《線與造型》教案

1、烏蘇市第五小學(xué)2019年度秋季美術(shù)備課組名師引領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)課 題四、線與造型主備教師張美娟課 型造型*表現(xiàn) 授課時(shí)間： 2019年10月15日教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)線造型的藝術(shù)特點(diǎn)，并能運(yùn)用正確的技法進(jìn)行線造型的創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生手腦協(xié)調(diào)能力，使健康和諧地發(fā)展。2.掌握線的表現(xiàn)手法，進(jìn)行線造型的創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生立體造型和空間想像能力。3.感覺線造型的藝術(shù)特點(diǎn)，體會(huì)線造型結(jié)構(gòu)帶來的審美趣味，培養(yǎng)學(xué)生合理用材巧妙用材的可持續(xù)發(fā)展的理念。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)線條，學(xué)會(huì)觀察線條，理解線條的特性教學(xué)難點(diǎn)線的裝飾造型手段和創(chuàng)意表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備范圖、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、木頭鉛筆、尺子、記號(hào)筆。教學(xué)資源課件教學(xué)方法引導(dǎo)法、小組合作法、

2、探究法、討論法教學(xué)環(huán)節(jié)1、 感悟線條:請(qǐng)4名到黑板前快速畫一件自己拿手的東西。問：四位同學(xué)選擇了點(diǎn)、線、面這幾種造型要素中的哪種形式來表現(xiàn)？ 生答線條。教師總結(jié)：在我們常用的點(diǎn)線面等造型要素中，所以從古至今一直是人們最常用、最喜愛的繪畫表現(xiàn)手段之一。2、 欣賞提升：欣賞課件，看看自然界中的線是以何種形式體現(xiàn)的？你還能說出一些生活中的例子嗎？這些圖片上的線條有何異同？學(xué)生回答，教師點(diǎn)撥：有粗有細(xì)，有長(zhǎng)有短，有直有彎，有的清楚有的模糊，有的很規(guī)則，有的很自由，有水平線也有豎線，各不相同，形態(tài)萬千，共同構(gòu)成奇妙而又豐富多彩的大自然。三、探究形成、發(fā)現(xiàn)方法1欣賞朝元仙仗圖卷體會(huì)藝術(shù)家高超的用線技巧及作

3、品美感。2找一找圖中一共有多少種不同類型的線條？直線、曲線長(zhǎng)線、短線、粗線、細(xì)線、實(shí)線、虛線學(xué)生回答，教師同時(shí)在黑板上畫出各種線條。3想一想，為什么在同一幅作品里會(huì)有這么多種不同的線？這樣做的好處是什么？學(xué)生討論回答：線條如何讓畫面豐富多彩，層次分明。4教師點(diǎn)撥：避免按線條單一，注意輕重虛實(shí)，粗細(xì)曲直的變化。小知識(shí)：線具有方向性，有表情，還有性格。相對(duì)于點(diǎn)和面而言，線是最活躍、最富于變化、最有個(gè)性的表現(xiàn)元素。曲線給人活潑、優(yōu)雅、含蓄、輕快、柔美的印象。直線給人坦率、平靜、挺拔、剛烈、緊張的感覺；線還有長(zhǎng)短、粗細(xì)、虛實(shí)等不同的表現(xiàn)形態(tài)。5 同學(xué)們了解了這么多不同形式的線條，其實(shí)我們?nèi)说纳眢w上也有

4、線條，最明顯的就要數(shù)頭發(fā)了（多媒體課件出示不同發(fā)型的圖片，直發(fā)給人什么感覺？卷發(fā)給人什么感覺？長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)又有何不同？）學(xué)生思考回答。6教師進(jìn)行演示。注意觀察老師的用筆。想一想老師是如何用筆畫出豐富的線條變化的。四、實(shí)踐活動(dòng) ：自由創(chuàng)作一幅人物造型作品注意重點(diǎn)在人物的頭發(fā)。教師輔導(dǎo)、巡視指導(dǎo)。五、展示與評(píng)價(jià)階段展示優(yōu)秀學(xué)生作品，讓學(xué)生互相說說誰畫得更好，作品畫得怎么樣，還應(yīng)該怎么改進(jìn)。評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)師。1學(xué)生自評(píng)互評(píng)?？纯凑l畫得好，互提意見。2教師點(diǎn)評(píng)，小結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞作品是否具有視覺現(xiàn)象的特點(diǎn)和畫面內(nèi)容是否豐富來評(píng)價(jià)。找出優(yōu)點(diǎn)，指出不足，指出改進(jìn)辦法。教師評(píng)價(jià)。六、課后拓展：通過同學(xué)們的作品可以看出大家對(duì)線已經(jīng)十分了解，并且能用線來表現(xiàn)不同的造型，我們可以把今天學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到以后的作品創(chuàng)作中，讓我們的畫面更加豐富。1. 能否大膽地創(chuàng)作出新穎的作品，并能大膽表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。2. 能否感受到線與造型是分不開的，并用線的多種組合方式來表現(xiàn)人物的頭發(fā)。3. 能否找出線的特性與組合規(guī)律。板書設(shè)計(jì)四、線與造型線具有方向性，有表情，還有性格。線是最活躍、最富于變化、最有個(gè)性的表現(xiàn)元素。曲線給人活潑