《做一回服裝設計師》教案

1、做一回服裝設計師教案一、教學目標知識目標：通過對服裝視頻的欣賞，了解服裝設計，提高對服裝文化的審美水平。能力目標：通過服裝設計練習 ，培養(yǎng)學生對服裝設計知識的綜合運用能力。情感目標：通過服裝設計和展示，激發(fā)和提高學生追求美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的熱情和能力。二、教學重點讓學生根據(jù)廢舊材料，設計制作服裝。三、教學難點圍繞設計主題，設計出構思新穎、風格獨特的服裝。四、教具課件、教師設計的服裝實物五、學具鉛筆、橡皮、直尺、雙面膠、剪刀；布料、報紙、包裝紙、易拉罐等各種廢舊材料六、教學方法講授法、欣賞、討論法、展示等七、課型設計制作課八、教學過程（一）組織教學檢查學生準備學具情況，準備上課。（二）導入師生問

2、好，講課前我們首先來欣賞一段錄像（播放一段“時裝發(fā)布會”的錄像），看完剛才的錄像，我想提問兩個小問題（幻燈片出示）1、剛才的畫面中在進行一項什么活動？（生：時裝表演）2、它向我們傳達了哪方面的信息？（生：服裝）有人說：“服飾是人體的又一層“皮膚”，是流動著的“軟”雕塑，是人的氣質、個性、風格的體現(xiàn)，它是人對自身外在美的一種設計。今天就讓我們一起來走進絢麗多彩的服裝世界，探究體驗服裝設計的快樂。（三）新授上課前我想跟同學們玩一個游戲，游戲規(guī)則是全班按生日月份排列，不許發(fā)出聲音來完成，時間1分鐘，按現(xiàn)在的組合，6個人一組，按新組坐好，每組推出一位組長，接下來的活動每組有競爭，分數(shù)最低的組要表演節(jié)目

3、。板塊一：我們一起猜猜看請同學們先來看大屏幕，讓我們共同來欣賞幾件作品，請仔細觀察并且猜猜，它們是用什么材料制作成的？每個小組寫在紙上公布答案，給每組加相對應的分數(shù)對，你們觀察得可真仔細，這些都是用我們即將丟掉的廢舊物品做成的，在生活中，你還見過哪些廢舊材料做成的用品嗎？大家真善于觀察生活，其實，在我們身邊有很多的廢舊材料可以利用，比如：廢報紙，紙盒子，各種塑料袋，瓶子等等，都是可以回收的垃圾，這些廢舊資源，經過我們的雙手的打扮就可以變成生活用品或者是精美的工藝品，這多有趣呀！板塊二，超級變變變今天我們也要對身邊的廢舊材料進行一次廢舊大變身（用廢冰棍桿、塑料袋，報紙等），看看老師的創(chuàng)作怎么樣？我這也是用廢舊的材料做成的。小組合作，動手操作注意：1、注意安全：不要讓使用的工具劃傷你的同伴2、注意衛(wèi)生：將不用或剩余的廢舊材料放到方便袋里，請不要隨意丟棄。將身邊的廢品進行大變身吧！板塊三：小小展示會剛才同學們一起動手操作，看看大家都設計得怎樣，快讓我們來展示一下吧！設四個獎項：合作獎、創(chuàng)新獎、最佳獎、優(yōu)秀獎（四）課堂小結我覺著今天大家都非常認真努力地完成了自己的作品，設計制作的服裝也很棒，從同學們的作品當中，老師看得出大家都具備聰明的才智和很好的創(chuàng)造力，生活中從來都不缺