河口區(qū)實驗學校小學部大課間活動安全應(yīng)急預案

1、河口區(qū)實驗學校小學部大課間活動安全應(yīng)急預案小學生活潑好動， 愛玩是他們的天性， 由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。 概括來說，小學生大課間活動1 小時的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個方面。1、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。大課間學生大量聚集到教室門口、樓道，加上小學生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。 一旦有一名學生失足跌倒， 就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。 對此，我校一方面教育學生遵守秩序，杜絕擁擠，另一方面也了規(guī)定各班的專用樓道，從制度上防范人員的過分集中。此外，課間增派樓道值崗教師，墻壁上布置如“上下樓道，切勿擁擠”的溫馨提示等

2、。2、追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。 這樣的邊跑邊看最危險， 倘若學生手中再拿有竹棒等小物件， 危險程度就更高了。 治理這樣的追逐傷害除了加強教育，講清道理，強化監(jiān)督以外，就是堅決打擊。發(fā)現(xiàn)一起嚴肅查處一起。通過 責令寫悔過書， 全程陪護被傷害同學的方式，促其自省，并且以儆效尤。3、游戲傷害。這是大課間學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。 究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素， 二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學樓前的小廣場、教室前。當前，學生課間游戲應(yīng)當注意加以引導的主要有： a、斗獨腿。

3、學生斗獨腿時，身體重心不穩(wěn)，極易摔倒。無論是撞到別人身上， 還是摔在硬質(zhì)的廊道上都會造成傷害。若是群斗，危險更甚。、抽陀螺。抽陀螺的危險不在陀螺本身，而在于抽的工具。系著長繩子的鞭子在空中飛舞，學生逐陀螺而戲，玩得興高采烈，卻不知道，陀螺到哪，鞭子到哪，危險也到哪。輕則在人家臉上抽出一道血痕，重則會抽裂了耳朵，抽瞎了眼睛。其他還有如跳樓梯、飛鏢、射擊等。面對孩子的游戲， 一律叫停顯然是不行的。首先，我們區(qū)分游戲的健康與否。像在同學身后悄悄貼上繪有下流圖案、 寫有粗俗語句的貼紙條游戲，都堅決取締。其次，對學生加強教育，堅持正面引導。在狹窄的教學樓上斗獨腿、 抽陀螺顯然是很不宜的， 同學們完全可以

4、到操場、草坪等寬闊、安全的地方玩。第三，重視安全游戲的教學。學校游戲玩法的產(chǎn)生渠道主要在體育課上。 體育老師注意教給學生一些輕松、簡單、安全的游戲。像拍巴掌游戲，石頭剪子布游戲，巧巧棒游戲等。校園游戲的品位離不開安全因素，這一點是必須強調(diào)的。強健的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提， 青少年學生正處在生長發(fā)育的旺盛時期， 搞好學校體育工作， 不僅可以促進學生身體的正常生長發(fā)育， 培養(yǎng)學生良好的健康意識和鍛煉習慣， 形成勇敢頑強和堅忍不拔的意志品質(zhì)， 而且還可以不失時機地塑造學生強健的體魄，促進學生心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧地發(fā)展，因此，堅持“健康第一”的指導思想，樹立“終身體育”的目

5、標，將全面貫徹“全國中小學生落實每天一小時”的體育活動精神，采取大課間 +眼保健操 + 體育課 +課外活動的有效而新型的體育活動的形式。為了進一步保障學生大課間的安全性，我校建立了積極的保障機構(gòu)。一、加強學習、建立領(lǐng)導機構(gòu)1、定期學習，不斷更新觀念領(lǐng)導重視，更新觀念，積極落實，分工到位，學校立即召開會議，學習文件，明確任務(wù)，端正認識，挖掘內(nèi)涵，保證落實每天鍛煉一小時，體育組以貫徹新課程理念為主旨， 定期組織老師認真學習相關(guān)理論知識。進行業(yè)務(wù)學習，在深化改革，全面提高教育教學質(zhì)量的工作中注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀。大課間活動，由校長親自抓，由體育教師

6、具體負責，教務(wù)處、班主任、年級組長協(xié)助體育教師組織管好學生，做到協(xié)抓共管，層層負責，在活動中，必須認識到位，領(lǐng)導到位，組織到位，制度到位，責任到位，把校園的體育活動納入工作的重要議事日程。2、加強兩課、兩操的管理開展每天一小時體育活動， 必須以制度做保障， 制定出一星期活動安排制度，校園內(nèi)外文體資源的開發(fā)，利用制度安全保障制度，檢查評比制度，表揚獎勵制度，堅持大課間與小課間相統(tǒng)一的原則，把體育活動納入第二課堂之中， 做到定內(nèi)容、定時間、定人員、定指標。3、科學安排、訓練到位體育課、課外體育活動及興趣小組有意識地為大課間活動做準備，如：上好體育課，教師引導、組織學生如何創(chuàng)編自編操、室內(nèi)外游戲、田

7、徑運動、球類運動，可以在課外體育活動中得以延伸去實踐，再運用到大課間中，每一位體育教師要認真負責，工作到位，上好體育課。4、成立領(lǐng)導小組、分工到位組長：劉文斌（校長）高樂軍（副校長）職責：活動的第一責任人，全面組織、協(xié)調(diào)活動的有序開展。副組長：李保華職責：王琳負責安排活動的具體內(nèi)容與實施步驟。楊靖靖協(xié)調(diào)安排活動、保障活動的時間王婧督查活動的過程及效果高新民保障活動所需器材與安全措施，場地整理。5、活動成員及職責成員：各班班主任及醫(yī)務(wù)人員張連敏職責：安排活動的編排，負責各班級活動的組織及醫(yī)療保障工作。二、課外活動實施辦法課外體育活動要達到散而不亂， 這就要求有合理的安排， 以班級為單位，班主任進

8、行管理，班級內(nèi)進行分組，體育委員帶領(lǐng)，在固定區(qū)域內(nèi)活動，值周教師進行評比檢查。根據(jù)學生特點，年齡差異分別給學生設(shè)計體育活動，充分調(diào)動學生參與活動的熱情。興趣小組又是學校一道亮麗的風景線，它能充分顯示出學生的才華，教師給予學生展現(xiàn)的舞臺，有田徑、籃球、排球、舞蹈、繪畫、合唱等小組，這些興趣小組有專人負責，定時間、定內(nèi)容，不斷提高訓練水平，豐富了學生的業(yè)余生活， 并能參加校、縣、州等各級文體比賽，為上級學校培養(yǎng)和輸送體育優(yōu)秀人才。眼保健操及大課間操是重中之重， 怎樣才能達到整齊，充滿朝氣，那么嚴素的練習必不可少。首先，體育教師要教好。第二抓好體育委員的訓練，第三抓班主任工作， 對班級兩操、課外體育

9、活動進行評比，第四大課間操匯演。學校每學期都開展豐富多彩的文體活動，廣播操匯演，二年一屆的大型運動會、藝術(shù)節(jié)以及各年級組的體育活動比賽，書法比賽等。這些文體活動不但充分調(diào)動起了學生學習的積極性、創(chuàng)造性，而且給學校增添了更多的藝術(shù)氛圍，使學校校風、校貌得以改變，向更好的方向發(fā)展。三、活動實施的基本要求1、時間落實：體育活動時間不得擠占兩課、兩操納入作息時間表中，從而使活動時間固定化。2、內(nèi)容落實：根據(jù)學生提出的建議，班級提出的設(shè)想進行審核，制定出切實可行的適合學生特點的有班級特色的內(nèi)容，如健美操、搏擊操，跳皮筋，踢鍵子等。3、器材落實：根據(jù)各個班級的活動項目的不同和需要， 采取學校提供和班級自籌

10、相結(jié)合的辦法來解決所需器材的不足問題， 同時學生自制一部分活動器材。4、組織落實：以年級、班級、班小組為單位進行，年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進行輪換。5、場地落實：體育組根據(jù)場地情況班級項目內(nèi)容統(tǒng)一劃分場地，合理分配。6、班主任落實： 班主任是班級的組織者， 由班主任組織出教室，進場地，展開活動，兩操一課中要做到“三同在”。7、領(lǐng)導落實：從校長到班主任， 層層落實，具體細化，責任到人。8、檢查評比落實：檢查評比小組每天進行監(jiān)督檢查、評比，對每一個班級都進行量化打四、做好八個到位1、認識到位：根據(jù)綱要的要求和學生“健康第一”的需要，統(tǒng)一思想，更新觀念，認識大課間的意義。2、師生全員參與到位：全校師生

11、積極參加各項活動，上到校長，下到學生，上下齊動員。3、班主任組織到位： 根據(jù)班級特點，班主任進行分組選派小組長，要本班區(qū)域內(nèi)進行合理有序的活動。4、體育教師指導到位：體育教師根據(jù)自身的專業(yè)知識，對各班活動內(nèi)容、方法給予指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。5、值周教師到位：及時檢查，及時評比及時指出不足及時表揚。6、監(jiān)督到位：發(fā)現(xiàn)問題及時開會，指出不足，提出解決辦法，揚長避短。7、協(xié)調(diào)到位：由校長、主任對課間操活動過程進行安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面情況，提供保障。8、評價表揚機制到位： 分年級進行評比， 每周公布一次評比結(jié)果，納入期末評優(yōu)。五、具體管理策略1、加強班主任對小學生課間安全管理的責任意識。如果說，校長

12、是一校之魂，那么，班主任就是一班之魂。學生課間安全管理的責任落實在班主任身上是理之所必然。 班主任老師本著對學生終身負責的態(tài)度，細致耐心、 嚴格地做好班級安全的管理工作。要密切聯(lián)系科任老師，培養(yǎng)學生助手，進而形成安全管理的有效網(wǎng)絡(luò)。班主任同時注意堅持以法執(zhí)教， 規(guī)范教育行為以減少或避免安全責任事故。注意以生動形象的方式向?qū)W生宣講中小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，引導學生逐步增強安全防范意識。2、建立紅領(lǐng)巾課間安檢小組，把課間安全與文明班級的評選結(jié)合起來。由于紅領(lǐng)巾安檢小組的成員就來自于同學中間，因而就有著天然的監(jiān)督優(yōu)勢， 增強了安全管理的實效性。 又由于課間安全與文明班級的評選相結(jié)合， 也就易于調(diào)動集體的力量， 形成濃厚的安全文明的集體氛圍。采用安檢