《論語(yǔ)》十則

1、論語(yǔ)十則教學(xué)目標(biāo)：1、 了解論語(yǔ)的有關(guān)知識(shí)，掌握常用的文言詞語(yǔ)。2、 理解文章中蘊(yùn)含的深刻道理和做人的準(zhǔn)則。3、 感受孔子光輝人格魅力，學(xué)習(xí)做人的道理，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。教學(xué)重難點(diǎn)：理解文章中蘊(yùn)含的深刻道理和做人的準(zhǔn)則。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：師：中國(guó)是一個(gè)具有五千多年悠久歷史的泱泱大國(guó)，僅有文字記載的歷史就達(dá)三千多年，在這輝煌燦爛的歷史長(zhǎng)河中，不知誕生過(guò)多少光耀千古的歷史名人和文化典籍。但在這如滿天繁星、數(shù)不勝數(shù)的歷史名人和文化典籍中，有這樣一個(gè)人和這么一本書(shū)，總是如浩月當(dāng)空，長(zhǎng)明不熄，照耀著一代又一代人，引領(lǐng)著一代又一代人。大家知道這個(gè)人和這本書(shū)的名字嗎？ 生齊答

2、：孔子和論語(yǔ)。 師：孔子是我國(guó)歷史上最偉大的思想家、教育家和儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。記錄孔子和弟子們言行的論語(yǔ)，也一直是我國(guó)思想文化史上影響最大的典籍，他既是我國(guó)歷史上做課本時(shí)間最長(zhǎng)的一本書(shū)，也是我國(guó)歷史上貢獻(xiàn)成語(yǔ)最多的一本書(shū)。大家有興趣來(lái)了解這本書(shū)嗎？ 生齊答：有興趣。（以講故事的方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性） 二、知識(shí)梳理，夯實(shí)基礎(chǔ) 1、孔子（前551前479）名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家，教育家。儒家學(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者。孔子的思想核心是“仁”，他編訂整理了我國(guó)古代第一部的詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)，重要的文獻(xiàn)尚書(shū)，并把魯國(guó)史官記錄的春秋加以刪修，成為我國(guó)歷史上第一部編年體史書(shū)。論語(yǔ)則是記錄他及其弟

3、子言行的一部書(shū)，其中有許多的話今天仍然有廣泛的影響。所以有宋代的趙普“半部論語(yǔ)治天下”的美談。到了漢代，漢武帝采納了董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家思想做為中國(guó)思想的正統(tǒng)，從此，儒家思想整整影響中國(guó)兩千多年，成為我們民族性格的一個(gè)重要思想來(lái)源。 2、論語(yǔ)是記錄孔子及其弟子言行的一部書(shū)，共二十篇，內(nèi)容有孔子談話，弟子問(wèn)及弟子間的互相討論，體例主要是語(yǔ)錄體、對(duì)話體、敘事體，內(nèi)容以教育為主，包括哲學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、宗教等方面，它是儒家精典著作之一。3、生難字詞(1)字音論語(yǔ)(ln) 三省吾身(xng) 弘毅(hng)傳不習(xí)乎(chun) 不成人之惡() 其恕乎(sh)一簞食(dn

4、) 一瓢飲(pio) 曲肱而枕之(gng)(2)詞義古今異義吾日三省吾身 古義：多次； 今義：數(shù)詞，一加二所得的和。士不可以不弘毅 古義：讀書(shū)人； 今義：士兵。不舍晝夜 古義：止息； 今義：舍棄；施舍。詞類(lèi)活用吾日三省吾身(名詞作狀語(yǔ)，每天)傳不習(xí)乎(動(dòng)詞作名詞，老師傳授的知識(shí))三、整體感知，走進(jìn)文本1、朗讀指導(dǎo)聽(tīng)朗讀劃節(jié)奏，自己朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出情感。2熟讀課文，歸納文章層次結(jié)構(gòu)。第一至二則講的是做人要有道德修養(yǎng)，要多“自省”，講“恕”道。第三至九則講的是做人要有理想抱負(fù)，要惜時(shí)，要寬容，要取之有道，成人之美。第十則講的是人要專(zhuān)心一意。第二課時(shí)一、美讀吟誦1、指名朗讀2、齊讀

5、全文。二、試譯檢測(cè)抽十位同學(xué)翻譯課文，其他同學(xué)糾錯(cuò)三、精讀課文 深入了解1給下列句子劃節(jié)奏。士/不可以/不弘毅匹夫/不可奪志也有一言/而可以/終身/行之者乎？2孔子所說(shuō)的君子應(yīng)具備有怎樣的品德？交流展示：君子，指道德修養(yǎng)高的人。第八、九則中指出君子應(yīng)有勸人向善、勸人戒惡的品質(zhì)。3第六則體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？交流展示：孔子在考察宇宙，體觸萬(wàn)物時(shí)發(fā)出的思想有著最簡(jiǎn)單的教誨，那就是珍惜時(shí)光。正所謂青春易逝，韶華難再，正是這樣的道理。同時(shí)結(jié)合孔子“學(xué)而不厭”的治學(xué)態(tài)度來(lái)看，也在其中隱含著勸誡我們“進(jìn)學(xué)不已”的意味。四、深層探究，局部突破怎樣理解“己所不欲，勿施于人”這句話的含義？交流展示：這是儒家待人接物的準(zhǔn)則，指以愛(ài)己之心去愛(ài)別人。強(qiáng)調(diào)做事不可以太主觀、武斷，不可以過(guò)分以自我為中心而不顧及他人的感受，這句話在今天的日常生活中仍有很重要的意義，告誡我們要嚴(yán)于律己，寬以待人。步驟五總結(jié)五、課堂小結(jié)，拓展延伸1課堂小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何做一個(gè)有修養(yǎng)、有志向、珍惜時(shí)間、志向堅(jiān)定的人。希望同學(xué)們?cè)谄匠５纳钪幸⒁鈴倪@幾個(gè)方面來(lái)塑造自己。2拓展延伸如何貫徹“君子