五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四組13釣魚的啟示課件

1、釣魚的啟示釣魚的啟示 三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。我留下了永久的回憶和終生的啟示。 朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？2 2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ 作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。1、“永久的回憶永久的回憶”指的是什么？指的是什么？ 道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的道德問(wèn)題雖

2、然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)正確或錯(cuò)誤誤的問(wèn)題，但實(shí)施起來(lái)卻有一定難度，特的問(wèn)題，但實(shí)施起來(lái)卻有一定難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著別是當(dāng)你面對(duì)著很大誘惑很大誘惑的時(shí)候。的時(shí)候。2、“終生的啟示終生的啟示”指的是什么？指的是什么？ 月亮漸漸地爬出來(lái)月亮漸漸地爬出來(lái),銀色的水面不斷銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋地泛起靜靜的波紋 月亮漸漸地爬出來(lái)月亮漸漸地爬出來(lái),銀色的水面不斷銀色的水面不斷地泛起靜靜的波紋地泛起靜靜的波紋 我的天哪我的天哪,足有公斤！這是足有公斤！這是他見(jiàn)過(guò)的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑他見(jiàn)過(guò)的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)的心情住緊張和激動(dòng)的心情,仔細(xì)地觀看自仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品己的戰(zhàn)利

3、品,他發(fā)現(xiàn)他發(fā)現(xiàn),這不是翻車魚這不是翻車魚,而而是一條大鱸魚！是一條大鱸魚！ 通過(guò)這句話，你知道小詹姆斯的心情通過(guò)這句話，你知道小詹姆斯的心情是什么樣的？從哪看出來(lái)的？是什么樣的？從哪看出來(lái)的？ 我的天哪我的天哪,足有公斤足有公斤！這是這是他見(jiàn)過(guò)的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑他見(jiàn)過(guò)的最大的魚。詹姆斯盡力壓抑住緊張和激動(dòng)住緊張和激動(dòng)的心情的心情,仔細(xì)地觀看自仔細(xì)地觀看自己的戰(zhàn)利品己的戰(zhàn)利品,他發(fā)現(xiàn)他發(fā)現(xiàn),這不是翻車魚這不是翻車魚,而而是一條大鱸魚是一條大鱸魚！ 鱸魚味道鮮美，是餐桌上的美味佳肴；鱸魚鱸魚味道鮮美，是餐桌上的美味佳肴；鱸魚生性兇猛，活動(dòng)能力大。所以，生性兇猛，活動(dòng)能力大。所以，鱸魚歷來(lái)

4、是釣魚鱸魚歷來(lái)是釣魚者追逐的對(duì)象，也是他們難以得到的捕獲物。者追逐的對(duì)象，也是他們難以得到的捕獲物。為什么后來(lái)又把鱸魚放了呢？為什么后來(lái)又把鱸魚放了呢？離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)！小詹姆斯愿意放走鱸魚嗎？從哪兒小詹姆斯愿意放走鱸魚嗎？從哪兒看出來(lái)？看出來(lái)？ 父親看了看大魚父親看了看大魚, ,又看了看兒又看了看兒子子, ,說(shuō)說(shuō): :“孩子孩子, ,你得把它放回水里你得把它放回水里去。去。”“爸爸！爸爸！”詹姆斯大叫起來(lái)。詹姆斯大叫起來(lái)?！澳氵€會(huì)釣到別的魚的。你還會(huì)釣到別的魚的?！薄翱赡膬耗茚灥竭@么大的魚可哪兒能釣到這么大的魚呀！呀！”兒子大聲抗議。兒子大聲抗議。小詹姆斯為什么不愿意放走鱸魚呢

5、？小詹姆斯為什么不愿意放走鱸魚呢？1 1、這是他見(jiàn)過(guò)的最大的魚。、這是他見(jiàn)過(guò)的最大的魚。2 2、這不是翻車魚，而是一條大鱸魚。、這不是翻車魚，而是一條大鱸魚。3 3、這條大鱸魚足有、這條大鱸魚足有1010公斤。公斤。4 4、這是他花了兩個(gè)小時(shí)才釣上來(lái)的。、這是他花了兩個(gè)小時(shí)才釣上來(lái)的。內(nèi)心誘惑內(nèi)心誘惑 詹姆斯向四周望去詹姆斯向四周望去,月光下月光下,沒(méi)沒(méi)有有一個(gè)垂釣者一個(gè)垂釣者,也也沒(méi)有沒(méi)有一條船一條船,當(dāng)當(dāng)然也就然也就沒(méi)有沒(méi)有一個(gè)人會(huì)知道這件事。一個(gè)人會(huì)知道這件事。除了以上誘惑外，小詹姆斯還有什么除了以上誘惑外，小詹姆斯還有什么理由不放走鱸魚嗎？理由不放走鱸魚嗎？外在誘惑外在誘惑思考討論：思

6、考討論：爸爸堅(jiān)決要詹姆斯放掉那爸爸堅(jiān)決要詹姆斯放掉那條大魚這件事為什么值得條大魚這件事為什么值得“驕傲驕傲”？ 因?yàn)楦赣H以明確堅(jiān)決的態(tài)度指引因?yàn)楦赣H以明確堅(jiān)決的態(tài)度指引“我我”戰(zhàn)勝了誘惑，渡過(guò)了道德的難關(guān)，所以，戰(zhàn)勝了誘惑，渡過(guò)了道德的難關(guān)，所以，“我我”以自己的父親而驕傲。以自己的父親而驕傲。 同時(shí)同時(shí)“我我”又為自己戰(zhàn)勝誘惑而堅(jiān)守又為自己戰(zhàn)勝誘惑而堅(jiān)守規(guī)則而驕傲。規(guī)則而驕傲。小詹姆斯這樣不想放，并且還有機(jī)會(huì)小詹姆斯這樣不想放，并且還有機(jī)會(huì)不放走鱸魚，可是他為什么最后會(huì)不放走鱸魚，可是他為什么最后會(huì)放走得之不易的鱸魚呢？放走得之不易的鱸魚呢？孩子，你得把它放回水里去。孩子，你得把它放回水里去

7、。你還會(huì)釣到別的魚的。你還會(huì)釣到別的魚的。父親再?zèng)]有說(shuō)話。父親再?zèng)]有說(shuō)話。詹姆斯知道沒(méi)有商量的余地了。詹姆斯知道沒(méi)有商量的余地了。態(tài)度明確堅(jiān)決態(tài)度明確堅(jiān)決 他使勁地閉上眼睛他使勁地閉上眼睛, ,腦中一片空腦中一片空白。他深深地吸了一口氣白。他深深地吸了一口氣, ,睜開了眼睜開了眼睛睛, ,彎下了腰彎下了腰, ,小心翼翼地把魚釣從那小心翼翼地把魚釣從那大魚的嘴上摘下來(lái)大魚的嘴上摘下來(lái), ,雙手捧起這條沉雙手捧起這條沉甸甸、還在不停扭動(dòng)著的大魚甸甸、還在不停扭動(dòng)著的大魚, ,吃力吃力地把它放入水中。地把它放入水中。 那條大魚的身體在水中嗖地一擺那條大魚的身體在水中嗖地一擺就消失了，詹姆斯的心中就消

8、失了，詹姆斯的心中十分悲哀十分悲哀。理解詹姆斯的心理變化歷程理解詹姆斯的心理變化歷程 釣到魚時(shí)：釣到魚時(shí)：緊張、激動(dòng)。緊張、激動(dòng)。 放魚時(shí)：放魚時(shí)：“爸爸！爸爸！”不情愿；不情愿； “可哪兒能釣到這么大的魚呀！可哪兒能釣到這么大的魚呀！”抗抗議。議。放魚后：放魚后：十分悲哀。十分悲哀。思考討論：思考討論：本文主要告訴了我們什么本文主要告訴了我們什么道理？（啟示）道理？（啟示） 遵守規(guī)則不應(yīng)該靠別人監(jiān)督，而需要遵守規(guī)則不應(yīng)該靠別人監(jiān)督，而需要自覺(jué)；自覺(jué)； 遵守規(guī)則必須嚴(yán)格，不能強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則必須嚴(yán)格，不能強(qiáng)調(diào)“特殊情特殊情況況”通融。通融。 道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正

9、確或錯(cuò)誤的問(wèn)題確或錯(cuò)誤的問(wèn)題, ,但是實(shí)施起來(lái)卻有但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度一定的難度, ,特別是當(dāng)你面對(duì)著很大特別是當(dāng)你面對(duì)著很大和誘惑的時(shí)候。和誘惑的時(shí)候。 要是人們從小受到像把釣到的大要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 第一個(gè)魚指的是什么： 詹姆斯確實(shí)再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的魚，但是那條大魚會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在他的眼前當(dāng)遇到道德問(wèn)題時(shí)，這條大魚就會(huì)出現(xiàn)在他的眼前。金錢金錢名利名利地位地位形形式式的誘惑形形式式的誘惑又大又漂亮的鱸魚第二個(gè)魚指的是什么？ 1、衡量真正的品德，是看他在知