0化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

1、化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩教學(xué)設(shè)計一. 教材分析      本節(jié)的內(nèi)容將引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)、了解化學(xué)在生產(chǎn)生活所起的重要作用。給學(xué)生一些材料，讓學(xué)生在其中發(fā)現(xiàn)化學(xué)的奧秘，體味學(xué)習(xí)化學(xué)，可以認識物質(zhì)性質(zhì)及變化規(guī)律，弄清生活和生產(chǎn)中的一些化學(xué)現(xiàn)象，并且可以控制化學(xué)變化，使其向著對人類有利的方向發(fā)展。例如，懂得了燃燒的原理，就可以使燃燒充分，節(jié)約能源，并能有效地防火滅火等。學(xué)習(xí)化學(xué)，可以使人們更好地認識和利用自然界中的物質(zhì)，如可以從礦石中提煉出我們所需要的單質(zhì)金屬，從空氣中提純氧氣等。     

2、0; 學(xué)習(xí)化學(xué)，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現(xiàn)象、合理利用資源，防止污染和保護環(huán)境，促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)，促進人體健康等。學(xué)習(xí)化學(xué)，也有利于人們學(xué)習(xí)和研究其他學(xué)科或領(lǐng)域。二. 學(xué)情分析  學(xué)生在此之前從來沒有系統(tǒng)的接觸過化學(xué)，可能只是在某些方面曾經(jīng)產(chǎn)生過化學(xué)的火花，因此在本節(jié)課力求讓學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們意識到化學(xué)對我們生活所起的重要作用。在新課講解前，給學(xué)生布置調(diào)查問卷：1.假設(shè)你是一名即將升入初三年級的同學(xué)，你對化學(xué)這門新學(xué)科有怎樣的認識？2.你最希望在這門學(xué)科中了解些什么樣的認識？3.請你結(jié)合以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，談一談對于化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？ 

3、學(xué)好初中化學(xué)，最重要的是要牢固地、系統(tǒng)地、熟悉地掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握好基本的實驗技能。學(xué)習(xí)化學(xué)同其他學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣，只要了解學(xué)科的特點，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。三. 設(shè)計思路1.教學(xué)目標(1).知識與技能：通過學(xué)生觀察圖片、小魔術(shù)和分組實驗，知道研究的內(nèi)容，它與人類進步和社會的關(guān)系非常密切。通過趣味實驗，讓學(xué)生明確觀察實驗的方向。(2).過程和方法：通過大家相互交流介紹化學(xué)在生活中的應(yīng)用，了解化學(xué)學(xué)科的特點，從而為學(xué)習(xí)化學(xué)做好充分準備。通過趣味實驗和前言科技的介紹讓學(xué)生產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)動機，并且在觀察演示實驗時，初步掌握觀察的方法。(3).情感態(tài)度和價值觀：通過學(xué)習(xí)生活中

4、無處不在的化學(xué)知識，增強學(xué)生對生活的熱愛之情，感受生活的美好。通過教師對前言知識的介紹，增強學(xué)生對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。使學(xué)生意識到化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩。但同時也要引入化學(xué)給人類生存環(huán)境帶來的危害，對學(xué)生進行辨證唯物主義教育。2教學(xué)重點、難點      重點：通過本節(jié)化學(xué)課讓學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，了解化學(xué)在生活、生產(chǎn)中舉足輕重的作用，同時了解化學(xué)是什么。      難點：在課堂教學(xué)中教師運用何種方法突破：“激發(fā)學(xué)生興趣”這個難點。 

5、;     重點的突破：充分利用初中生的好奇心理，通過介紹古代人類利用化學(xué)的歷史，當今社會人類的輝煌成果。讓學(xué)生產(chǎn)生新鮮感、求知欲，從而使學(xué)生產(chǎn)生對化學(xué)知識的無限渴求；并且簡單了解化學(xué)研究的內(nèi)容。      難點的突破：教師在設(shè)計演示實驗時要注意師生互動，讓學(xué)生參與進來。在介紹化學(xué)與生活的聯(lián)系時，可以尋找學(xué)生身邊的，學(xué)生關(guān)心的，學(xué)生似懂非懂的內(nèi)容。讓學(xué)生實現(xiàn)兒時的夢想，大膽設(shè)想，認為自己就是大科學(xué)家，暢想未來的生活。3教學(xué)方法       鑒于本節(jié)課的重要

6、作用，學(xué)生的具體情況，我準備采取通過趣味實驗、圖片、音像資料和學(xué)生的生活經(jīng)驗等創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，學(xué)生依照自身的興趣和愛好，在師生、生生之間展開化學(xué)重要性討論的形式開展教學(xué)。讓學(xué)生都能在輕松的環(huán)境下認識美妙多彩的世界，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，加深對化學(xué)的理解。4學(xué)法指導(dǎo)      化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科，有很多概念、理論通過實驗可以直觀地展現(xiàn)在學(xué)生眼前，但由于學(xué)生剛接觸化學(xué)實驗，他們只會“看熱鬧”不懂得“看門道”，因此指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地觀察實驗很重要。在老師做演示實驗時，要側(cè)重于實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論的指導(dǎo)。   

7、0;  要指導(dǎo)學(xué)生做到“眼、耳、腦、手”的協(xié)調(diào)配合。“眼”指用眼睛觀察實驗現(xiàn)象、教師的操作及黑板上的重點板書；“耳”指用耳聽教師課上講解的實驗現(xiàn)象及對基礎(chǔ)理論的分析、講解、舉例；“腦”即用腦想“為什么”，能提出問題，進而則會解決問題；“手”即用手快速地記課堂筆記，包括實驗現(xiàn)象、操作的注意事項及板書的重點內(nèi)容。只有四者皆備，才能收到良好效果。四教學(xué)過程教     學(xué)     設(shè)     計教學(xué)程序教 師 活 動學(xué) 生 活 動   

8、0;1圖片引入，創(chuàng)設(shè)情景   (1) 通過總結(jié)數(shù)學(xué)、語文、地理的學(xué)科的特點，引入化學(xué)學(xué)科 (2) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，讓學(xué)生感受到化學(xué)使我們的生活變得絢麗多彩.  學(xué)生觀察、想像、創(chuàng)設(shè)情景、引入新課      2生活中處處有化學(xué)：（化學(xué)是有用的）  由教材的兩幅圖片引入，讓學(xué)生談?wù)勆钪卸冀佑|過哪些化學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，體會化學(xué)在生活中的重要作用，進而樹立學(xué)生學(xué)好化學(xué)信心。  從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

9、，引導(dǎo)學(xué)生談生活中的化學(xué)知識。學(xué)生暢所欲言、引導(dǎo)學(xué)生從衣、食、住、行等方面來談，從中體會出化學(xué)是有用的。  3化學(xué)小魔術(shù)：（化學(xué)是有趣的）  演示小魔術(shù) (1) 魔棒點燈、燒不壞的手帕。(2) 設(shè)計學(xué)生活動，完成變色水的小魔術(shù)。   結(jié)合小魔術(shù)，讓學(xué)生從中體會，談一談自己的感想。使學(xué)生意識到化學(xué)是有趣的。   教學(xué)程序教 師 活 動學(xué) 生 活 動  4認識化學(xué)，感受化學(xué) 通過觀看新聞?wù)掌O(shè)置分組實驗完成相應(yīng)的實驗原理，教師演示微觀模擬動畫，幫助學(xué)生初步構(gòu)

10、建粒子構(gòu)成的物質(zhì)的微觀構(gòu)想，引導(dǎo)學(xué)生從微觀的角度認識化學(xué)。 通過以上的講解和學(xué)生的體會讓學(xué)生試著談?wù)剬瘜W(xué)的新的認識。在此讓學(xué)生感受到化學(xué)與日常生活有著緊密的聯(lián)系，認識到學(xué)好化學(xué)的重要性。   分組實驗，建立微觀世界知識體系。    回顧展示的圖片，并結(jié)合自己的感受，交流：同學(xué)們對化學(xué)新的認識。  5展示自我，布置作業(yè)通過布置開放性作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力，及動腦和動手的能力，給學(xué)生展示才華的空間，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)化學(xué)、愛化學(xué)的興趣。課后完成老師布置的作業(yè)，充分發(fā)揮想象力。 板   書課題1    化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以變化規(guī)律的自然科學(xué)。2.化學(xué)的發(fā)展史 作 業(yè)   1. 以我愛化學(xué)為題，談?wù)勀銓瘜W(xué)的認識；2. 提出一些能用化學(xué)方法解決的“奇妙”想法。教學(xué)反思 教學(xué)是一個充滿遺憾的過程，教師通過反思能夠不斷的提高設(shè)計的能力、應(yīng)付課堂上突發(fā)事件的技巧，從而將教學(xué)機智發(fā)揮到最高，減少教學(xué)當中的遺憾，學(xué)生通過反思完善自己的知識體系，將最近發(fā)展區(qū)的知識與新的