江陰月城中學(xué)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃

1、江陰市月城中學(xué)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展三年規(guī)劃(征求意見稿 )一、學(xué)?；厩闆r分析我校地處蘇南農(nóng)村， 創(chuàng)辦于 1951年，從上世紀(jì) 60年代到 2010是一所完中，隨著生源的減少，根據(jù)市高中布局調(diào)整的意見， 2010年起，我校高中停辦，目前成為純初中?，F(xiàn)有學(xué)生 1032人,30個教學(xué)班 ,學(xué)校占地面積 64000平方米 ,建筑面積 24000平方米 ,教師 119人,其中江陰市以上骨干教師 15人，中學(xué)高級教師 17人，中學(xué)一級教師 87人，初級職稱14人， 1人無職稱。近年來，我校確立了“以人為本，促進學(xué)生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“敬、靜、精、競”為校訓(xùn)，以“尚德、從善”為校風(fēng)，以“樂教、精業(yè)”為教風(fēng)

2、， 以“好學(xué)、崇真”為學(xué)風(fēng)， 不斷探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理思路，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，以教學(xué)為中心，以活動為載體，面向全體學(xué)生。促進學(xué)生全面發(fā)展，實行全方位管理，學(xué)校在各個方面都取得了較好的成績。發(fā)展優(yōu)勢主要有：（一）辦學(xué)條件不斷改善過去幾年中，我校以創(chuàng)建省示范初中和省義務(wù)教育高位均衡示范區(qū)為契機，乘勢而上謀發(fā)展，順勢而為求支持，我校對照要求，積極主動，爭取支持，努力改善辦學(xué)條件，總投入超過 800 萬元。（二）學(xué)生素養(yǎng)全面提高近年來，我校深入細仔地推進德育工作。 拓展德育工作空間， 創(chuàng)新德育工作機制，抓實德育隊伍建設(shè)，培養(yǎng)談吐文明、注意禮儀、身心健康的時代學(xué)子

3、，培養(yǎng)純凈、和諧、文明的校園風(fēng)尚。先后開展了“八榮八恥“教育， 2008 年以來，重點要求學(xué)生做到“八個好”取得了良好的成效，學(xué)校政教處、團委、學(xué)生委、各年級、各班利用學(xué)校宣傳欄、年級組櫥窗， “月中之聲”廣播，校園文化藝術(shù)節(jié)以及誦讀弟子規(guī)等中華傳統(tǒng)經(jīng)典等德育主題活動， 讓學(xué)生從身邊的小事做起，不斷提高自身素養(yǎng)， 學(xué)會做人，學(xué)做講文明，有修養(yǎng)的時代新人，同時，學(xué)校政教條線，各年級組，各班千方百計拓展學(xué)生的興趣愛好，每年成功舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)， 成功舉行了田徑運動會， 并廣泛開展社團活動，對培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)、 活躍校園氛圍直接起到了很好的推動作用。在“五普”期間，學(xué)校認(rèn)真進行法制教育，學(xué)校師生

4、自覺執(zhí)行法律法規(guī)，多年來無師生違法、犯罪，我校被省委宣傳部、省教1育廳、司法廳評為江蘇省“五五”普法先進集體。（三）辦學(xué)質(zhì)量日益提升“十二五”期間，學(xué)校不斷加強二支隊伍建設(shè)， 全體干部講政治，講學(xué)習(xí)，講奉獻，講大局，團結(jié)一致，工作在先 ,全體教師師德高尚 , 業(yè)務(wù)精湛，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力， 以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)六認(rèn)真，以學(xué)東廬、學(xué)洋思為突破口，努力進行教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，取得了優(yōu)良的效果。教學(xué)成績優(yōu)良，群眾滿意度高。 2011 年，在政風(fēng)、行風(fēng)評議中被評為無錫市群眾滿意度先進基層單位。但是，從高要求，高標(biāo)準(zhǔn)來看，從人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的追求來分析，我校還存在著不少問題，主要是：（

5、一）學(xué)校管理難以適應(yīng)新的形勢。（二）名優(yōu)教師數(shù)量不足，影響不大，（三）課程改革深入不夠，辦法不多。二、明確學(xué)校內(nèi)涵改進和發(fā)展目標(biāo)以素質(zhì)教育為重點，全面提高學(xué)生的素質(zhì)水平及升學(xué)考試水平，嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范和“五嚴(yán)”規(guī)定，以江陰市義務(wù)教育質(zhì)量評估方案為指導(dǎo)，進一步提升學(xué)校管理的規(guī)范化、精細化水平。以基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進學(xué)生發(fā)展。深化課程和教學(xué)改革，深入探索有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；加強課程與學(xué)校特色的有機融合， 促進課程實施的規(guī)范化、校本化，提升內(nèi)涵，按照國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量”及江蘇

6、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020） 的工作方針，發(fā)展特色。以書香校園建設(shè)為抓手，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，促進師生共同成長，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和品位提升。 充分發(fā)揮學(xué)校黨、政、工、團、婦的合力作用，建設(shè)和諧校園；以課程改革和教育科研為動力，堅持德育工作的先導(dǎo)地位、教學(xué)工作的中心地位、教育質(zhì)量的核心地位、不斷爭取加大教育投入 ,開創(chuàng)月城中學(xué)教育事業(yè)的嶄新局面?？傮w改進目標(biāo)：把 學(xué)校辦成江陰一流、市內(nèi)外有影響的，現(xiàn)代化、有特色、高質(zhì)量的學(xué)校。 圍繞“讓每個學(xué)生成人，讓所有家長放心，讓整個社區(qū)滿意”的要求，夯實基礎(chǔ)，快速發(fā)展，保持“教師綜合素質(zhì)、整體教育質(zhì)量”再上新臺階，促進學(xué)生德、智、體、美的

7、和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。三、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方法和措施2(一)不斷優(yōu)化學(xué)校管理我校管理工作的目標(biāo)是： 堅持“以人為本” 的指導(dǎo)思想，確立“管理就是服務(wù)， 師生是學(xué)校的主人” 的理念，奉行“嚴(yán)格、科學(xué)、民主、實效”的管理原則，努力做到“管理出質(zhì)量，管理出效益，管理出形象”。 為此，我們將采取下列措施 ,實行“校長負責(zé)制” ，校長要“總攬全局，協(xié)調(diào)各方”，對學(xué)校工作全面負責(zé)、全程負責(zé)；過程管理實行“校長全面統(tǒng)籌，黨支部保證監(jiān)督，教代會參與民主管理，職能部門分工負責(zé)、互相協(xié)作”的模式；堅持以德立校，以法治校，完善政治思想工作網(wǎng)絡(luò)，加強師生政治思想工作。 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各項政策、法規(guī)，完善、加強學(xué)校規(guī)

8、章制度建設(shè)和管理，大力加強師德師風(fēng)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強教職工“主體自主管理”的意識和能力；加大民主管理力度，充分發(fā)揮工會的重要作用；堅持“校務(wù)公開”，設(shè)立“校長信箱”，鼓勵師生員工關(guān)心、監(jiān)督學(xué)校管理工作；實現(xiàn)開放式的民主管理， 加強與家長和社區(qū)的聯(lián)系， 充分發(fā)揮學(xué)校理事會的作用，定期聽取學(xué)校理事會對學(xué)校工作的意見和建議； 強化管理工作作風(fēng)建設(shè)，切實增強管理人員的服務(wù)意識、責(zé)任意識、合作意識、創(chuàng)新意識，管理人員要深入教育教學(xué)第一線，積極開展調(diào)查研究，不斷改進管理方式； 管理工作既要做到要求高、 過程細、評價準(zhǔn)、效果實，更要堅持有管有理、 管導(dǎo)結(jié)合，做到尊重人格、理順人情、集中人智、凝聚人

9、心。高品位精心構(gòu)建學(xué)校文化。 學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展進程中穩(wěn)定的核心驅(qū)動力。學(xué)校管理必須放大“文化”的力量，要重視精神文化、環(huán)境文化、制度文化、行為文化的構(gòu)建， 在規(guī)范、精致上下功夫，提升管理品位。(二)努力強化教師隊伍師資隊伍是管理學(xué)校、 教書育人的主體， 是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的根本保障；學(xué)校管理的重心是師資隊伍建設(shè)。在校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下， 充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用， 通過崗位錘煉、明確分工、績效考核等方式，提高廣大教師的崗位認(rèn)知能力、政策領(lǐng)悟力、計劃條理能力、組織實施能力、全面協(xié)調(diào)能力、深刻洞察能力和改革創(chuàng)新能力，努力造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，團結(jié)協(xié)作、實干高效”的師資隊伍，真正做到“

10、樂教、精業(yè)”。為此，我校將采取以下措施：1、通過學(xué)習(xí)政治理論和管理知識，進一步強化職業(yè)理想教育，提高師德修養(yǎng)，努力使全體教師自覺遵守以德治教、以德修身、以德3育人的行為準(zhǔn)則，提高政治思想素養(yǎng)，樹立“做園丁，先成沃土；育人才，甘為人梯”的教師觀。2、 使素質(zhì)教育理念深入人心，確立創(chuàng)新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。進一步營造教科研氛圍，不斷明確教師教科研活動要求，加大年度教科研成果的考核、獎懲力度。教師每年度論文的發(fā)表、參與課題研究的情況，要列入年度考核，努力促使教師逐步成為研究型、學(xué)者型教師，真正落實科研興校。堅持教研組教研活動定期開展制度，促使他們了解新情況，發(fā)現(xiàn)并解決新問題。3、以教研共同體為平

11、臺，積極組織校際、跨地區(qū)教學(xué)交流研討活動，并通過專題培訓(xùn)等方法，努力提高師資素質(zhì)。4、結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要，積極培養(yǎng)年輕干部，增強干部隊伍的后勁。5、進一步推進教壇新秀、教學(xué)能手及學(xué)科帶頭人、名師等的推薦評選工作，制定詳細的骨干教師中遠期培養(yǎng)規(guī)劃。通過明確發(fā)展目標(biāo)、強化培訓(xùn)指導(dǎo)，使全體教師教育教學(xué)能力在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有較為長足的發(fā)展。要努力培養(yǎng) 1-2名市級及以上名教師、 3名左右學(xué)科帶頭人， 5名左右教學(xué)能手，更多的教學(xué)新秀，落實名師興校的目標(biāo)。(三)大力加強德育工作三年中，我校德育工作的目標(biāo)是：著力培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、 人生觀和價值觀， 讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展，具備現(xiàn)代公

12、民的安全意識、民主意識、環(huán)保等意識。著眼于學(xué)生的系統(tǒng)教育、整體發(fā)展，注重心理素質(zhì)教育和人格完善，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)展學(xué)生特長，努力讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展和成功。 探索更新德育思路， 力求德育工作取得新的突破。努力塑造 “心理健康， 體格健壯，朝氣蓬勃，積極向上，全面發(fā)展，熱愛學(xué)習(xí)”的學(xué)生群體形象，同時，要高度重視學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，繼續(xù)從“八好”等基礎(chǔ)習(xí)慣入手，從高處著眼、小處入手，扎扎實實抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明程度， 引導(dǎo)并訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。我校德育工作的具體“措施”是:1、建設(shè)以學(xué)校黨支部

13、為核心、以行政干部為骨干、以班主任為主力的德育工作隊伍，構(gòu)建黨、政、工、團、婦齊抓共管，各部門密切配合，教職工廣泛參與的學(xué)校德育工作隊伍。42、堅持以理論研討為依托，針對新時期學(xué)生思想工作的新特點和新問題，加強德育工作研討， 著力提高班主任的理論水平和工作效率，推動班主任隊伍的建設(shè)，引導(dǎo)班主任由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，并做到理論聯(lián)系實際，與時俱進，抓住契機，提高德育工作實效性。3、上好團 (隊)會活動課。各年級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點、生活實際、思想實際、認(rèn)知特點制定好德育內(nèi)容、途徑、方法4、繼續(xù)開展形式多樣、生動活潑、寓教于樂的教育活動，如 利用傳統(tǒng)節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運動會等等，使學(xué)

14、生深受愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的競爭意識、參與意識，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、應(yīng)變能力和集體榮譽感。5、狠抓安全文明校園的建設(shè)，不斷增強學(xué)生的防范、保護意識，對違紀(jì)學(xué)生的處理必須做到時效性、教育性、規(guī)范性的有機統(tǒng)一。6、堅持探索社區(qū)教育模式，推動德育工作的有效開展。建立學(xué)校、社會、家庭三者間互相配合、相輔相成的教育結(jié)合體。通過學(xué)校理事會、校外輔導(dǎo)站等手段開發(fā)德育的社區(qū)人力資源， 擴大德育隊伍，增設(shè)德育基地，充實德育內(nèi)容。加強對家庭教育進行科學(xué)指導(dǎo)，著力辦好家長學(xué)校，用好網(wǎng)上家長學(xué)校；將家長資源引進學(xué)校教育，讓家長參與到學(xué)校教學(xué)和管理之中；讓教師志愿者走進社區(qū)、走向家庭，促進雙向互動

15、。7、以德育名師工程為抓手，切實加強德育隊伍建設(shè)。發(fā)揮好德育名師的引領(lǐng)作用； 著力加強班主任隊伍建設(shè)和班主任工作研究， 開好班主任工作專題研討會， 開展班主任工作專題培訓(xùn)， 在江陰市班主任工作能手、新秀評選的基礎(chǔ)上，做好無錫市班主任工作能手、新秀評選。(四)、全面提高教育質(zhì)量國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 明確要求我們 “樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，把促進人的全面發(fā)展、 適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)?！?。我校要堅持面向全體學(xué)生，樹立科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀，并引導(dǎo)教師、家長、社會形成正確的質(zhì)量觀、人才觀。要讓學(xué)生全面而有個性地健康發(fā)展、 讓學(xué)生在更幸福、 更愉快的過程中得到發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校

16、的生命線、生存線，是學(xué)校的立校之本，在學(xué)校工作中必須突出教學(xué)工作的中心地位、 教學(xué)改革的核心地位、 教學(xué)質(zhì)5量的首要地位、教學(xué)投入的優(yōu)先地位。在未來的三年中， 學(xué)校教學(xué)教研工作的目標(biāo)是： 強化全體教師的質(zhì)量意識，以素質(zhì)教育目標(biāo)為主導(dǎo)，以嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，使廣大教師掌握現(xiàn)代教育理念及現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育科研能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。具體措施：1、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)進步的重要的因素，要從初一年級開始，分年級、制定明確的努力目標(biāo)，系統(tǒng)地進行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)真正落到實處。 深化課程和教學(xué)改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，注重能力培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強課程與教學(xué)

17、的研究、管理，在確保國家課程規(guī)范開設(shè)的基礎(chǔ)上， 開發(fā)系列化、特色化、適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的校本課程。主要有：學(xué)校校史相關(guān)課程；節(jié)約用水相關(guān)課程；國家課程、地方課程校本化。我校要從課堂入手，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題；以行動研究為基本方法，幫助教師養(yǎng)成反思和研究的習(xí)慣； 以學(xué)生需要為出發(fā)點， 全面構(gòu)建以學(xué)生發(fā)展為核心的課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師開發(fā)課程。深入領(lǐng)會中考中招改革的精神實質(zhì)，更好地把握中考命題的科學(xué)導(dǎo)向，不斷完善綜合素質(zhì)評價，全面貫徹教育方針、素質(zhì)教育要求和新課程理念，切實減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)效益。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力，切實提高實驗室、圖書館等常規(guī)教育設(shè)施設(shè)備的使用效益。

18、推廣研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)課基本課型， 促進教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變， 拓展學(xué)習(xí)空間。 積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強自立、創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會的能力，適時進行研究性學(xué)習(xí)成果評獎和表彰活動。3、不斷完善教學(xué)案一體化、集體備課、聽課評課。教學(xué)案要進一步規(guī)范化，充分體現(xiàn)集體的智慧； 集體備課要強化觀念， 規(guī)范操作，提高效益；積極開展同課異構(gòu)，錘煉課堂教學(xué)藝術(shù)。4、倡導(dǎo)興趣學(xué)習(xí)。我校是“微視頻網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)”項目實驗學(xué)校，我校將進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。一方面通過教學(xué)方法、手段的優(yōu)化（如“翻轉(zhuǎn)課堂” 教學(xué)模式），各種教學(xué)資源的充分利用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生好學(xué)；

19、另一方面不斷改進評價體系，使學(xué)生能充分體會到成長的樂趣，使學(xué)生“樂學(xué)”；其次加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)， 使學(xué)生“會”學(xué)，減少不必要的時間精力浪費。 總之，要讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的不可缺少的興趣、 愛好，而不再是學(xué)生的心理負6擔(dān)。5、加強教學(xué)的過程管理，并將過程管理的情況，與教師的考核、評價掛鉤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范， 研究教育動態(tài)，把握教育發(fā)展形勢，深入教學(xué)一線上課，聽課、研課，引領(lǐng)教師發(fā)展。6、從學(xué)校實際出發(fā)，利用現(xiàn)有教科研力量，抓好學(xué)校課題，帶動各級各類小課題， 為實施素質(zhì)教育， 創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作好深入研究。要認(rèn)真做好“十二五”課題研究研究人員配置，加強課題研究的全程管理，跟蹤

20、課題進展，做好資料建設(shè)，協(xié)助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預(yù)期效果。7.堅持健康第一， 重視學(xué)生身體素質(zhì)， 科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習(xí)、 生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時間，促進學(xué)生健康成長。 “陽光體育”要在保證學(xué)生每天鍛煉一小時的基礎(chǔ)上， 力求形式多樣化， 可結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)體育項目和學(xué)生實際， 做出校本特色。加強心理健康教育和生命教育，切實提高學(xué)生的健康水平。8.加強和改進學(xué)校美育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)。強化對學(xué)生課余活動和生活的引導(dǎo)與管理， 倡導(dǎo)和組織學(xué)生積極參加各種有益的生產(chǎn)勞動和公益活動， 增強學(xué)生熱愛勞動和尊重勞動的觀念。積極培育學(xué)生的興趣、愛好和特長，通過校本培訓(xùn)

21、、班隊社團活動以及興趣小組等方式， 揚長挖潛，讓每一位學(xué)生都能擁有一項興趣、愛好或特長。加強寫字教育，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、寫好字、做好人。高品位布置好書畫陳列室。（五）持續(xù)推進學(xué)校特色建設(shè)特色是學(xué)校內(nèi)涵提升的關(guān)鍵。要在認(rèn)真總結(jié)過去工作的基礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃，謀求新的提升。1、大力推進學(xué)校特色與課程的有效結(jié)合。將學(xué)校特色與校本課程有機融合，真正使特色能夠面向全體學(xué)生，促進學(xué)校發(fā)展。加強特色學(xué)科建設(shè)。2、進一步放大藝術(shù)、體育等學(xué)校特色項目的效應(yīng)，帶動學(xué)校優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展，促進學(xué)生全面發(fā)展。依托學(xué)校歷史文化傳承、地方資源優(yōu)勢， 加強中、小學(xué)銜接，加強乒乓、象棋、戲曲等特色項目，持續(xù)推動學(xué)校品牌發(fā)展和內(nèi)涵提升。

22、(六) 貼心服務(wù)做好后勤保障下階段，我?？倓?wù)后勤工作的要求是：根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，認(rèn)真組織總務(wù)工作，有效利用財力、物力，為教育服務(wù)，7促使總務(wù)后勤工作科學(xué)化、序列化，實現(xiàn)服務(wù)育人的終極目標(biāo)。所有后勤人員要甘做幕后英雄，積極服務(wù)教育教學(xué)，主動服務(wù)全體師生。(七) 盡力加強學(xué)校文化建設(shè)近三年中，我校文化建設(shè)的目標(biāo)是：以人（學(xué)生與教師）的發(fā)展為目標(biāo)，不斷改善物質(zhì)環(huán)境，加快構(gòu)建精神文化和制度文化，建設(shè)設(shè)施完備、整潔優(yōu)美、文明和諧的校園環(huán)境，引導(dǎo)師生共同參與文化建設(shè)，在建設(shè)過程中培養(yǎng)他們的主體意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識。為此，我們將采取以下措施：1、強化校園環(huán)境管理，環(huán)境文化是學(xué)校文化的物化體現(xiàn)

23、，呈現(xiàn)于校園的每一個角落。要在校園環(huán)境凈化、綠化、美化、人文化、特色化方面下功夫，名人名言的添置、校園布局的設(shè)置、板報畫廊的布置等，都必須圍繞教育人、培養(yǎng)人的目標(biāo)，使得校園的每一寸土地，每一塊墻壁都有育人功能。2、創(chuàng)建文明校園，全校師生積極投入“省級文明單位”的創(chuàng)建活動。強化道德修養(yǎng)，建立和諧的人際關(guān)系和團結(jié)互助、文明協(xié)調(diào)的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。長期堅持“校訓(xùn)”和“三風(fēng)”教育，明確“三風(fēng)”是學(xué)校的精神支柱，是感染、熏陶師生的教育力量。把學(xué)校的辦學(xué)思想、育人理念、校風(fēng)校訓(xùn)等進行解讀、 細化，根植于全體師生的心中，成為大家共同的價值取向，外化為師生的工作、學(xué)習(xí)目標(biāo)，外化為教師的教育教學(xué)行為方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式，促進師生共同成長。3、創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，（1）著力推進“學(xué)習(xí)型教師團隊”建設(shè)。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型校園為目標(biāo)，要通過校長引領(lǐng)、行政推動，師生和家長共同參與，扎實開展讀書活動，營造濃郁的讀書氛圍，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，讓讀書成為相伴一生的良好習(xí)慣。（2）著力開展“活力校園”建設(shè)。健康、向上、充滿活力的校園能夠陶冶師生情操，激發(fā)創(chuàng)造熱情。要積極創(chuàng)設(shè)生動活潑、豐富優(yōu)美的教育環(huán)境，充分開發(fā)師生的生命潛能，發(fā)展師生才藝特長，促進師生自信、自由、活躍