蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷

1、.蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷這篇，是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理的蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷，希望對(duì)大家有所幫助!一、填空。每空1分，共24分。1、食指指甲蓋的面積接近1 ，我國的土地面積約是960萬 。2、爸爸9月27日到10月3日到北京旅游，他一共旅游了 天。3、黃昏時(shí)，當(dāng)你背向太陽，你的前面是 面，左面是 面，右面是 面。4、736，要使商是兩位數(shù)，里最大可以填 ，假如使商是三位數(shù)，里最小可以填 。5、學(xué)校組織春游，上午7:30出發(fā)，下午3時(shí)回到學(xué)校，整個(gè)活動(dòng)經(jīng)過了 小時(shí) 分。6、100.96讀作 ，零點(diǎn)八三寫作 。7、在 里填上適宜的數(shù)5平方分米= 平方厘米 8公頃= 平方米

2、13平方千米= 公頃 700平方分米= 平方米8、134人的旅游團(tuán)到賓館住宿，每4人一間，至少需要 間房。9、把下面的時(shí)間有另一種計(jì)時(shí)法來表示8:30 17:38 晚上10：45 下午1時(shí) 10、+=14 +=32，-=9那么= ，= = 。二、判斷：8分1、小數(shù)都比1小 2、邊長是4米的正方形，它的周長和面積相等。 3、小雪出生于2019年2月29日。 4、5205的商中間不會(huì)有0。 5、3630的積比33 30的積少90。 6、2019年上半年有151天。 7、在0.47和0.49之間的小數(shù)只有0.48。 8、在8=7中，被除數(shù)最大是63。 三、選擇題，把正確的答案的序號(hào)填入 里。10分1

3、、小剛站在操場(chǎng)上，面向東南方，他的反面是 方。A、東北 B、西北 C、西南2、由5個(gè)十，8個(gè)非常之一，6個(gè)0.01組成的數(shù)是 。A、5.086 B、50.86 C、0.5863、估一估，2019的積 。A、大于2019 B、等于2019 C、小于20194、假如9月份恰好有五個(gè)星期日，那么9月1日可能是 。A、星期一 B、星期五 C、星期六5、用7去除一個(gè)三位數(shù)，商不可能是 A、 一位數(shù) B、兩位數(shù) C、三位數(shù)四、我算得快。25分1、直接寫得數(shù)5分6040= 5409= 846= 3.7+5.3= 31692.3+3.2= 50030= 4-0.4= 025= 49572、筆算下面各題：帶的要

4、驗(yàn)算12分2425= 5305= 2.6+7.6=5.64.8= 4729= 7129=3、脫式計(jì)算8分601-2465 960683224-240 25312五、思維拓展：8分在一個(gè)長為4厘米，寬2厘米的長方形之中，剪去一個(gè)長2厘米，寬1厘米的長方形。1你想怎樣剪?請(qǐng)畫出示意圖。2分2剩以下圖形的面積是多少?剩下部分的周長呢?4分六、解決問題1-5題每題4分，第6小題5分，共25分,1、每箱兒童奶有14盒，售價(jià)為48元，促銷員李阿姨賣出20箱奶，一共賣了多少 元?2、蘭蘭家買來一張餐桌和4把椅子用去920元，芳芳家買來一張同樣的餐桌和6把椅子用去1080元，一張餐桌和一把椅子各多少元?3、一

5、輛大貨車下午1時(shí)30分從甲城出發(fā)，17：30到達(dá)乙城，兩城相距380千米。這輛大貨車平均每小時(shí)行駛多少千米?4、一個(gè)房間長8米，寬4米，用邊長4分米的正方形地磚鋪地需要這樣的地磚多少塊?假如每塊地磚15元，鋪好這個(gè)房間一共要用多少錢?5、在跳遠(yuǎn)比賽中，李明跳了3.78米，王彤比李明遠(yuǎn)0.2米，張濤比王彤近0.12米，張濤跳了多少米?誰跳得最遠(yuǎn)?6、以下是三1班第一小組同學(xué)1分鐘跳繩成績：學(xué)號(hào) 1234567成績/下11979156159105931361平均每人1分鐘能跳多少下?2分2學(xué)校規(guī)定，1分鐘跳繩成績達(dá)標(biāo)是110下，第一小組同學(xué)達(dá)標(biāo)的有 人，未達(dá)標(biāo)的有 人。1分老師范讀的是閱讀教學(xué)中不

6、可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。我國古代的讀書人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語文教學(xué)效果差,中學(xué)語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語文

7、是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來學(xué)本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動(dòng)起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。3未達(dá)標(biāo)的同學(xué)想進(jìn)步成績，你有什么好的建議?2分“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近。看來，“先生之根源含義在于禮貌和尊稱，