綠色化學(xué)在高職化學(xué)教育中的體現(xiàn)_第1頁
綠色化學(xué)在高職化學(xué)教育中的體現(xiàn)_第2頁
綠色化學(xué)在高職化學(xué)教育中的體現(xiàn)_第3頁
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文檔簡介

1、.綠色化學(xué)在高職化學(xué)教育中的表達(dá)一、在高職化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)的重要性分析在傳統(tǒng)的化學(xué)教學(xué)中,許多教育者只注重化學(xué)活動在社會經(jīng)濟(jì)活動中的經(jīng)濟(jì)效益,而無視了環(huán)境污染問題,使得我國的化學(xué)教育一直背離我國資源友好型社會建立的理論,造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染后果。而綠色化學(xué)那么不同,作為我國化學(xué)專家與化學(xué)教育者關(guān)注的課題,將綠色化學(xué)融入日常的教育行為當(dāng)中,不僅可以幫助學(xué)生樹立起正確的化學(xué)理念,還助力于我國,甚至世界的環(huán)境保護(hù)工作,更是進(jìn)步將來國家化學(xué)人才綜合素質(zhì)的重要手段。二、在高職化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)理念的對策分析優(yōu)化高職化學(xué)教材。綠色化學(xué)是一個全新的研究課題,所以,傳統(tǒng)的教材已經(jīng)不能滿足高職化學(xué)教育

2、的需要。而教育的質(zhì)量對于綠色化學(xué)教育的成效有著重要的影響。各高職院校應(yīng)當(dāng)以本校的教學(xué)才能與教學(xué)實際情況為根據(jù),進(jìn)展教材的重新選擇,使綠色化學(xué)教材得到優(yōu)化與晉級?;瘜W(xué)教育者更應(yīng)當(dāng)定期對自己的綠色教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)展分析與總結(jié),對教材的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展合理的調(diào)整,使其更合適學(xué)生的才能水準(zhǔn)。在我國高職院?,F(xiàn)有的化學(xué)教材當(dāng)中,綠色化學(xué)理念的表達(dá)點非常少見。所以為了建構(gòu)學(xué)生正確的綠色化學(xué)知識體系,使學(xué)生的頭腦知識含量跟上時代的步伐,各高職院校應(yīng)當(dāng)加大資金投入,對教材進(jìn)展創(chuàng)新與改革。只有這樣,才能方便老師將綠色化學(xué)的理念綜合性地融入日常教學(xué)與化學(xué)應(yīng)用當(dāng)中去。進(jìn)步教育者素質(zhì)。在高職院校的化學(xué)教學(xué)當(dāng)中,教育者的個人素質(zhì)與

3、價值觀對于學(xué)生價值觀的形成有著直接的影響。因此,學(xué)校要注重教育者個人素質(zhì)的進(jìn)步,培養(yǎng)教育者的綠色化學(xué)理念與可持續(xù)開展觀,使其可以將綠色化學(xué)理念靈敏地運用到日常教學(xué)活動當(dāng)中去。只有這樣,學(xué)生才能在日常的化學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中認(rèn)識到環(huán)境對于人類生存與開展的重要性,認(rèn)識到化學(xué)對于人類生存環(huán)境的直接影響。另外,老師應(yīng)改變實驗方式,放棄粗放型的化學(xué)實驗,進(jìn)展綠色化學(xué)集約型實驗??偠灾蠋熓菍W(xué)生的引路人,只有老師的素質(zhì)進(jìn)步了,學(xué)生綠色化學(xué)理念的建立才能有希望。標(biāo)準(zhǔn)老師實驗行為?;瘜W(xué)實驗是化學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容。化學(xué)實驗演示的操作者是化學(xué)教育者,因此,其在進(jìn)展化學(xué)實驗演示時的行為標(biāo)準(zhǔn)對于學(xué)生將來的化學(xué)實驗標(biāo)準(zhǔn)度

4、有著很大的影響。老師在進(jìn)展化學(xué)實驗演示之時,要嚴(yán)格要求自己實驗的每一個細(xì)節(jié),將綠色化學(xué)理念融入其中。只有老師的實驗行為標(biāo)準(zhǔn)了,才能使學(xué)生在潛移默化中受到正確的指引。加強(qiáng)高職課外理論活動的綠色性。課外活動的理論性對于高職院校的化學(xué)專業(yè)學(xué)生理論才能的進(jìn)步有著重要影響,因此,高職院校的化學(xué)教育者應(yīng)該充分利用好課外理論活動的時機(jī),將綠色化學(xué)理念融入理論活動中,以此來進(jìn)步學(xué)生在化學(xué)理論中的環(huán)保意識。比方說,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展廢舊電池的回收,鼓勵學(xué)生杜絕一次性用具。還可以在假期組織學(xué)生到化工廠進(jìn)展參觀,理解將來的工作環(huán)境,重視綠色化學(xué)理念在將來化學(xué)道路上的作用。三、小結(jié)綜上所述,化學(xué)與環(huán)境污染有著不可分割的關(guān)系,化學(xué)教育與化學(xué)者綠色化學(xué)理念的建立關(guān)系更為嚴(yán)密。環(huán)境的保護(hù)需要每一位社會群眾的努力。作為化學(xué)教育者,更應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的職責(zé),將綠色化學(xué)的理念

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