力

2、建設目標123.5宣傳教育實施目標13第4章節(jié)約型校園體系建設方案144.1節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺設計依據(jù)144.2節(jié)約型校園分期建設容144.3適用對象154.4要求15第5章項目建設實施計劃165.1子系統(tǒng)詳細細實施方案165.1.1空調(diào)節(jié)能改造實施方案165.1.2路燈用電節(jié)能改造實施方案165.1.3教室照明用電節(jié)能改造實施方案16第6章大型公建申報1727 / 27第1章 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺總述1.1 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺的建設背景為全面響應國務院“十二五”節(jié)能減排規(guī)劃，進一步加快學校節(jié)約型校園建設的步伐，促進節(jié)能減排工作縱深發(fā)展，使學校盡快達到國家節(jié)約型校園建設的總體要求。根

3、據(jù)住建部、教育部高等學校校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺建設技術導則與住建部、財政部實行節(jié)能減排財政支持示計劃安排，學校將對節(jié)能減排工作和數(shù)字化校園進行統(tǒng)籌安排，并進一步落實好學校節(jié)能監(jiān)測系統(tǒng)平臺建設和國家財政支持資金，主動承擔節(jié)能減排責任和義務，全面提升學校的用能安全管理水平和教學水平。第2章 節(jié)約型校園建設相關工作2.1 領導高度重視，積極推動節(jié)能降耗工作學校歷來十分重視學校的節(jié)能降耗工作，學校領導班子始終站在落實科學發(fā)展觀、建設和諧社會的高度，充分認識到建設節(jié)約型、可持續(xù)發(fā)展校園的重要性，一直以來，不斷的采取各項措施，推動學校的節(jié)能降耗工作。學校黨委和行政領導把水電改革和節(jié)能工作作為學校后勤工作的重

4、點，在近年來的實際工作中，學校不斷加大對節(jié)能工作的領導和協(xié)調(diào)，2009年，學校成立了專門的節(jié)能降耗領導小組。在校領導的大力支持和推動下，有關部門和院系也積極開展了各項節(jié)能工作。各單位均成立了專門的節(jié)能降耗領導小組，對節(jié)能降耗工作進行統(tǒng)一規(guī)劃和部署，并建立和完善了用水用電、節(jié)水節(jié)電規(guī)章制度，有力的指導了節(jié)能降耗工作開展。2.2 進行水電體制改革，建立科學有效的節(jié)能運行機制在改革以前，學校在水電管理上實行的是人員工資、維修費用、辦公費用由學校統(tǒng)一管理的傳統(tǒng)運行機制。2007年學校制定水電改革方案，水、電管理從學校剝離，由后勤直接負責，并實行水電費加價運行機制和指標管理機制，學校在全面核定了各單位的

5、用水、用電量的基礎上，將水電指標層層分解到各學院以與各辦公單位，并安裝二級水表。一二級水表的加價部分，后勤用于相關人員勞務費用、漏損和線損、公共設施的維修費等支出，后勤按照學校一級表數(shù)字向保定市交納水電費。該項機制，一方面因為跑冒滴漏造成的損失和用戶水電欠費造成的損失由后勤承擔，從而提高了后勤的責任意識，主動采取科學的管理方法，減少了不必要的水電浪費和損失的“人情水、人情電”，另一方面，各單位和用戶由于都有自己的水電指標，并把節(jié)能工作列入業(yè)績考核的一項重要容，從而自身提高了節(jié)約意識。此外，全面建立了全校二、三級水電表的數(shù)據(jù)檔案，執(zhí)行了行之有效的第三方監(jiān)督機制，各單位指定專人負責，完善本單位的計

6、量裝置，查處跑冒滴漏現(xiàn)象，建立用水用電數(shù)據(jù)卡，并對每月的抄表數(shù)據(jù)進行分析監(jiān)督，杜絕水電浪費現(xiàn)象。教學、科研和辦公各單位用水用電實行指標管理，后勤管理部門負責學校各用水用電單位的水電指標核定與發(fā)放工作?？茖W的運行機制，徹底根治了過去水電費由學校統(tǒng)包、與管理和使用單位無關、用水用電鋪浪費的頑疾，不僅學校繼續(xù)保持較高的節(jié)約積極性，后勤和用戶也大大提高了責任意識，節(jié)能意識主體由學校一方變?yōu)閷W校、管理單位和使用單位三方，真正實現(xiàn)了全體師生員工共創(chuàng)節(jié)約型校園的良好局面。2.3 科學管理，多方面推進節(jié)能降耗工作節(jié)能降耗工作的開展，離不開科學的管理手段。2008年，學校后勤實現(xiàn)了節(jié)能降耗體系化、標準化和規(guī)化的

7、管理。幾年來，學校在節(jié)能降耗工作上，從規(guī)流程、狠抓細節(jié)、科學分析等方面加強了管理力度，逐步降低了能源的消耗使用。（1）從流程管理入手，規(guī)工作標準為了將節(jié)能降耗落實到學校的各級部門，學校進一步明確了部門職責，同時對每個工作流程都進行了嚴格論證和科學設計。例如每天晚自習結束后各教學樓的清掃工作，由原來的先做教室保潔再關閉整個教學樓的照明，改為現(xiàn)在的先關閉整個教學樓的照明，再逐個打開各教室的照明進行清掃。為了將節(jié)能將耗落實到各級部門和各個崗位，對每個工作流程都進行了嚴格論證和科學設計。采購部對各項采購信息、原材料價格在學生餐廳要進行公示，采購物資經(jīng)過配送部輸送到后廚加工，餐廳將各項原材料需求信息經(jīng)過

8、逆向流動反饋到采購部，采購部根據(jù)計劃進行采購，成本核算部對各項成本進行核算和規(guī)劃，質(zhì)量管理部對各個環(huán)節(jié)進行嚴格的監(jiān)督檢查?？茖W嚴格的工作流程，不僅保證了飯菜質(zhì)量，而且通過各個環(huán)節(jié)的嚴格控制，有效的降低了運行成本。（2）從細節(jié)入手，加強各方面的節(jié)能力度創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項系統(tǒng)而復雜的工作，需要在各方面做實做細。學校在創(chuàng)建節(jié)約型校園的過程中，沒有放過一絲一毫的細節(jié)，把節(jié)能降耗滲透到日常工作的一點一滴之中去。在教室管理方面，根據(jù)新校區(qū)教室資源比較豐富的實際情況，在確保學生都有學習區(qū)域的情況下，晚自習時間變開全部教學樓為集中開放部分教學樓，大大節(jié)約了樓宇照明用電。在夏季中央空調(diào)運行方面，根據(jù)中央空調(diào)

9、停止運行后還能延續(xù)1-2個小時的特點，每天下午提前一小時關閉中央空調(diào)，僅此一舉每天便可以節(jié)省2000度電。在冬季供暖方面，由于園區(qū)寒假期間人員較少，所以假期在園區(qū)推廣了低溫運行方式，即將樓宇的室溫保持在10°C左右，這樣在保證樓宇設備設施的安全過冬的基礎上，每年同期節(jié)約能源30%以上。（3）從科學分析入手，改進管理措施學校在節(jié)能降耗的日常管理中，非常注重對各領域的用水用電進行總結，根據(jù)各類監(jiān)控和測量的結果，利用科學手段進行分析，并在此基礎上創(chuàng)新管理措施，與時改進提高。如學生公寓通過引進職能控電系統(tǒng)，與時、科學的總結各公寓、各宿舍的用電量，并繪制成柱型圖，對超支用電宿舍實施重點管理。2

10、.4 加大技術改造力度，實現(xiàn)節(jié)能工作的科技化走科技化、智能化節(jié)約之路，始終是學校節(jié)能降耗工作的努力方向。幾年來，學校堅持從技術改造上提高效益，通過更新設施設備、資源循環(huán)利用、充分利用新能源等手段，為節(jié)能降耗提供了技術保障。（1）增加資金投入，更新舊和落后的設施設備設施設備的舊和落后，在很大程度上增加了能源的消耗。幾年以來，學校不斷加大投資力度，對水電等基礎設施進行節(jié)能改造，逐漸降低對各類能源的使用和消耗。為了改善我校的用電環(huán)境和主樓的用電，我校投資750萬元建成了微機監(jiān)控模擬顯示等現(xiàn)代化管理的變電室，并對電力線網(wǎng)進行了改造，合理分配了全校的電力負荷。校園區(qū)實行電線入地，拆除了線桿和舊有的校園網(wǎng)

11、線和線，安裝了庭園路燈，綠化、美化了校園，減少了線損。學校先后投資185萬元，對餐廳燃油灶具進行天然氣改造，在大力推行環(huán)保能源的同時也實現(xiàn)了節(jié)能降耗，通過改造，伙食總成本降低4%。同時，還投資購入了3臺自動消毒洗碗機，實現(xiàn)了餐廳餐具浸泡、清洗、消毒的流水線操作。為了更好的節(jié)能降耗，學校投資160多萬，對學生公寓安裝了智能控電系統(tǒng)，在確保了學生公寓用電安全的基礎上節(jié)約了大量能源。2009年暑假，學校又投入專項資金100萬元，對鍋爐房進行了改造，由原來手燒式燃煤鍋爐改造成為先進的太陽能輔助天然氣加熱進行供水的鍋爐，降低了能源的消耗，滿足了學生的供水需求。此外，學校還投資空氣源熱泵并安裝智能磁卡式淋

12、浴系統(tǒng)，洗浴用水比改造前降低了2/3，重新修建和完善了二級水表井，對供水主管道進行了更換和改造，杜絕了水電資源浪費現(xiàn)象。在節(jié)能設備改造上，學校始終堅持從細節(jié)做起，從小事做起。在新校區(qū)，將路燈更換為節(jié)能燈頭，對原有燈頭改造后進行二次利用；教學樓安裝遠紅外感應燈，集控制開關盒燈具為一體，有效降低了電的消耗；衛(wèi)生間加裝遠紅外電子節(jié)能開關，解決了長明燈的問題。（2）對資源進行循環(huán)利用，提高能源的綜合利用率一些資源是可以循環(huán)利用的。從這個角度出發(fā)，學校通過采用新技術，安裝新設備，提高了能源的綜合利用率。學校投資了近100萬元在新校區(qū)建設了中水處理站，對園區(qū)生活用水進行了回收利用，每天處理生活污水800噸

13、，大大減少了水資源的使用。（3）合理規(guī)劃，充分利用新型能源在能源的使用中，學校進一步放開視野，超出了日常消耗的水、電、煤、燃油等傳統(tǒng)能源的限制和圍，逐步探索和使用一些新型的能源。近年來，學校先后投資建成了一些列太陽能設施，用于餐廳和室外照明。2.5 加強宣傳教育，提高廣大師生員工的節(jié)約意識由于深刻認識到了節(jié)能降耗工作的重要性和緊迫性，學校加大了對節(jié)水、節(jié)電工作的宣傳力度，廣泛調(diào)動各方面積極性，通過多種方式、多種媒體、多項活動營造輿論氛圍，不斷提升廣大師生員工的節(jié)約意識。（1）從細節(jié)做起，強化節(jié)約意識學校發(fā)動全校師生員工參加節(jié)能活動，首先從一點一滴的細節(jié)做起，通過制作宣傳板、懸掛警示牌、貼標語、

14、發(fā)放倡議書以與義務咨詢等多種宣傳方式向廣大師生員工展示了水電等能源不足現(xiàn)狀，使人們增強危機意識。例如，在學生宿舍樓道、洗漱間、電梯、餐廳與師生經(jīng)常聚集和頻繁流動的地點，更換貼節(jié)能宣傳標語，提醒大家時刻注意增強節(jié)能意識，充分認識節(jié)能的重要性，激發(fā)師生員工節(jié)能的熱情。（2）通過多種形式的活動，廣泛營造節(jié)約氣氛在宣傳教育工作中，學校還開展了形式多樣的活動，廣泛營造節(jié)約氛圍。學校近年來每年都要開展節(jié)水萬人簽名活動，通過廣大師生的廣泛參與，進一步提高了節(jié)約意識。同時，學校還開展了以“珍惜水、保護水、實現(xiàn)人與自然和諧相處、為了我們的未來，請您珍惜每一滴水、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”為主題的一系列有獎征文

15、活動，在充分展示了我校學生的知識涵養(yǎng)和人文素質(zhì)的同時，真正形成了節(jié)約用水，珍惜水源的輿論氛圍和時間氣息，對構建節(jié)約型校園具有重要的現(xiàn)實意義。此外，各單位、各院系學校還通過舉行知識競答、經(jīng)驗介紹、有獎征文等形式的活動，將節(jié)水節(jié)電知識融入到師生員工活動中來，增強全校師生對用水用電的節(jié)約意識，營造全員節(jié)能的氛圍。（3）積極開展校外宣傳活動在做好校宣傳的同時，每年我校都積極參加市節(jié)水部門組織的文化廣場宣傳活動，開展以“減少漏失，杜絕浪費，建設節(jié)水型城市”為主題的節(jié)水活動，通過宣傳版向廣大市民宣傳水資源短缺的現(xiàn)狀和節(jié)水的重要性，并代表學校師生發(fā)放節(jié)水倡議書。2.6 從節(jié)約角度出發(fā)，合理規(guī)劃建筑設施學校新

16、校區(qū)于2006年竣工并投入使用，在前期設計規(guī)劃時，學校大力倡導節(jié)能設計，在建設過程中多層次、多方面的采用先進節(jié)能技術，使用節(jié)能型建筑材料。節(jié)能設計、節(jié)能材料使用和先進節(jié)能技術的采用，為新校區(qū)的節(jié)能降耗奠定了基礎。2.7 加強能耗統(tǒng)計分析和審計工作近年來，學校對各項能源的消耗使用情況與時的進行了統(tǒng)計，其中包括煤、電、水、油、氣等能源的統(tǒng)計，與時填寫能源統(tǒng)計報表。在實際工作中，學校實行月統(tǒng)計、季統(tǒng)計和年統(tǒng)計相結合的方式，在指標細化的基礎上，將統(tǒng)計結果和消耗指標進行比較和分析，查找原因，作為進一步改進的依據(jù)。同時，校園管理處和后勤集團要對全校能源消耗情況進行分類分項統(tǒng)計和分析，對能源消耗過大的單位要

17、與時提醒和警示。此外，學校和各單位要將能源消耗情況進行公示，增加透明度。此外，學校還堅持每年一次的能源審計工作，由財務部門對各相關單位的能源消耗情況進行審計，并將審計結果作為評價一個單位年終工作額的一個指標。2.8 節(jié)能工作組織機構為規(guī)公共機構用能管理，加強學校節(jié)能降耗工作，完善規(guī)章制度，加強基礎管理，落實節(jié)能措施，提高用能水平，學校成立能源管理和節(jié)能工作領導小組。組 長：聶 強（學校校長）副 組 長：王 平（學校副校長） 唐（學校副校長）成 員：周國清（建筑與材料學院）田 艾（基建處） 曉斌（國資處） 林學山（建筑與材料學院）2.9 節(jié)能工作相關工作制度能源管理人員崗位職責1、主要工作職責按

18、學校能源管理和節(jié)能工作領導小組對能源管理的要求，對學校能源系統(tǒng)實施管理。推進能源管理的體系化、制度化、規(guī)化；對動力產(chǎn)品的安全、合理、均衡穩(wěn)定地使用負責，為有效降低能源消耗而開展工作。2、責任圍（1）負責對本區(qū)域和本部門管理圍使用的動力能源介質(zhì)進行管理，代表能源管理領導小組實施工序能源的有效控制和管理。（2）負責本校區(qū)本部門能源工作的全面管理。建立、健全能源管理體系、實施細則與能源系統(tǒng)運行制度并監(jiān)督貫徹執(zhí)行。（3）負責檢查指導能源系統(tǒng)的管理工作與動力能源消耗控制情況。建立有效的指標完成保證體系，對本校區(qū)的動力能源指標、定額進行細化分解，制定下期計劃完成措施并負責落實。（4）對本校區(qū)動力能源的使用

19、、運行實施管理，確保其安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟。協(xié)調(diào)、解決運行過程中出現(xiàn)的各類動力能源故障，確保運行正常。（5）負責對校區(qū)新建、改建、擴建與技改等工程項目進行能源情況審核；組織節(jié)能技術措施項目的前期論證、立項審查、組織實施等管理工作。（6）對校區(qū)非計劃、私接用、跑冒滴漏等不合理能源浪費消耗進行監(jiān)察、考核。（7）以符合能源管理領導小組的要求負責校區(qū)的能源統(tǒng)計工作。建立完備的能源統(tǒng)計臺帳，能源統(tǒng)計資料必須進行系統(tǒng)的整理，匯編成冊；按年、月、進行分類存檔。能源統(tǒng)計分析分為月、半年、年等分析。（8）負責校區(qū)動源系統(tǒng)技術管理。積極推進日常運行、使用過程中的節(jié)能管理，提出節(jié)能的技措技改方案。（9）對校區(qū)相關能源計

20、量設備的準確、穩(wěn)定運行實施監(jiān)督。能源管理辦公室崗位職責1、認真學習、鉆研節(jié)能降耗等的業(yè)務知識，積極貫徹執(zhí)行節(jié)約能源法。2、根據(jù)學院實際情況制定節(jié)能降耗工作的管理辦法與各項規(guī)章制度。3、負責節(jié)能新技術推廣和應用、節(jié)能新設備、新產(chǎn)品的選用、考核、調(diào)研等工作。4、組織技術人員、管理人員對各校區(qū)的供水、供電設施節(jié)能技術改造設計、管理工作。對各單位水、電、煤等能源使用情況進行調(diào)研，科學的制定單位節(jié)能工作計劃，并負責組織實施。5、建議更新舊老化能耗大的設備，降低能耗減少浪費。6、認真執(zhí)行省、市與學校節(jié)能管理各項規(guī)定，積極與省、市各職能部門做好協(xié)調(diào)工作。7、根據(jù)學院各類供電、動力、采暖、空調(diào)、給排水等設備運

21、行情況進行分析，實施節(jié)能監(jiān)測等工作，提出節(jié)能降耗合理化建議并對節(jié)能工作進行階段性總結，使各單位節(jié)能工作不斷深入。8、深入各校區(qū)調(diào)查了解掌握水、電、煤、油、天然氣等資源管理情況，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏人為因素等造成的浪費現(xiàn)象與時通報相關領導。第3章 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺建設目標3.1 節(jié)約型校園建設總體目標總體工作目標為：全面貫徹科學發(fā)展觀，以提高高校能源利用效率為核心，以建設節(jié)約型學院為目標，按照統(tǒng)籌安排、分步實施、先易后難、先急后緩的原則，逐步改善用能現(xiàn)狀，全面建立環(huán)境友好、資源節(jié)約、和諧共生的學習型校園。遠期目標為建立可動態(tài)監(jiān)測全部校園建筑的能耗數(shù)據(jù)并存儲能耗監(jiān)測數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)中心與其采集系統(tǒng)。

22、結合建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)對主要建筑進行分項計量建設和全部水耗、氣耗進行遠傳監(jiān)測，滿足能耗的統(tǒng)計、分析、上報和發(fā)布，促進建筑節(jié)能改造進行。我院的節(jié)約型公共機構的建設將以高等學院節(jié)約型校園建設管理與技術導則為指南，校園節(jié)能工作重視建設規(guī)劃（包括能源利用規(guī)劃）；緊抓節(jié)能運行管理；有機的融合節(jié)能科技的普與應用與節(jié)約校園文化的培育。實現(xiàn)從規(guī)劃、設計、直至建設、運用的全過程全環(huán)節(jié)貫通節(jié)能減排和可持續(xù)發(fā)展理念、形成全院教職員工與學生的積極參與的良好局面。3.2 能耗降低目標通過本項目建設，構建節(jié)約型節(jié)約型公共機構，建設能耗監(jiān)管平臺，制定用能定額，開展節(jié)能改造，“十二五”期間完成110噸標煤節(jié)能量目標，即第一年實

23、際完成節(jié)能量不低于“十二五”節(jié)能量目標的20%即22噸標煤，第二年累計不低于40%即44噸標煤，第三年累計不低于60%即66噸標煤，第四年累計不低于80%即88噸標煤，第五年累計不低于100%即110噸標煤。（1）構建能耗監(jiān)測平臺，基于集中管理，分布采集的設計原則，以校園以太網(wǎng)為主要媒介，分校區(qū)、分部門、分院系對校園主要用能建筑、用能設施實施動態(tài)監(jiān)測，構建可靠性強、效率高、共享度高的校園能耗數(shù)據(jù)庫，建立能耗監(jiān)測、統(tǒng)計、公示平臺。實現(xiàn)學校列入監(jiān)測、服務和管理對象的建筑物的分類、分項、分戶能耗監(jiān)測、分析、統(tǒng)計與管理；（2）制定用能定額，提升管理水平通過監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，制定與我院用能水平臺，符合我

24、院特點和管理要求的各類別建筑、設備用能定額，采取節(jié)能管理手段，采用新型節(jié)能設備等措施，規(guī)用能行為，優(yōu)化部成本核算，提高運行管理水平，推進我院建筑節(jié)能的精細化管理；（3）為開展節(jié)能改造準備條件通過數(shù)據(jù)挖掘技術，發(fā)現(xiàn)校園建筑用能規(guī)律，提供各部門、各學科主要用能建筑能耗評估診斷報告，為院高能耗建筑、設施的進一步節(jié)能改造準備條件；（4）為新建規(guī)劃和科學研究提供數(shù)據(jù)支撐為符合節(jié)能設計規(guī)和綠色建筑評價標準的新建建筑規(guī)劃設計提供數(shù)據(jù)支撐；為綠色建筑、能源規(guī)劃等科學研究提供詳實有力的數(shù)據(jù)資源。3.3 能源統(tǒng)計審計公示數(shù)量目標校園能源統(tǒng)計是指對校園所有建筑、設施與設備在使用全過程中所消耗能源的統(tǒng)計。能源審計是通

25、過對學院能源利用狀況進行定量分析，對學院能源利用效率、消耗水平、能源經(jīng)濟與環(huán)境效果進行審計、監(jiān)測、診斷和評價。能效公示是將學院能耗總量和各部門、建筑物的單位能耗等統(tǒng)計數(shù)據(jù)，通過適當?shù)那老蚴褂谜?、管理者和全社會定期公示，以接受公眾監(jiān)督。根據(jù)學院建設規(guī)模與建筑物類型，擬對全院建筑面積1000以上或年總能耗5萬kWh以上的建筑進行能源統(tǒng)計，對統(tǒng)計對象中單位面積能耗較高（單位面積能耗前25%）的建筑進行能源審計，并對進行能源審計的建筑在校園網(wǎng)與學院其他相關媒體上進行公示。3.4 能力建設目標（1）體制機制支撐目標在現(xiàn)有體制機制基礎上，學院根據(jù)節(jié)約型校園建設總體規(guī)劃目標，完善節(jié)約型校園建設工作體系，強

26、化節(jié)能減排的工作目標，提升各級層面自我約束、自我管理的意識，形成互相配合的節(jié)能減排三級管理體系。（2）研究與應用推廣目標監(jiān)管體系建設將促進學院管理、經(jīng)濟、環(huán)保、行為科學、人文科學等學科的發(fā)展和交叉研究，推動學院綠色課程研究體系建設，監(jiān)測數(shù)據(jù)將為新建規(guī)劃和科學研究提供數(shù)據(jù)支撐。（3）管理與技術能力培養(yǎng)目標以監(jiān)測平臺數(shù)據(jù)為基礎，發(fā)現(xiàn)校園建筑用能規(guī)律，優(yōu)化部成本核算，提高運行管理水平，推進我院建筑節(jié)能的精細化管理；為院高能耗建筑、設施的進一步節(jié)能改造準備條件；培養(yǎng)起一支既懂技術又懂管理的節(jié)約型校園建設專門隊伍。3.5 宣傳教育實施目標開展形式多樣的節(jié)約型校園建設宣傳活動，將節(jié)約理念教育納入學生素質(zhì)教

27、育課程容，將節(jié)能技術納入學院科技實踐容,增強師生的資源憂患意識和節(jié)約意識，倡導健康、文明、節(jié)儉、適度的生活理念，使節(jié)能節(jié)水成為每個師生的良好習慣和自覺行動，從而最終實現(xiàn)對社會造成輻射作用和深遠影響力。第4章 節(jié)約型校園體系建設方案4.1 節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺設計依據(jù)（1）高等學校校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺建設技術導則；（2）高等學校校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺運行管理技術導則；（3）高等學校校園建筑能耗統(tǒng)計審計公示辦法；（4）高等學校校園設施節(jié)能運行管理辦法；（5）節(jié)能監(jiān)測技術通則GB/T15316-2009；（6）國家機關辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)建設分項能耗數(shù)據(jù)采集技術導則；（7）國家機關辦公

28、建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)分項能耗數(shù)據(jù)傳輸技術導則；（8）國家機關辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)樓宇分項計量設計安裝技術導則；（9）國家機關辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)軟件開發(fā)指導說明書中附件1、2的要求；（10）國家機關辦公建筑和大型公共建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)建設、驗收與運行管理規(guī)；（11）民用建筑電氣設計規(guī)（JGJ16-2008）；（12）低壓配電設計規(guī)（GB50054-2011）；（13）智能建筑設計標準（GB/50314-2006）。4.2 節(jié)約型校園分期建設容系統(tǒng)建設依據(jù)：依據(jù)住建部、教育部相關要求，我校節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管平臺系統(tǒng)分為三期建設：一期建設：圍繞節(jié)能監(jiān)管平臺和所需

29、的基礎建設進行，包括節(jié)能監(jiān)管基礎平臺、能耗中控中心與各類基礎遠傳表具，覆蓋全校建筑和供水管網(wǎng)系統(tǒng)，構架具有學校特色的用能數(shù)據(jù)模型；并通過一期建設完成驗收。二期建設：針對已建成的節(jié)能監(jiān)管平臺進行節(jié)能系統(tǒng)改造，包括中央熱水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、分體空調(diào)和飲用水，將節(jié)能監(jiān)管平臺監(jiān)測圍深化、擴展。三期建設：基于前兩期已建成的較完善的校園節(jié)能監(jiān)管體系，找出高能耗改造節(jié)點，并將全校建筑和用能單位進行更加細致的能耗劃分，系統(tǒng)改造全?；A用能設施，如變配電站監(jiān)測改造、公共建筑監(jiān)測等。 4.3 適用對象本方案適用對象包括：1、 節(jié)能服務公司：項目經(jīng)理、業(yè)務經(jīng)理、技術負責人、現(xiàn)場經(jīng)理、實施工程師、工程隊。2、 學校：本

30、項目相關項目關系人與負責人3、 合作單位：技術經(jīng)理、系統(tǒng)調(diào)試工程師、系統(tǒng)培訓工程師4.4 要求本實施方案要求節(jié)能服務公司項目經(jīng)理在開始項目建設實施前編制本方案，在編制本方案時嚴格參照項目建設合同、協(xié)議和項目建設招標文件、項目建設投標文件，并與客戶單位溝通后進行編制，在審核通過后，實施工程師在實施本項目建設過程中，嚴格本計劃進度安排進行項目實施工作；并根據(jù)不同階段實際情況與客戶溝通交流后進行細化和完善。第5章 項目建設實施方案5.1 節(jié)能監(jiān)管平臺系統(tǒng)建設學校建筑能耗監(jiān)管系統(tǒng)是由一套包含操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件、具備數(shù)據(jù)手機、統(tǒng)計、分析與管理的應用軟件組成。管理軟件基本功能要求如下：（1）基本檔案

31、管理功能。系統(tǒng)設置設置系統(tǒng)菜單、能耗類別、能耗數(shù)據(jù)編碼等資料。權限設置管理系統(tǒng)操作人員賬戶，以與操作系統(tǒng)的權限。建筑資料管理管理學校各分類建筑的基本信息，比如建筑的功能用途、建筑結構特征、投入使用年限、建筑面積、使用人數(shù)等基本資料。同時還包括建筑中能耗的組成、重點設備信息等，使學校能耗監(jiān)管中心對各建筑情況一目了然。（2）能耗分析管理功能。各級管理者可根據(jù)學校管理規(guī)定，分級查看相關能耗數(shù)據(jù)、分析模型、能耗分析圖表。可多維度（時間、區(qū)域、建筑類型、分類與分項能耗等）查詢所需數(shù)據(jù)，對不同的建筑類型、區(qū)域等用能情況進行月對比和同期對比分析，找出某時段與某區(qū)域的用能高峰，深度挖掘節(jié)能潛力需求點。分類展現(xiàn)

32、的能耗數(shù)據(jù)能夠通過人機實時界面、以圖和表等多種方式靈活進行展現(xiàn)。、能耗分析管理功能主要包括：系統(tǒng)設置、日常管理、24小時實時監(jiān)控、日統(tǒng)計、月統(tǒng)計、年統(tǒng)計、時間段統(tǒng)計、匯總定額報表等?？商峁﹫蟊怼D形文件導出、導入等功能，并提供打印機存盤等功能。（3）能耗報警。實時監(jiān)測某一區(qū)域的用能情況，根據(jù)預設的能耗報警條件對用能超限區(qū)域進行報警，提醒對報警區(qū)域與時干預，降低能源浪費。設置在能耗發(fā)生報警以后，如電功率越限、用水量超限等事件發(fā)生后，能源管理信息系統(tǒng)能夠通過信息語音提示，自動彈出報警畫面或觸發(fā)必要的操作，同時可以將報警信息通過email、手機短信等方式通知相關人員。（4）能耗成本統(tǒng)計。系統(tǒng)可以根據(jù)

33、管理者的需求，針對不同建筑與區(qū)域生成多種能源報告，同時，系統(tǒng)能夠給出各種能源消耗，并根據(jù)能源消耗，折算成實際的成本支出，并對不同時段的能源成本進行折算。（5）重點設備能耗監(jiān)測。對重點設備能耗進行實施監(jiān)測，對其能效指標進行評價。通過細致的數(shù)據(jù)與強大的數(shù)據(jù)分析平臺，對能耗歷史數(shù)據(jù)進行分析與建模，預測下一階段的用能情況，為管理者的決策提供數(shù)據(jù)支持。綜上所述本項目擬建設的學校建筑能耗監(jiān)管系統(tǒng)軟件功能配置如下。5.1.1 能耗監(jiān)測功能能耗監(jiān)測模塊目前包含用電監(jiān)測、用水監(jiān)測、用氣監(jiān)測、瞬時量監(jiān)測和瞬時量統(tǒng)計五項實時能耗監(jiān)測功能，可以實現(xiàn)水表、電表、氣表的實時抄表，實時顯示和刷新當前表計的總電/水/氣量、網(wǎng)

34、絡狀態(tài)、各種表具安裝位置、網(wǎng)關等信息。同時，對于多功能電表，還能夠顯示除電度量之外采集到的多個電參數(shù)，包括電流、電壓、有功功率、功率因素等數(shù)據(jù)的信息展示。（1）水、電、氣實時抄表（2）水、電、氣設備檔案信息（3）24小時能耗用量情況（4）24小時能耗用量匯總統(tǒng)計（5）當日平均每小時用量分析（6）24小時瞬時量變化曲線圖、極值分析（7）瞬時量日月年統(tǒng)計值分析5.1.2 能耗公示功能能耗公示模塊目前包含的展示頁面有兩個系列，一是學?？傮w能耗，包含總用電、總用水、人均能耗、面積能耗；而是分類分項能耗，包含分類能耗公示、分項電耗公示、分類能耗排序。（1）總用電/水/氣總用電頁面主要展現(xiàn)以下幾項信息：用

35、電能耗指標：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電能耗指標值，包括總用電、標煤、面積電耗，人均能耗等分項用電占比圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計用電一級分項能耗指標值與占比(照明、空調(diào)、動力等)樓棟總用電占比圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計該院區(qū)下各樓棟總用電明細與占比總用電趨勢圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計總用電周期明細樓棟總用電明細表：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計該院區(qū)下各樓棟總用電周期明細總用水和總用氣頁面展示容和總用電類似。能耗公示（總用電示例）（2）人均能耗人均能耗頁面主要展現(xiàn)以下幾項信息：人均能耗指標：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水、氣的人均能耗指標值人均能耗占比圖

36、與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水、氣與其他人均能耗明細與占比人均能耗分類占比圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計人均能耗周期明細與占比人均能耗趨勢圖與細目：按指定樓棟集合、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計參與對比的各樓棟人均能耗周期對比明細人均總能耗對比圖：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該樓棟人均能耗周期明細人均能耗（人均能耗趨勢圖與細目示例）（3）面積能耗面積能耗頁面主要展現(xiàn)以下幾項信息：面積能耗指標：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水的面積能耗指標值面積能耗分項占比圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期統(tǒng)計電和水與其他面積能耗明細與占比面積能耗周期分項占比圖

37、與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計面積能耗周期明細與占比面積能耗一覽圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期一級能耗種類統(tǒng)計面積周期明細面積能耗（面積能耗周期分項占比圖與細目示例）（4）分類能耗公示分類能耗公示頁面主要展現(xiàn)以下幾項信息：分類能耗指標：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計分類能耗指標總能耗一覽圖與細目：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該樓棟能耗周期明細單位面積能耗趨勢與細目：按指定樓棟、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該樓棟面積能耗周期明細（5）分項電耗公示分項電耗公示頁面主要展現(xiàn)以下幾項信息：分項電耗指標：按指定樓棟、時間段、周期、電耗分項統(tǒng)計分項能耗指

38、標分項用電能耗一覽圖與細目：按指定樓棟、時間段、周期、電耗分項統(tǒng)計該樓棟分項電耗周期明細分項用電單位面積能耗趨勢圖與細目：按指定樓棟、時間段、周期、電耗分項統(tǒng)計該樓棟電分項面積能耗周期明細（6）分類能耗排序分類能耗排序頁面主要展現(xiàn)以下幾項信息：分類能耗排序指標：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計各項分類排序指標，包括總能耗、折算的標煤、單位面積用能量和人均用能量。分類能耗趨勢圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該院區(qū)建筑的總能耗升序或者降序的排序單位面積分類能耗趨勢圖與細目：按指定院區(qū)、時間段、周期、一級能耗種類統(tǒng)計該院區(qū)下建筑按單位面積能耗進行升序或者降序的排序。分類

39、能耗排序頁面示例5.1.3 新聞發(fā)布功能新聞發(fā)布功能用于發(fā)布最新的與節(jié)能相關的院外新聞和通知，根據(jù)新聞容分為三類：（1）后勤管理處新聞（2）后勤集團新聞（3）院外相關新聞新聞發(fā)布頁面示例5.1.4 功能優(yōu)勢亮點（1）獨特的虛擬表計系統(tǒng)，實現(xiàn)靈活多樣表計配置系統(tǒng)具有獨特的虛擬表計功能，系統(tǒng)能有效的應對學校的科室等辦公用房調(diào)整，有效的應對多科室共用房間的能耗分配計量，并且能有效的應對各類表計的后期的增加。優(yōu)勢為有效解決大量的統(tǒng)計對象無法用單一物理表計進行計量，例如科室、區(qū)域等重點統(tǒng)計對象；通過虛擬表計計算公式的靈活配置，可輕松實現(xiàn)重點統(tǒng)計對象的用能結算、查詢、對比和分析；無需二次開發(fā)，快速輕松靈活

40、的虛擬表計配置和修改，并實時生效。（2）擴展性強，輕松與第三方系統(tǒng)接入集成學校的既有第三方系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲方式、數(shù)據(jù)庫軟件類型各異，且功能各異，如果采用數(shù)據(jù)庫級別的對接，缺乏接口的通用性，不利于后續(xù)系統(tǒng)的接入擴展，專門設計了“系統(tǒng)交互平臺”，使用通用的接口規(guī)，實現(xiàn)既有系統(tǒng)的松耦合集成。（3）兼容性好，無硬件依賴目前雖然國家有相關的電表、水表的規(guī)，但對數(shù)據(jù)網(wǎng)關的傳輸時的加密沒有相關的要求。各硬件廠商的通信規(guī)約各不一樣。許多廠商利用硬件設備來捆綁用戶。本系統(tǒng)對此也設計了專門的“計量裝置數(shù)據(jù)交互平臺”，該平臺的規(guī)約符合國家規(guī)能夠兼容多廠家的硬件設備，可以給用戶更多的硬件選擇空間。為用戶分階段實施，選擇

41、不同廠家的硬件設備提供了技術保障。5.2 空調(diào)部分節(jié)能改造實施方案學校本身已經(jīng)替換改造，本次改造方案將不涉與空調(diào)改造施工，節(jié)能服務公司與學校間將針對空調(diào)部分將不做節(jié)能效益分享。5.3 教室照明用電節(jié)能改造實施方案我公司建議的照明系統(tǒng)改造方案技術路線為：在保證現(xiàn)有數(shù)量和燈具位置不變的情況下，通過采用高效節(jié)能的LED照明光源對原設計熒光節(jié)能燈（管）光源進行替換，原傳統(tǒng)熒光筒燈，將采用一體化LED筒燈替換，既美觀又節(jié)能。同時對燈具接頭處老化線路進行整改，達到大幅降低照明能耗的同時，有效提升照明環(huán)境亮度，提高照明線路使用安全性，提高患者就醫(yī)光環(huán)境舒適度的改造目標。LED照明光源作為第四代新興照明光源，采用固體半導體材料作為發(fā)光材料，相對于傳統(tǒng)熒光節(jié)能燈等光源，除了具有LED光源發(fā)光效率高（可達130Lm/W以上，而熒光燈具發(fā)光效率在60Lm/W左右）等優(yōu)勢之外，還具有以下明顯優(yōu)勢：高效節(jié)能：發(fā)光效果一樣的情況下，LED燈具比傳統(tǒng)的熒光燈具節(jié)能60%以上，可以有效節(jié)省電費支出；綠色環(huán)保：LED節(jié)能燈具不含汞和鉛等有害元素，利于回收，而且不會產(chǎn)生電磁干擾；保護眼睛：純直流工作，避免了傳統(tǒng)光源頻閃引起的視覺疲勞；超長壽命：LED發(fā)光芯片采用固體發(fā)光半導體，其壽命可達1